[通用]小學生作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小學生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
劉老師要帶我們去蛇口社區(qū)工作站開展一次講故事比賽,大家都很高興,我有點兒害怕,因為要第一次站在全班同學的前面講故事,一想到這一點,我不由得緊張起來,媽媽鼓勵我說:“只要你克服了這個難關,你就是勇敢的嚴智杰了,而不是以前膽小的嚴智杰了”。
劉老師讓我們回家查找自己要講的故事,我和爸爸在網上找來找去,最終決定講《雞毛信的故事》,我用了三天時間將稿子背熟,這時離比賽時間已經沒有幾天了,大家都在加強稿子的背誦,爸爸讓我每天晚上把故事講給他聽,用這種方式使我背得更熟。
終于到了比賽的時候了,我們乘車來到工作站,在前幾名同學講完后,輪到我上去講了,我走上臺講起來,有了之前刻苦背誦的結果,我講得很流暢,可正當我講到故事中間時,我突然忘了下一句話是什么了,我緊張起來,拼命去想下一句話的內容,就在這時,不知是誰起的頭,鼓起掌來,大家也都跟著鼓掌,掌聲一陣高過一陣,我的`心情平靜下來,也想起了下一句的內容,我繼續(xù)講起來,最終我講完了故事,在大家的掌聲中走下臺來。
我從這次比賽中戰(zhàn)勝了我心中的膽怯,變得勇敢了,面對人群不再害怕,不像以前,站在人們面前講話常常會說不出話來,我以后也要這樣,只要想做,就沒有做不了的事!
小學生作文 篇2
春天到了,你們知道我種的種子嗎?是水果樹的種子?是西瓜的種子?是菜的種子?不是,都錯了,我種的是一粒努力的種子。開學了,上課我一定要聽講,上課時有人找我說話,我一定不會跟他說話,不管下課有多么好玩,我也要把上課時老師講的'內容看一遍,不懂再問老師,這樣,我才去玩,只要上課聽了講,復習一遍,不管你的課外時間怎樣玩,考試一定會考到前三名。
噓!小聲點,告訴你們一個妙招吧!多讀一些好看的書,做一些游戲,講故事,看電視,看報紙時都可以學語文哦。只要勤練基本功,你也能練就一雙去拿高分的“如來神掌”!你也能把生字生詞牢牢記住,你也能把句子造得生動精彩,你也能寫出漂亮的好文章。學語文的苦惱時光從此一去不復返了!知道了嗎?這可是妙招啊,我可只告訴你們了,我上期語文考了第一名的絕招噢!今年我要象上學期一樣考前十名。我希望我的成績越來越好,我一定要努力。平時用辛勤的汗水澆灌這粒種子,讓它開花,結出豐碩的果實。 簡評:希望這粒種子能茁壯成長。
小學生作文 篇3
8月2日晴甘地——圣雄。以他的性格,他的自傳換-個人來寫或許會更引人人勝。但是,這樣會喪失許多樸實而純粹的精神。
很明顯,他在極力克制自己,我指的是文字上:或者說這是他的習慣,也是他的宗旨。他在克制,極大地克制,但這里面非常讓人敬佩的是:在這極度的克制中.我們感覺不到壓抑,也就是那種因為極致的克制而不llr避免要產生的壓抑在他的敘述中不存在,或者說他把這種感覺弱化到我們感覺不到了。單憑這一點,甘地已經可以稱得上無可替代
更大膽地說,這就是他的精沖的強大之所在吧。
作為一個素食主義者,一個有信仰的人,他可以稱得上是楷模。不過他的理論顯然不合我們同人的思維和取向。對于這一方面,我們應該抱合作的態(tài)度,應該嘗試去理解,或許其中確實蘊含著某種可以稱得L是“真理”的意義。而我最直接的感受是:我們的生活可以在簡單的同時更加豐富和充實
甘地的武器是最先進的:他直接深入人民——包括他的敵對者的內心,喚醒他們內心沉睡著的普遍的道德感,他的強大還在于他堅信這種道德感的存在和被喚起的可能。他引導人們順從內心深處的召喚,而他則是同這種召喚合為一體的。人們一旦順從這種召喚,就會很自然地成為他的盟友。
他做的許多事情都是很瑣碎的,這占用了他寶貴的'時間然恰恰是這些瑣碎之事,給予了他精神上崇高的支持,他種地、紡紗、織布,因此,他可以是真實的,而真實的意義,能給公眾提供持久的激情和動力。這里面,也包括他自己,、
他給人的感覺是完美的。但這完美的背后總又感覺有些小妥,這使我對自己很迷惑,直到現在,仍找不到好的結果。
或者,人只要敢于放棄,那么,按自己喜歡的方式去生活還是可以的。我們沒有那種勇氣,只能找百般的理由來安慰自己。
小學生作文 篇4
今天,我們家吃餃子。媽媽把面和好,爸爸拿來了包餃子用的工具。我們準備包餃子了。媽媽搟面皮,我和爸爸包餃子。媽媽把餃子皮搟得圓圓的、薄薄的.。我拿起餃子皮,用筷子夾起肉餡,小心地放在餃子皮中間,兩手使勁一捏,只覺得黏黏乎乎,仔細一看,“哎呀”,原來是我用力過猛,擠破了餃子皮,餡冒了出來。我急忙把擠破的地方,捏一捏。我的第一個餃子終于包好了,這可用了10分鐘呢。而爸爸呢,已經包了好幾個了。
今天我終于知道怎么包水餃了。
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