難忘小學生活優(yōu)秀作文合集6篇
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的難忘小學生活優(yōu)秀作文6篇,希望能夠幫助到大家。
難忘小學生活優(yōu)秀作文 篇1
光陰似箭,日月如梭,六年的小學生活過去了,我就要畢業(yè)了。
在我還沒有轉學的時候,也就是三年級,學校辦了一次200米短跑比賽。隨著“砰”的一聲槍響200米短跑比賽開始了。每個運動員像箭一樣飛快的奔向終點。我是班級的參賽選手,跑道兩旁的同學喊的一聲比一聲高,我聽到同學們?yōu)槲掖驓,我跑的更快了,我馬上超過了第一名沖向了終點。我得了第一名,同學們的歡呼聲和掌聲激了起來。
還有一件事是在我轉學后的一件事。一到學校語文老師就給四年級的`講了很多規(guī)定。老師讓我當數(shù)學組長。有一次數(shù)學考試我的頭很疼,就亂寫的。結果只考了六十七分,老師就罵了我一頓,還打著我說:“身為組長只考了六十幾分丟不丟臉。那天晚上老師打電話來了初中,我不敢攔。我鼓起勇氣拿起電話,老師說:“對不起,我不知道你頭疼!蔽艺f:“沒關系!钡诙,老師又給我道歉。這真是一位知錯就改的好老師。
如今,這些都將成為我人生中美好的回憶。
難忘小學生活優(yōu)秀作文 篇2
還在六年級的時候,我總幻想著初一的生活應該是怎樣的。好盼望著那個美麗的時刻到來。但還有一件事卻在我心中難以割舍,那就是和同學們之間建立的友情;還有那棵和同學們種下的那棵桂花樹。
六年級開學的時候,老師想出了一個讓同學的友誼成為永恒的辦法。在學校的后山的一片光禿禿的空地上去種下那顆友誼的果實,那一棵棵代表全班同學友誼的桂花樹。也許不需要用太多的字修飾出種樹的場景,但那種樹的場面已經(jīng)像一顆流星散發(fā)著耀眼的光芒,在同學們心中已經(jīng)變成 了永恒。在太陽的照射下,那一棵棵美麗的桂花樹顯得格外的耀眼。
如今,那幾個月的漫長而有短暫的時光過去了,同學們也已經(jīng)各奔東西了,什么都在變,但唯一不變的'就是同學們之間的那份純真的友誼;不變的信念;還有那矗立在那陡峭的山坡上的那些桂花樹。
今天我又回到了那個曾經(jīng)讓我充滿快樂的地方,那個曾經(jīng)教導我的地方。是她讓我有了和這些同學相處的機會,我在校園里走了兩三圈,看看那個曾經(jīng)培養(yǎng)出多少個人棟教學樓。
還有那里的桂花樹。那么香,那么讓人陶醉。
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難忘小學生活優(yōu)秀作文 篇3
光陰似箭,日月如梭,一眨眼,六年就過去了,今日再回首,卻又有點讓我舍不得呢!在這六年里,有個人扮演著一個很重要的角色,他被烙在了我記憶的宇宙里,成為了一顆使我揮之不去的明亮的星星。
還記得那個艷陽高照的夏天,知了趴在樹上開心地唱著歌,一陣陣笑聲從我們班傳出,一個小男孩疾速穿過操場,過了幾分鐘,他又飛奔了回來,他還引得全班哄堂大笑呢!原來,他是去上廁所了,別看他身體肥胖,走起路來卻干脆利落,有時,我還跑不過他呢,呵呵,他就是這么的可愛!
二年級時,在一堂枯躁無味的數(shù)學課上,他還迎得了一陣陣掌聲呢!那天,天陰沉沉的,同學們一個個都坐在教室破解一道非常困難的數(shù)學題,他們在下面抓耳撓腮,有的用手托著頭,有的咬著筆頭,還有的在稿紙上亂畫著,唉,這時,從黑壓壓的人群中伸出了一只肥肥的'小手,他動作利落地站起來,肥胖的身材卻不損他的風采,他一面侃侃而談,一面用手比劃著,就仿佛是個老師,到了快講完時,他就用手推了推鼻梁上的眼鏡,這又使他像一個知識淵博的學者,講完了,教師里頓時變成了一片掌聲的海洋,他盡情地沐浴在其中。
接下來,三年級、四年級……一個個成功的標志又一次次地從人群中升起,他像一個勇士,用自己的寶劍,披荊斬棘,解決一切困難。
六年的光陰,六年的記憶,六年中永遠也忘不掉的小勇士——小李。
難忘小學生活優(yōu)秀作文 篇4
過去的日子如輕煙,被微風吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了。我眼看著小學六年的生活過去了,不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我忘不了剛剛入學時,葉君君和吳奉秋老師是多么的熱情。跟葉老師相處了短暫的三年,又迎來了鄭小仙老師。她現(xiàn)在六(一)班上課,別的同學都說鄭老師是一個嚴肅的人,在班里特別嚴厲,可是她在我們班卻從來不兇。吳老師跟我們相處了五年,剩下的一年是吳秀琴老師跟我們一起度過的。相處吳老師——吳奉秋,在模模糊糊的記憶中,她的笑總是能輕易的感染我,她總是撫摸著我的頭頂說我可愛。使我不再對這個學校陌生,對這個學校充滿熱愛。我忘不了鄭老師。因為他的耐心和認真,讓數(shù)學不再枯燥無味,讓數(shù)學變成了一個完美的.音符。
