小學(xué)生作文5篇[優(yōu)]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文 篇1

　　大家知道嗎？很多時(shí)候，溺愛是對(duì)孩子不好的。

　　每天晚上總有兩個(gè)人在書房。一個(gè)是我一個(gè)則是媽媽。我做作業(yè)做得很認(rèn)真的時(shí)候。媽媽就在旁邊看著書或者玩著手機(jī)。如果我做作業(yè)不用心的時(shí)候。偷偷的拿東西玩兒的時(shí)候。就會(huì)驚動(dòng)了媽媽。媽媽就會(huì)馬上又催我了，“不要玩，抓緊時(shí)間做作業(yè)，不要分心�！庇幸淮挝覍�(shí)在受不了了。就說：“媽媽你這樣躺在床上看我，究竟是要干什么？”媽媽毫不在乎地說：“就是為了看你好好寫作業(yè)，不讓你偷著玩兒�！泵刻熘形纭�學(xué)校（五一班）的教室總會(huì)多出一個(gè)大人。她就是我媽媽。她每次都會(huì)神不知鬼不覺的跑了過來。問我有沒有抄作業(yè)。有沒有完成課堂作業(yè)？還有什么事情沒有做。有沒有什么什么？說實(shí)話我是非常慚愧的。在別的同學(xué)的面前都抬不起頭了。別人的家長都不來。而我媽媽來了，長這么大還要媽媽跟著操心。我真的'非常羞愧。

　　其實(shí)我也不想讓她來總是想讓她走�？伤�總是說：“如果我不來你能不自覺嗎？”我有時(shí)也聽著媽媽和爸爸說中午真的不想去我們班上。兒子你要是能不自覺的太多好��！媽媽你可以放下手了！我最終到底還需要獨(dú)立的。我會(huì)認(rèn)真的改正自己的錯(cuò)誤。上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做課堂筆記，認(rèn)真的抄寫回家作業(yè)。媽媽你放手吧！放了手，我就會(huì)羽翼豐滿。飛向蔚藍(lán)的天空。

小學(xué)生作文 篇2

　　我有這么一位愛吃零食的表弟。

　　表弟今年5歲了，叫陳越欣，正在上幼兒園。他小小的個(gè)子，留著一頂平頭，橢圓形的臉蛋，臉色白里透紅，一個(gè)高高的鼻子高傲地向上翹，還有一雙大大的眼睛，讓人見了就喜歡，是一個(gè)健康活潑的`小孩。

　　表弟很可愛，沒事就會(huì)在紙上涂鴉，或?qū)憽白帧�，寫得別人看不懂，自己卻連聲叫好；有時(shí)還會(huì)學(xué)大人說話，逗人開心……表弟真是惹人喜愛。可是，他就是有一個(gè)缺點(diǎn)——愛吃零食！

　　表弟的嘴里總是嚼著糖或吃著零食，一刻也不停下來。而正經(jīng)飯卻吃不下，還總鬧肚子。因此，外婆將家里所有的零食都藏了起來，只是偶爾拿出來讓表弟解解饞。可是，表弟這個(gè)“饞鬼”一見到零食便會(huì)把肚里的饞蟲給勾出來，吃個(gè)沒完沒了。

　　記得有一次，外婆帶著表弟到我家做客。表弟剛坐下沒多久，就發(fā)現(xiàn)了放在桌子上的兩包餅干。表弟二話沒說，就拿了一包津津有味地吃起來。外婆見了，連忙給我使眼色，暗示我將另一包餅干藏起來，不讓表弟吃。我立刻將另一包餅干藏好。一會(huì)兒，表弟把那包餅干吃完了，好象還沒吃夠，就想拿另一包餅干來吃。這時(shí)，表弟發(fā)現(xiàn)另一包餅干不見了，很奇怪，便問:“湃哥，另一包餅干呢？”“不知道�。　蔽已b出一副若無其事的樣子。“奇怪了，剛才不明明在這兒嘛？怎么不見了？”表弟喃喃自語，他百思不得其解，只好自己找了起來�？墒�，表弟翻箱倒柜的，也找不到另一包餅干，因?yàn)槟前�餅干就在我的口袋里。這下，表弟急了，他一會(huì)兒砸椅子，一會(huì)兒踢門，哭著喊著要吃餅干。

