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小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-04-14 07:59:35 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

【精選】小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇,希望對大家有所幫助。

【精選】小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總7篇

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  星期天,吃完午飯,我看見我的媽媽很累。等會(huì)兒還要洗碗,我就對我的媽媽說:“今天我來幫你洗碗!蔽业膵寢尵涂洫(jiǎng)我說:“我的乖女兒長大了,知道關(guān)心人了。”聽了這番話,心里就像樂開了花。

  我開始洗碗了。我先把一個(gè)個(gè)碗和筷子放到洗手池里,然后接來一盆水,再把碗放到盆子里。再倒一點(diǎn)洗潔精。用手帕洗碗,連碗底也不放過。可是我不管怎樣洗,碗上都有洗潔精,我又接了一盆水,放上洗潔精又洗一遍。這樣來回好幾次,碗上仍然有洗潔精。我問我的媽媽:“碗上的洗潔精為什么洗不干凈呢?”我的媽媽說:“第二道洗的.時(shí)候不用洗潔精,不然碗上就有洗潔精!蔽疫B忙把有洗潔精的水倒了,換了盆水,果然洗干凈了。

  看著這一個(gè)個(gè)白白的碗,不知心里有多開心。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  前幾天,老師說:“班級里要舉行一次踢毽子比賽。”女生們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,男生們個(gè)個(gè)垂頭喪氣。老師看看我們又說:“踢雞毛毽子,大小都行。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以鍛煉身體的協(xié)調(diào)性哦!庇谑抢谜n余時(shí)間我們紛紛開始練習(xí)。

  剛開始我頂多踢兩三個(gè),心想:“下回肯定踢得多,可是往往事與愿違!眿寢層檬置业念^說:“你在踢毽子的時(shí)候,一定要讓毽子落在你腳心的側(cè)面,并且你的眼睛還要盯著這個(gè)毽子,做到這一點(diǎn),你就能進(jìn)步了!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,向她示意:OK,我知道了。

  在不懈的努力下我果然進(jìn)步了許多,可以踢到九個(gè)了,我很高興。比賽終于開始了,由于男生們的笨手笨腳和身體的不協(xié)調(diào)早早的被我們女生所淘汰出局,只能當(dāng)拉拉隊(duì)員嘍。所以比賽成了我們女生的獨(dú)角戲了。于是,我的目光落在了比我強(qiáng)一些即是對手又是好朋友的`房瑞琪身上。比賽時(shí)間是五分鐘,可是基本上沒一次贏她的。然后我就開始觀察她踢得動(dòng)作,原來她的腿和腳基本上是平的。我呢,卻是斜的,難怪我踢得那么少,于是我就按照她的樣子踢。比賽在緊張又激烈的情況下進(jìn)行著,同學(xué)們你追我趕毫不示弱。毽子掉下了馬上拾起來接著踢。在踢得時(shí)候毽子一上一下,我的眼睛緊盯著這個(gè)鍵子也開始一上一下。這時(shí)候我心里在想:“這個(gè)小毽子像長了翅膀的淘氣小精靈兒。一會(huì)兒讓我逮著,一會(huì)兒又從我身邊飛過有趣極了!” 時(shí)間在一分一秒地流逝,比賽也已接近了尾聲,在老師喊“!钡臅r(shí)候,我們身旁計(jì)數(shù)的同學(xué),快速地跑到老師身邊把我們踢的個(gè)數(shù)報(bào)告給了老師。比賽成績的公布,我僅僅比房瑞琪多踢了兩個(gè)……好險(xiǎn)。∥腋吲d的蹦了起來并高呼:“噢……噢……我贏了……我贏了……”

  通過這一次難忘的活動(dòng)我發(fā)現(xiàn):無論做什么事都要認(rèn)真、樂觀、自信、堅(jiān)持不懈才會(huì)成功、出色!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  今天晚上是正月初四,媽媽說:“晚上燈火輝煌我們?nèi)ネ饷婵纯础庇谑菋寢岏{車讓我們看看濮陽的夜色。