我們班級像一個拳頭,每個人都是一條心,為班級的優(yōu)秀而努力。每當我們有一點小小的誤會,讓原本屬于我們的第一名遠去,我們總會及時反省自己;每當有一個人失敗了,我們不會嘲笑他,反而會積極鼓勵他。我們班是一個隊伍,一個集體。有福同享,有難同當。班級的每一個人都很珍惜這個集體,這個團隊,都有著自己的留戀和不舍。
此時此刻,這六年小學生活的每一件事都涌上了心頭,使我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學生,但是,我永遠都不會忘記小學栽培我的老師,與我朝夕相處的同學,但是,這六年的酸甜苦辣,將成為我的人生中的一段美好回憶。
難忘小學生活優(yōu)秀作文 篇5
小學生活如一道絢麗多彩的彩虹;小學生生活如一杯醇香的美酒;小學生生活如一篇深奧的文章……回憶六年,六年前我們正還是牙牙學語的小孩,爸媽送我們來學校。在六年中老師熏陶,師傳身授,誨人不倦地教導,同事們的幫助、合作,我都歷歷在目。隨著時間的流逝我們變成了懂事的少年,六年時間如輕煙被吹散……再見老師,再見同學,再見我親愛的母校。
曾經(jīng)的曾經(jīng),我膽小,我恐懼,我害怕抬起頭自信地正視別人,可在梧桐樹下遇見了我的恩師---蔡老師,她在我印象中是那么和藹可親,牽著我的小手往教室里去,她很像我的媽媽,我喜歡上了她。一次,我在校門口焦急的等待著我爸爸,可等的花都謝了還沒看見爸爸那熟悉的背影,我急的像熱鍋上的螞蟻---團團轉,淚水情不自禁地模糊了我的雙眼,我哭的上氣不接下氣。正當嚎啕大哭時,蔡老師走了過來。她蹲下來抹去我的眼淚,問道:“老師送你回家好吧?”“好……好”我哭著回答道。正是蔡老師如花般的笑顏,在我幼小的心靈上播下了回我喜歡那種全校師生呢聽我演講的感覺;憶的種子,這顆種子在我心靈上生根發(fā)芽,我在校園梧桐下演講,我喜歡臺下響起排山倒海般的掌聲,我想歡呼,我想告訴全世界,我是多么驕傲,多么自豪。
曾經(jīng)的.曾經(jīng),我和同學們一起參加運動會,我們在跑道上奔跑,我們在操場上拼搏,我們在沙灘上跳高……校園的每一個角落,都有我們美好的回憶。
曾經(jīng)的曾經(jīng),我已經(jīng)記憶模糊了。我要離開母校,告別恩師,告別同學,告別我們的小課桌……校園的一角,都有我學習,勞動生活的身影。離別是那么不舍,但在校園美好的回憶我一輩子都難以忘記,值得留戀。
難忘小學生活優(yōu)秀作文 篇6
小學生活這么快就溜走了,我好留戀阿!是啊!誰不會留戀自己的小學生活呢?和老師,同學,學校就要分開了,一串串美好的回憶浮現(xiàn)在眼前:樂于助人的朋友,深厚的友誼,老師表揚我的時候,批評我的時候……最讓我感動的,是這次我去醫(yī)院看完眼睛的事情……
這天,學校給我通知,說我的眼睛近視了,讓我去醫(yī)院查眼睛。前一天晚上,我給好朋友張惠雯打了個電話,讓她轉告老師,我明天請假,要去看眼睛。張惠雯欣然同意,還關心的問我的眼睛有沒有不舒服,讓我明天好好去測視力,看眼睛。我感動極了,心想:有個好朋友真的好幸福啊!她就像我的姐姐一樣關心我。
第二天早上,媽媽帶著我看完眼睛就立刻去了學校,因為今天的第一節(jié)課是數(shù)學。我數(shù)學最不好了,是我語文數(shù)學英語這幾個課程里最弱的;氐綄W校,第二節(jié)課已經(jīng)快結束了。這節(jié)課一下課,幾個好朋友就焦急的圍了上來:“眼睛查的怎么樣?有沒有覺得看的不清楚?”“如果看不見什么的話跟我說,我告訴你。”“以后要注意視力阿!”一句句囑咐的話并沒有讓我反感,反而感覺心里暖暖的,甜甜的。我開心地回答:“沒事沒事的`,度數(shù)不是很深。放心好啦!”我把書包放到了座位上。這時,小蔡突然說:“對了!第一節(jié)課數(shù)學!你沒上,老師今天給我們復習了一下第二單元,明天要考試呢!”我睜大了眼睛。阿?完蛋了,要考試,今天我還沒有來復習,怎么辦啊?“那……我來幫你復習吧!”悅悅邊說邊拿出了數(shù)學書和一些復習的材料!坝袗倫値湍銖土曃覀兙头判睦玻佑团!”我使勁點了點頭,心里下定決心好好學數(shù)學,為了這幾個好朋友的期盼我也要努力考出一個好成績阿!課間僅僅有五分鐘,我的朋友和悅悅用僅僅五分鐘休息時間來幫助我,讓我明天考出一個好成績,我不禁感動。這次我聽得極其認真,甚至比上課聽講還要專心呢。悅悅用手指著題,也認真地教著我,就像我的成績是她的成績一樣。我反映有點慢她也耐心的等著我的答案,一步一步地指導我。我終于掌握知識點了,朋友們都來考察我,看我學全面沒有,有沒有漏洞。五分鐘飛快地過去了,我終于體會到時間過得好快,第一次覺得學習這么快樂,太感謝親愛的朋友們了!
這就是我的朋友!總是在我困難的時候幫助我,在我傷心的時候安慰我,給我信心給我勇氣,總能帶給我歡樂,帶給我溫暖。要畢業(yè)了,我舍不得離開我的朋友。朋友!謝謝你們!
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