　　一氣之下，外婆跟我拿來另一包餅干，狠狠地甩在桌子上，說：“吃，你吃，給你吃個(gè)夠，看你午飯還吃得吃不下！”表弟一見到另一包餅干，臉上馬上雨轉(zhuǎn)晴，根本不理生氣的外婆，就吃了起來。吃了一半時(shí)，表弟好象想到了什么，拿著剩下的半包餅干來到外婆面前，露出兩個(gè)小門牙，說：“奶奶，我不吃了。中午我一定吃得下飯，剩下的下午再吃吧�！闭f著，表弟便把身子往外婆懷里擠。見到這個(gè)情景，外婆真是哭笑不得，我們也在旁邊哈哈大笑。

　　看，這就是我那愛吃零食的表弟。雖然他很貪吃，但是也很可愛，我打心眼里喜歡他。你呢？

小學(xué)生作文 篇3

　　今天是我的媽媽的節(jié)日，我能為我的媽媽做點(diǎn)什么呢？也許，大多數(shù)的孩子們都會(huì)送一些音樂盒，小水晶，美麗的花……但是，花的總是我的媽媽的錢。

　　我左思右想，花我的媽媽的錢，還不如自己為我的媽媽做一些事呢。于是，我趁我的媽媽睡午覺的`時(shí)候，偷偷的跑到花園里，左看右看。最后選中了我在以前種到現(xiàn)在的一朵紫羅蘭，我剪下了三朵，跑回房間里，關(guān)起了門。又把我收藏已久的包裝紙等東西拿了出來，準(zhǔn)備給我的媽媽做上一束美麗的鮮花。

　　我把包裝紙攤開，一張張重疊在一起，然后拿出一本剪紙圖書，看看有什么漂亮的圖形。經(jīng)過認(rèn)真選擇，我選出了一個(gè)愛心型的包裝圖形，我按著書上的提示，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴的剪出了形狀。雖然剪得不太整齊，但我沒有灰心。我接著開始做起了下一步：把花枝修理好。我拿起剪刀，小心翼翼的剪掉不要的枝干……過了不久，我把三只花都修理好了。高興地我打開心愛的箱子，從里面拿出別人給我的彩帶，就開始幫花包裝了。我把剪好的圖紙放在最下面，再把花一根根整齊的放在中間，用彩帶把它捆起來�！巴�！真漂亮！”我不由自足的說。

　　此時(shí)，天已經(jīng)暗了下來，我的媽媽也醒來了。我跑到我的媽媽的面前，念起那一束花，大聲的對(duì)我的媽媽說：“我的媽媽，節(jié)日快樂！”

小學(xué)生作文 篇4

　　今天是九月九日，再過一天就是教師節(jié)了，在這特別的時(shí)刻，特別的日子里，在這里我要提前向所有的老師道一聲:老師您辛苦了!

　　我想說：“ 老師，你是一位園丁，不辭勞累，培育了我們；老師，你像春蠶，無私的奉獻(xiàn)了自己，更像蠟燭，總是默默的奉獻(xiàn)一生，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們；您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花朵兒。為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的`曙光，讓自己學(xué)生們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)�！�

　　明天就是教師節(jié)了，我送什么給老師呢？老師不是經(jīng)常說：“成績好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫的好，就是送給老師的最好禮物嗎！”所以我想這個(gè)學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓?bào)老師的培育。

小學(xué)生作文 篇5

　我的兄弟姐妹可多了，什么春雨了，雷雨了，多得數(shù)不清�，F(xiàn)在，你來聽聽他們的自述——

　　我是滋潤萬物的春雨姐姐，每當(dāng)春天來臨時(shí)，我就隨著春風(fēng)來到人間。我細(xì)如牛毛，全身透明。我輕輕的走過草地，小草弟弟探出腦袋，好奇的觀望著這美麗的世界，我從柳樹身邊溜過，葉子們爭先恐后地長了出來，我在田野中奔跑，農(nóng)民伯伯熱情迎接著我，秧苗伸了伸懶秧苗伸了伸懶腰，破土而出了，當(dāng)然，我的'功勞是最大的。失陪了，農(nóng)民伯伯在叫我了，拜拜！

　　哈哈，我是性格暴躁的暴雨大哥，我警告你可惹別毛了我，不然有你好看的！有時(shí)，我是看那些街頭小報(bào)太煩了，所以想洗干凈．．．．．．不說了，我有點(diǎn)累了，下回再說吧，拜。

　　我們雨家族還有很多成員，各有特色，你跟喜歡誰呢？

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