  從光明街出發(fā),在二號路上,我們就可以看到路中間的小樹上掛滿了五顏六色的小燈泡 ,閃閃發(fā)亮像串串多彩的珍珠 ,真是美麗極了。

  我們到了中心廣場,這里的`人真是川流不息,像是趕廟會(huì),這是我們濮陽最繁華的地方,這里不僅有我們喜歡的氫氣球,孔明燈,……還有爺爺奶奶喜歡的戲劇廣場,爸爸媽媽喜歡的噴泉,哥哥喜歡的摔炮,擦炮各種禮花……,在這盛大的節(jié)日里,這里裝扮得更是美麗。門口擺放的是恭迎新春四個(gè)大字,從門口到噴泉的地方是兩排柱子,它們都是紅顏色,真是有過年的喜慶,抬頭看去樹上掛滿了螢光燈,它的造型像流星。好像是讓我們許愿,明年有個(gè)好的兆頭。

  我們濮陽的夜色真美!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  作文它確從不知自己是被夜捕捉了悲愴,從繁華落盡到風(fēng)舞流云莫不過于在夜中無聲無息, 我有太多感慨,那些最美好的總遺失在遺憾之中,如夢如幻月,若即若離花,我只有把一份沉默的思緒在這夜色之中寄往秋的楓林間;700字作文孤愛的不是爾的美色而是爾的那一汪略帶憂傷的含情目。生活再如何將我們折磨摧殘,可我們不能忘記的是,正是有了生活才有了現(xiàn)在的我們,才有了我們這樣鮮活的生命,才有了讓我們?yōu)橹湴恋腵意志品行。

  人們建造的工廠向四周圍排放大量的廢氣,使空氣受到污染,工廠排放出的污水,流到河里,河水受到了污染,魚蝦無法生存;人們還濫砍濫伐森林,使原來樹林茂密的青山變得光禿禿的,下大雨時(shí),水土大量流失,造成大塌方,給人們的生命造成威脅;人們亂扔垃圾,在河里,公路邊等隨處可見紅色、白色、的塑料袋,果皮、廢紙,日復(fù)一日,這些垃圾沒人清理,堆積成山,發(fā)出一陣又一陣臭味,人走過時(shí)都要捂著鼻子;水資源遭到大量浪費(fèi),工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)生活用水高度緊張……可誰又想到我們的母親——地球的感受呢?她給予了我們一個(gè)好的生活環(huán)境,可人類并沒有好好珍惜,反而肆意破壞,口頭上人人都說“保護(hù)環(huán)境,從我做起!笨捎钟卸嗌偃俗隽四兀

  學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文后,大家應(yīng)該感到后悔,因?yàn)槲覀冊?jīng)隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使他們不能重生,好造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給我們?nèi)祟悗砹藝?yán)重的威脅。在這一點(diǎn)看來我們要更加精心保護(hù)地球。平常我不講衛(wèi)生,亂扔垃圾。如今我學(xué)了《只有一個(gè)地球》,我要好好改正以前不良習(xí)慣,做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。如果別人不講衛(wèi)生,亂扔垃圾。我會(huì)上前阻止,還會(huì)一點(diǎn)一滴地告訴他,讓他和我一樣保護(hù)地球。

  我們只有一個(gè)地球,一片藍(lán)天,一個(gè)屬于我們自己生存的家園,不要讓地球上的最后一滴水成為我們的眼淚,不要讓地球上最后一片綠葉是我們的食物!保護(hù)地球,人人有責(zé);從現(xiàn)在做起,從自我做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,讓我們一起行動(dòng)吧!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  走進(jìn)我們的美麗的校園,映入眼簾的是一株高大挺拔的大榕樹。

  這株大榕樹據(jù)說已有一百多年的歷史了。他那粗大的樹干大約需要3個(gè)成年人展開雙臂才能合抱。它的根須深深扎在泥土里,以便吸收養(yǎng)料供給給樹干和枝葉。遠(yuǎn)看,大榕樹長得比我們的學(xué)校的教學(xué)樓的第三層還高,它像大傘,像蘑菇,還像一位慈祥的老人站在操場邊上。微風(fēng)輕輕拂過,樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音,悅耳動(dòng)聽。

