【精華】實(shí)用的小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)一棵梨樹(shù)上長(zhǎng)著許多黃澄澄的梨，它們象一棵棵小星星，點(diǎn)綴在樹(shù)葉間。我走近一看，這些梨非常大，它們有的獨(dú)自掛在一個(gè)樹(shù)枝上，好像正在一個(gè)人吹泡泡。有的兩個(gè)掛在一起，緊緊的挨著，好像正在說(shuō)悄悄話。還有的四個(gè)梨掛在一起，好像正在商量什么事。我摘下一個(gè)很大又很黃的梨，咬了一口，啊，這梨真甜，它水靈靈的，好吃極了，我采了一籃子。
離開(kāi)梨園，我又進(jìn)入了葡萄的家。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)一串串的紫葡萄，掛滿了整個(gè)葡萄架。我走近可以看見(jiàn)一顆顆紫葡萄簇?fù)碓谝黄穑翊旇�，掛在翡翠一般的綠葉下面。再往前走，又可以看見(jiàn)如珍珠一樣的青葡萄了。我摘了一串，從那上面揪下了一個(gè)大大的葡萄，咬了一口，忽然一股甜水流進(jìn)了我的`嗓子眼，啊，這葡萄酸酸甜甜的真好吃啊!
走到棗園里，我看見(jiàn)了許多深紅色的棗。還有一些是綠色的，這一串串的棗像一串串風(fēng)鈴，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“嘩啦嘩啦”地響，好像風(fēng)鈴發(fā)出了“丁零丁零”的聲音。一棵棵紅棗還像一條條紅色的小金魚(yú)，在綠葉中忽隱忽現(xiàn)。
果園的采摘結(jié)束了，我采了一大堆梨、棗，還采了一些葡萄，今天真高興啊!
小學(xué)生作文 篇2
清風(fēng)，悠悠然，給蒲公英的種子帶去了春天。大雁，排排列，讓春天必然的天空更加壯麗。在春天里，在心中，有她的氣息。
就是第二個(gè)春天吧。春回大地，春意濃濃，和煦的陽(yáng)光灑在行人上，暖暖的�？粗诰G地上不斷的身影，還有天空中的風(fēng)箏。隨著風(fēng)箏的遠(yuǎn)去，好像有什么東西一起向遠(yuǎn)方飄去。
漸漸，漸漸走近。�。∈峭馄�，是我想念已久的外婆。她的身邊跟著一個(gè)小女孩。那，不是我嗎？小女孩的臉上掛著笑，一手指著天上說(shuō)：“外婆那天上是不是有東西��？”外婆慈祥的臉上也露出了笑容，說(shuō)：“是啊，那是陽(yáng)光，能使寶貝感到暖暖的`東西�！毙∨⒂终f(shuō)：“那外婆你也變成陽(yáng)光吧�！蓖馄琶嗣∨⒌念^發(fā)說(shuō)好。突然眼前一晃，眼前是一片綠茵茵的草地。一個(gè)小女孩坐在秋千上，?身后站著一個(gè)老人。但是看不清楚模樣，只是能聽(tīng)出那笑聲從女孩的嘴里發(fā)出來(lái)，仿佛是清澈的小溪在歡快地奔跑著。那個(gè)女孩是我嗎？那個(gè)老人應(yīng)該是外婆吧。果然，隨著秋千的一上一下。被陽(yáng)光照耀下的，這是一張滿足的笑臉。外婆她正推著那個(gè)秋千，充滿著老繭的手牢牢的握著秋千的鐵鏈，一下又一下地晃著。老人和孩子構(gòu)成一幅唯美的畫(huà)面。我想那不亞于著名畫(huà)家達(dá)芬奇，凡高的名作。直到現(xiàn)在那珍貴的畫(huà)還存在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
外婆說(shuō)過(guò)的話，我還沒(méi)有忘記，她說(shuō)她會(huì)變成陽(yáng)光，一直照耀著我。是的，外婆在兩年前就已經(jīng)去世了。但我堅(jiān)信她一定會(huì)遵守承諾。所以每一到春天感受到陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。我就會(huì)想：這一定是外婆在天上釋放愛(ài)我的光芒。
直到現(xiàn)在我的腦海中還浮現(xiàn)出一幅圖畫(huà)：一位笑容可掬，慈愛(ài)祥和的老婆婆站在秋千后推著一個(gè)掛著笑容的女孩。我心中的春天就是這一幅畫(huà)！
小學(xué)生作文 篇3
您的臉上為什么總有早來(lái)的晚秋，而眼睛里卻融著整個(gè)陽(yáng)春？您的臉上為什么總刻著歲月的滄桑巨變，卻把美麗和哀愁深深地埋入眼底？您的臉上為什么總有天使般的容顏，心里卻藏著無(wú)盡的掛牽？您深愛(ài)著自己的事業(yè)，對(duì)待一切像對(duì)待自己的生命一樣真誠(chéng)而執(zhí)著？
一抹毫不起眼的`綠，都會(huì)使您的眸子更加閃亮，而盈滿青春的光彩；一絲微不足道的青，也會(huì)使您心湖生輝，而蕩漾著幸福的漣漪。
