(集合)實用的小學生作文4篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的小學生作文4篇,歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
今天的早點,是我最最愛吃的豆腐腦。這可是我和爺爺一起買回來的。
一大早,我一骨碌從床上爬起來,看了看桌上的.小鬧鐘——哇!才七點鐘。我馬上跑到爺爺奶奶的房間,連聲催促躺在床上看報紙的爺爺,趕緊去買豆腐腦。說完,我立刻就開始刷牙洗臉,三下五除二就結(jié)束了“戰(zhàn)斗”。因為我買豆腐腦心切,所以連襪子都沒穿,就和爺爺奔出了家門。
一路上,我不停地問爺爺:“到了沒有。”可爺爺總說還沒到。急得我恨不得插上翅膀一下子飛過去。我們又走了一會,突然,路邊一塊寫著“豆腐腦”字樣的牌子映入了我的眼簾。我迫不及待地飛奔過去,一眼就看見了那口裝豆腐腦的大鍋,鍋里裝滿了白白嫩嫩的豆腐腦。這鍋可真大真深呀!就算我站進去,也肯定沒有問題。我急切地請賣豆腐腦的阿姨先給我盛一碗。桌子四周圍滿了人,只剩一個空位子,我趕緊跑過去坐了下來,咽著口水焦急地等待著。不一會兒,我的那碗豆腐腦端上了桌。我仔細一看,發(fā)現(xiàn)里面的配料有很多,有醬油,有榨菜丁,有蝦皮,有辣油,還有香菜末……紅綠映襯,黑白相間,香氣撲鼻,惹得我的口水在嘴里直打轉(zhuǎn)。第一口吃下去,我覺得鮮嫩多汁,第二口吃下去,。≌媸敲牢稛o窮呀!我吃呀,吃呀,不一會,滿滿一碗豆腐腦就被我消滅光了。我咂了咂嘴,覺得意猶未盡,真想再來一碗。于是,爺爺又買了四碗,準備帶回家,讓我接著吃。
在回家的路上,我突然想到了汶川災(zāi)區(qū)的小學生們,他們現(xiàn)在在吃什么?能象我一樣吃上這么美味的豆腐腦嗎?真希望他們現(xiàn)在就能吃上!
小學生作文 篇2
每個人都會成長,然而在成長的過程中都會遇到各種各樣的“酸甜苦辣”。如果經(jīng)歷了這些“酸甜苦辣”,那說明我們也就長大了。
隨著成長,總有一些深刻的記憶留在我們的心中。如傷心的事、快樂的事、犯錯的事、后悔的事…….而我的成長中也有一件后回到事伴隨著我。
那是我上幼兒園時的一件事,這件事時常的在我腦海里出現(xiàn),一直讓我很慚愧。我上幼兒園時,常常會撿到小朋友的一些小東西,比如人造寶石、小蝴蝶呀一些小東西,撿到了我都會還給他們。但是那一次!我的好朋友的人造鉆石掉了,恰巧讓我給撿到了,而且也是我最喜歡的,我趕緊把它撿起來放到了口袋里。我的好朋友過了幾天才發(fā)現(xiàn)自己的`“鉆石”沒了,就來問我撿到?jīng)]有,我怕她知道是我拿的,所以沒敢承認。因為這是我第一次撒謊,當時想還給她,可就是張不開嘴。后來猶豫不決給不給她時,她就轉(zhuǎn)學走了,真后悔沒有還給她。從此,這件事在我心里留下了深深的記憶,而這顆“鉆石”也被我珍貴的保存著。它時刻讓我記住做什么事情都不要撒謊,勇敢面對。
雖然這件事是我成長中的一味“酸”,有了這味“酸”也讓我漸漸明白了做人的道理,人在成長中沒有一直是順境的,只有嘗到了其它的“酸、苦、辣”后,才會有“甜”的人生。
小學生作文 篇3
孔子,名丘,字仲尼。是我國偉大的教育家和思想家,也是中國儒家思想的創(chuàng)始人。
我心目中的孔子 初一(2)班 劉僑僑 —— sishup1978 —— 我是子萱孔子的故鄉(xiāng)在魯國。魯國的陬邑有一座尼丘山,這里有一個背靠尼丘山的村莊——魯源村。公元前551年,孔子在此誕生。
孔子的父親去世時,孔子年僅三歲,那時他并不懂事,但當孔子的母親離世時,他已經(jīng)17歲了。他十分孝順,為母親守了三年的孝。正是因為他自己很孝順,所以在他作為老師時,也提倡孝道。
公元前522年,在一個名叫杏壇的地方,魯國的平民百姓第一次有機會接受教育,而這個傳授知識的人,就是孔子。在他的教學生涯中,有弟子三千,其中有72賢士。
后來,魯國開始戰(zhàn)亂?鬃酉雱裾f各國以仁待人,便在自己55歲時開始和自己的`學生一起周游列國講學。
孔子游歷過很多國家,但他的辛苦沒有得到回報,沒有一個君王接受他的建議。但他沒有放棄,還在繼續(xù)講學,在前往楚國的路上,他們遭到了亂兵的堵截,足足斷糧7天,但孔子仍然堅持講學,體現(xiàn)了他對文學的熱愛和對人人以德服人的向往。
公元前484年,孔子在歷時14年的周游列國之行后回到了故鄉(xiāng)。這時,他已步入晚年,沒有精力去勸說國王以仁治國了。他開始整理自己的書籍和周游列國時搜集的詩歌!洞呵铩贰对娊(jīng)》都是孔子整理編寫而成的。
在孔子死后,他的弟子們把他的言行寫進了《論語》,而《論語》里出現(xiàn)最多的一個字是“仁”!墩撜Z》表達了孔子的主張,它深深地影響著后人。
孔子是中國文明的代表,作為一個中國人,我們要把孔子的思想傳承下去,讓它繼續(xù)為祖國添光彩。
小學生作文 篇4
下午第二節(jié)課后,舒老師帶領(lǐng)我們在教室里玩飛盤。
首先,老師讓姜勇和姚飛試飛。他倆像運動員一樣大步走上講臺,面對面站在黑板兩端。“嘟—”哨聲響了,姜勇先用右手掂了掂飛盤,然后用力向前一揮,飛盤向姚晰的右方斜飛了過去。姚飛縱身一躍,伸手去抓飛盤,結(jié)果飛盤沒抓到,自己反而摔了一跤,惹得同學們哄堂大笑。
接著,老師讓丁可和熊近華對飛,丁可吸了一口氣,輕輕一擲,飛盤向熊近華身邊飛去。熊近華怕摔跤,就掂起腳去抓飛盤。但他個子太矮,手沒抓到飛盤,飛盤落地了。同學們見了,有的長長地嘆了一口氣,有的忍不住跺了一腳,都為他感到惋惜。
最后,輪到熊近華發(fā)飛盤了。哨聲一響,他手中的.飛盤就向丁可飛去。丁可盯著飛盤飛來的方向,不慌不忙地來了個“二指禪功”,緊緊鉗住了飛盤,他臉上露出了勝利的笑容,教室里發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
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