  春天一到,大榕樹的葉子很快就長得郁郁蔥蔥了,這時(shí),有許多小鳥在樹上做窩,“嘰嘰喳喳”地呼喚同伴,給校園帶來了無限生機(jī)。

  夏天,太陽炙烤著大地,大榕樹像一把太陽傘,為我們的遮擋火辣辣的太陽,給我們的帶來一絲陰涼,讓我們的.可以在樹底下玩耍。

  秋天,大榕樹的葉子開始凋零,葉子在秋風(fēng)婆婆的幫助下,來到地上,為來年的新葉提供養(yǎng)料。

  冬天,北風(fēng)呼呼的刮著,這株大榕樹的葉子雖然掉光了,但它還是昂首挺胸,筆直的站著,絕不向困難低頭。

  我們的校園的大榕樹可真?zhèn)ゴ螅鏌o私!我們的要好好保護(hù)它,讓他長壽萬年,為校園添光彩。。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  我的生活多姿多彩,就像一首樂曲,譜寫著一個(gè)又一個(gè)音符。所奏出的音樂,有高亢;也有低沉;有興奮;也有悲傷。其中,最令我興奮的,還是屬于我的課余生活。

  我愛看書,書架上,電視機(jī)下,都是我的“藏書”。丁立梅的小說、散文;凡爾納的科普小說;以及一些國外名著……每當(dāng)靜悄悄的晚上,我在自己的房間里,透過文字,去傾聽花開的聲音;品味文字,感受寒冬一杯暖茶的余溫;書寫文字,讓自己的心從幼稚變?yōu)槌墒於。我也?huì)在昏昏欲睡的下午,展開想象的翅膀,隨著凡爾納一起去北冰洋,探索冰層下的生命,到太空外,在星空下入眠,這是一個(gè)多么美好而又神奇的景色呵!品讀《中華上下五十年》,感受中華民族五千年以來的文化底蘊(yùn),王羲之那遒勁一筆,是那輝煌的'《蘭亭集序》,項(xiàng)羽大丈夫之勇,值得贊揚(yáng)。

  我聚精會(huì)神地看書,忘記了時(shí)間,忘記了親人,在書海之中,越走越遠(yuǎn)。每當(dāng)時(shí)間快到時(shí),我總是央求著母親說:“再看一篇吧!”九點(diǎn)半了,困意來襲,伴著書香共枕,快哉!

  我也愛用課余時(shí)間畫畫,用一支支鉛筆去描繪雨后的晴天,用豐富的顏色去“訴說”自己內(nèi)心的感受。靜靜地,獨(dú)自一人,莞爾。

  練書法,這是我最愛做的一件事情,尤其是文征明的小楷,柔中有剛,十分精練,握著小毛筆,一筆一畫地輕輕描繪,一張張雪白的宣紙上,書寫著一段段詩篇。比如《赤壁賦》中一句名句:“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟,哀吾生之須臾,羨長江之無窮!蔽覀兊纳绱硕虝,何不珍惜這大好時(shí)光,努力奮斗呢?

  讀書,寫字,繪畫--我的課余生活。我會(huì)將它們用記憶編織成一首優(yōu)美活潑的曲子,永遠(yuǎn)在我內(nèi)心深處彈詠,讓我難以忘懷。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

  小學(xué),你猶如一本書,盡管只有六頁,但是需要六年的時(shí)光才能讀完!小學(xué),你猶如六顆玻璃糖,每一顆的味道都不一樣,因?yàn)槔锩娌刂W(xué)六年的不同滋味。

  小學(xué),你是一個(gè)把我們聚集,又把我們拆散的地方;小學(xué),你留下了我們的汗水,又留下了我們的淚水;小學(xué),你留下我們的笑聲,留下我們的瑯瑯書聲,留下了我們的每一句“老師好”!

  小學(xué),你看看我六年的足跡。

  一二年級,我的成績并不好。上課總是積極向上,而同學(xué)們對我的評價(jià)只是活潑開朗。與同學(xué)們較為合群。

  三四年級,我隨意展現(xiàn)我的才華。成績也慢慢提高,雖然每次試卷簡單,因?yàn)槲掖中牡拇竺,又犯了錯(cuò)誤。所以每次都考不到滿分,我的愛好有很多,尤其是我的美術(shù),每次學(xué)校的文化墻都是我一筆一畫完成的!

  五六年級,我的'性格變得隨意起來,成績也沒有以前的那么好。成績在年級里沒有那么突出。但我反而變得更加真實(shí)。

  小學(xué),你看到了嗎?六年,我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩變成亭亭玉立的大姑娘。我從剛進(jìn)母校的我們天真無邪,到現(xiàn)在的收獲滿滿。

  雖然一路走來,有平坦,也有崎嶇,但也走到了“盡頭”。

  往事如煙,我永遠(yuǎn)記憶猶新。

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