我深深地理解了：您那份對(duì)教育對(duì)學(xué)生持久的永恒與執(zhí)著----像一根火柴，燃亮一片星空；像一片綠葉，傾倒一個(gè)季節(jié)；像一朵浪花，濺起整個(gè)海洋！
年少的我們不喜歡冬的冷酷，而您有時(shí)恰恰就像是冬天，其實(shí)并不是冬天拒絕我們學(xué)子的熱情，而是我們誤解了冬的沉默。您沒(méi)有春的絢麗，沒(méi)有夏的喧囂，沒(méi)有秋的豐碩，您不驚也不喜，而是以博大的胸懷接納著萬(wàn)物，以內(nèi)斂的理智笑看所有的成敗與榮辱。冬是銜接秋天，開(kāi)啟春天心扉的鑰匙。同樣，您也是維系著奮斗的終點(diǎn)和另一個(gè)奮斗的起點(diǎn)！
我可曾知道？您走過(guò)了坎坷磨難，把自己的青春無(wú)償?shù)孬I(xiàn)給了蕓蕓眾生，滋潤(rùn)著我們稚嫩而干涸的心靈。而您卻粗衣糲食、默默無(wú)聞，自甘雪中送炭，更喜錦上添花！
如果沒(méi)有老師您，廣闊無(wú)垠的世界將減損多彩；成千上萬(wàn)的大地之子將經(jīng)受多少精神上的饑渴�。∥覀冃奶锏拿恳粋�(gè)角落，都是您師愛(ài)的永恒，都是您師情的凝聚，都是您意志和希望的徽記！
流星是諸神穿鑿黑夜灑向人間的多多曇花，不需要任何的雕飾。無(wú)名氏，草臺(tái)班，多么浩茫壯闊的生命舞臺(tái)，多么平凡芳醇的人間戲��！帶給我們學(xué)業(yè)人生的精彩、神奇和美麗！
我定將用畢生的精力去詮釋師愛(ài)這部取之不盡用之不竭的法典！
小學(xué)生作文 篇4
一年一度的暑假在我們的笑聲中迎來(lái)，暑假生活多姿多彩，今年的暑假，爸爸媽媽帶著我和弟弟、奶奶一起去香港海洋公園游玩。
早上，我們從東莞火車(chē)站出發(fā)，坐了30分鐘火車(chē)后，便來(lái)到了深圳火車(chē)站，下了火車(chē)后，我們跟著爸爸，來(lái)到了出境口，在排隊(duì)的時(shí)候，我好奇地問(wèn)媽媽：“為什么不直接做火車(chē)去香港，要來(lái)深圳？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)橄愀酆蜕钲谥皇歉袅艘粭l湖，這條湖的名字叫做羅湖，我門(mén)只要出了中國(guó)邊防境，再走過(guò)羅湖橋，然后再入香港邊防境，就可以了到達(dá)香港了，”果然，真像媽媽所說(shuō)的那樣，我們終于到達(dá)了美麗的香港。我們坐上列車(chē)，來(lái)到了海洋公園。
我們一進(jìn)門(mén)，就去了海洋世界，海洋世界的`整體就像一個(gè)“大雞蛋”，我們坐著扶手電梯，來(lái)到了頂處，一走進(jìn)里面，一陣噴水便在水池里噴了出來(lái)，我們一邊走一邊看著這些海洋生物，一邊走，我 還 發(fā)覺(jué)，原來(lái)這條路是一直往下走，我們一直走一直走，當(dāng)差不多到最底下的時(shí)候，我們看到一條全玻璃造的通道，我們一起進(jìn)了這條通道，這條通到可以看到整個(gè)人造海洋，海洋里有數(shù)不清的魚(yú)，有一群的，有單個(gè)的，有小的，大的，小巧玲瓏的，無(wú)比巨大的，奇形怪狀的，色采鮮艷的，真是琳瑯滿目，看的我眼花繚亂。走出海洋世界，我們便坐上了海洋列車(chē)，在海洋列車(chē)?yán)�，我們還看了一條短片，剛看完，我們便到了山頂，可惜，卻下起了傾盆大雨，于是，我們又坐海洋列車(chē)到了原地，可一下車(chē)，雨便停了，爸爸便帶我們?nèi)プ|車(chē)，我們坐上纜車(chē)，看著窗外的景色，這輛纜車(chē)必須翻過(guò)兩個(gè)山頭，才能到山頂，在山頂上，我們?nèi)チ嗽S多館，最讓我喜愛(ài)的是中華鱘館，在中華鱘館里，有一個(gè)高科技，它像一條水龍，它中間有許多水，可是它并沒(méi)有水漏出來(lái)，而且墊在下面的海棉也沒(méi)濕，不過(guò)，如果把手插進(jìn)中間的話，就會(huì)有水打到手，這令我非常震撼，我們?cè)谏巾斏线�看了海豚和海豹的表演，我們都開(kāi)心，六點(diǎn)鐘左右，我們離開(kāi)了海洋公園，坐上列車(chē)，到出境站，依依不舍地離開(kāi)了香港。
香港真好玩，我下次還來(lái)！
暑假是我們的快樂(lè)假期，它讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之后放松和休息。
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