實(shí)用的小學(xué)生的作文4篇【優(yōu)】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
我想未來的科技一定很發(fā)達(dá)。未來的房屋、書包、衣服、被子、手機(jī)、筆┅┅一定都很新穎，但是，那么多東西，我總不能都一一介紹吧！我就給大家介紹一個(gè)最厲害的吧──未來的.汽車。
未來的汽車不管是大人還是小孩都可以一個(gè)人坐，無需駕駛，車是由一臺微型電腦在控制，在那時(shí)根本就不需要駕校，也不用去考駕照了。如果你想到哪里去，只要告訴它你想到的地方，你就悠閑的坐在后面就可以了。而且，你不用擔(dān)心會很無聊，在每個(gè)座位旁都有一臺小電腦和生產(chǎn)機(jī)。小電腦是手寫的，想干什么用手指點(diǎn)點(diǎn)就可以了。而那個(gè)生產(chǎn)機(jī)呢則是生產(chǎn)食物的，你想吃什么告訴它，它就會在5秒鐘之內(nèi)生產(chǎn)出來。而且那種汽車還可以上天入海呢！如果你想上天的話，就按一下白色按鈕，汽車兩旁就會長出一對翅膀，可以帶你在天空中翱翔。并且，你不用擔(dān)心會不安全，因?yàn)槠嚿嫌泻芏嘈⌒〉摹鞍踩邸�，如果你不小心掉了下去，“安全眼”就會排出一個(gè)大泡泡，把你包住送回去。如果你想下海的話，就按一下藍(lán)色的按鈕，汽車就會變成潛水艇，可以帶你在海底遨游。如果你想出去玩玩，就鉆在一個(gè)大泡泡里就可以出去和魚兒玩耍了！
未來的世界真奇妙！
小學(xué)生的作文 篇2
我的媽媽在她的汽車底下，發(fā)現(xiàn)了一只腿受傷的小花貓，媽媽好心地把它抱回了家，并且收養(yǎng)了它。
它一身柔軟的白毛中夾雜著少許黃色的絨毛，一對靈敏的耳朵時(shí)刻警惕著，屁股后面還拖著一條細(xì)長的尾巴，每天都“喵喵”地叫著，所以我給它取了一個(gè)好聽的.名字——“咪咪”。
“咪咪”的瞳孔早上是橢圓形，中午是一條線，晚上居然變圓了，又黑又亮，真神奇!我查了一下電腦，原來，貓與人類不同，貓的眼睛比較特殊，瞳孔很大，且富有彈性，會根據(jù)周圍光線的強(qiáng)弱收縮放大，保護(hù)視網(wǎng)膜，中午光線最強(qiáng)的時(shí)候，瞳孔縮成一線，保護(hù)眼睛，黑夜光線弱了，瞳孔會變大，接收盡量多的光線，看的更清楚�？磥�，“咪咪”的瞳孔會變“魔術(shù)”呢!
每當(dāng)白天時(shí)“咪咪”就像電視里的加菲貓一樣，吃飽了睡，睡飽了吃，有時(shí)，我還在它睡覺時(shí)逗它玩耍呢!
一次，我在家里玩蹦蹦球，發(fā)現(xiàn)“咪咪”正在地板上用爪子梳理絨毛，我突然想起逗逗它的念頭，于是，我故意用蹦蹦球朝小貓頭上打了一下，小貓嚇了一跳，馬上跑到桌子底下，嘴里發(fā)出“嗚哧嗚哧”的聲音，像是在找打它的人，我微微一笑，它仿佛知道了我在逗它玩，對我理都不理了。
這只小花貓帶給我許多快樂，我愛我的小貓“咪咪”!
小學(xué)生的作文 篇3
有一次，我和媽媽打羽毛球時(shí)不小心把球拍上了屋頂。我急了，拿著兩個(gè)球拍就去“拯救羽毛球”，結(jié)果連球拍也上了屋頂。要知道我和媽媽是很難得打一次球的呀！何況球拍也是新買的。
正在我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一位阿姨幫我們出了一個(gè)主意：利用一個(gè)長的.東西把球和球拍挑上來。于是，我們四處偵察，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一根長木棍，就飛快地跑過去，又飛快地跑過來，我這個(gè)“大力士 ”把這根長木棒舉了起來，可是，由于這根木棒太重了，所以控制不住方向。只好讓媽媽助我一臂之力。終于，掌握住方向了。我和媽媽齊心協(xié)力，把球弄了下來。球拍離我們太遠(yuǎn)，我又太低，光拖媽媽的后腿，所以，希望都集中在媽媽一個(gè)人身上。也不知失敗了多少次，才把球拍挑了下來。突然主人從屋頂上站出來，說“你們干嗎呢？還嘻嘻哈哈的”，原來他是把我們當(dāng)成壞蛋了。我們只好像機(jī)器人一樣乖乖地回家了。
一想起這件事我就想笑，因?yàn)槲疫B一個(gè)最簡便的方法都沒想到：到主人家，爬上平臺就可以取下來了。你們有什么有趣的事嗎？和大家一起分享吧！
小學(xué)生的作文 篇4
從小到大，每當(dāng)天空飛舞著的雨，在那里我總會看見一個(gè)身影——這是你的身影。你像是春天中細(xì)細(xì)的春雨；你像是夏天中涼爽的和風(fēng)；你像是秋天中金黃的果實(shí)；你像是當(dāng)天里溫暖的圍巾。你在我的身邊，陪伴我，撫育我。你就是我的母親。
那天下午，還沒到放學(xué)的時(shí)間，窗外的絲絲小雨已漸漸越下越大。有許多家長在教室外等著，我在焦急的等待，等待你的出現(xiàn)。我等了很久，可是你的身影卻始終沒有出現(xiàn)。放學(xué)了，我是魂落魄的走出教學(xué)樓，我的.眼睛被雨水打濕了。我一步一步的走出校門，我看著門口的家長為孩子大傘的數(shù)不勝數(shù)，我的傘在哪？我就在這茫茫人海中穿越人海。走著走著，一把傘遮住了天空中的小雨，那就是你的身影。那把傘遮住了小雨，也這遮了我的不快。此時(shí)寒冷不再寒冷，在你的關(guān)懷下，此處是春光明媚。我們走在不大傘下，雨滴落在了我的額前，而你看見了把傘這在能遮住我的地方。你的后背卻被雨水打濕了，也悄悄降臨在這片土地上，前面一片漆黑，于一個(gè)勁得下不個(gè)不停，我卻依然走著，你打了個(gè)噴嚏，你的身體往前的時(shí)候，我看見了，你的后背我不小心摔了一跤，你才給我買的新衣服被我弄臟了，我后悔不已，你幫我擦，但你彎下腰的時(shí)候，我的眼眶又被打濕了。我把傘接過來，就讓我為你打傘。
這就是愛，愛就在一瞬間；這就是愛，愛就在那個(gè)動作中；這就是愛，愛就是你為我撐起一把傘；這就是愛，愛就在一句語言中；這就是愛，愛就在雨中；這就是愛，愛就是在傘下；這就是愛，在就在人群中“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”現(xiàn)在你為我打傘，相信以后我也會為你打傘。在絲絲小雨中，在嬌下，在人群中你永遠(yuǎn)在哪里！這就是愛的供養(yǎng)。
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