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小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-07-29 14:44:38 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)生優(yōu)秀作文(推薦)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生優(yōu)秀作文(推薦)

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  我們的校園之所以這么美麗,是因?yàn)殛愋iL和一些辛苦的阿姨勞動(dòng)創(chuàng)造出來的,眼看陳校長的頭發(fā)白的越來越多,以及清潔阿姨的辛苦。我特別想發(fā)明一個(gè)特殊的垃圾桶,他的外形像一只機(jī)器貓,是全自動(dòng)智能型垃圾桶,每時(shí)每刻提醒著我們做一個(gè)愛清潔的好學(xué)生。

  他的.眼睛一只是紅的,另一只是綠的,每當(dāng)有人亂扔垃圾時(shí)就會(huì)發(fā)出紅色的警報(bào),然后他就會(huì)用機(jī)器手撿起地上的垃圾,當(dāng)作能量;再拿出一個(gè)筆記本,把你的名字記上。每位同學(xué)有三次機(jī)會(huì)不被記,一旦超過三次機(jī)會(huì),他就會(huì)開啟奇特的發(fā)送短信模式,把短信發(fā)給老師和家長,叫他們好好教育孩子,要愛護(hù)清潔,不要再發(fā)生類似的不文明行為。

  在污水橫流的地方,環(huán)保垃圾桶的用處就更大了。把它放在離污水較近的地方,垃圾桶背后就會(huì)自動(dòng)長出一條管子,吸進(jìn)污水,哪些污水頓時(shí)像被施了魔法一樣,一下子變成了干凈水,人們?cè)僖猜劜坏侥枪沙舫舻奈兜懒恕?/p>

  自從有了環(huán)保垃圾桶,學(xué)校、足球場、旅游樂場、、、、、、人們每時(shí)每刻都在使用它們;看,路上綠樹成蔭,鮮花盛開。再也看不見到處的垃圾、亂飛的蚊子、蒼蠅,再也聞不到刺鼻的臭味了,人們?cè)僖膊挥梦嬷亲雍桶欀碱^走路了。

  雖然這只是我的幻想,但是我一定要好好學(xué)習(xí)各個(gè)科目,要讓我這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  今天語文課,劉老師帶我們來到學(xué)校操場邊,迎面飄來一陣陣花香,原來劉老師讓我們和桂花親密接觸。

  操場上的桂花樹干很粗,摸上去一點(diǎn)也不平,但是直直的,像一個(gè)個(gè)士兵保衛(wèi)著校園。桂花的枝椏細(xì)細(xì)的,長長的,像一把把小叉子伸了出去;樹冠又大又綠,密密麻麻的樹葉你挨著我,我挨著你,成了一把綠色的大傘!

  桂花的顏色有兩種:金色和銀色。我比較喜歡的就是金色了,它們的形狀是四角形的,用手摸上去,軟綿綿的,很舒服。伸頭一聞,一股清香撲鼻而來。桂花的葉子綠油油的,摸上去硬硬的,是橢圓形的,有一些邊還卷起來了呢!

  一陣風(fēng)吹過,好多桂花離開了樹媽媽的懷抱,就像下了一場桂花雨,非常壯觀,讓我們情不自禁地鼓起掌來。落在地上的桂花,好像給地面鋪了一條黃色的毯子,踩上去軟軟的',舒服極了!

  聽老人們說桂花有很多用途呢!比如泡茶、釀酒,還能做羹……我還吃過外婆親手做的美味的桂花糕。望著眼前想像的桂花,我想起小時(shí)候爺爺奶奶教給我的老歌:“八月桂花遍地開,鮮紅的旗幟豎呀豎起來……”

  我喜歡這既美麗又芳香的桂花,期待它明年開得更燦爛!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  我的課余生活就如那花叢中的朵朵鮮花,不僅多而且五彩繽紛,但在這眾多有趣的活動(dòng)中我最LOVE的還屬由一個(gè)蛋黃的兩付拍子組成的——————乒乓。

  我記得我初次與乒乓相見是在我8歲的時(shí)候。那年叔叔家買來了一個(gè)大桌子,我那時(shí)還不知道是什么東東呢!于是問哥哥:"哥哥那是什么東西。"哥哥很自豪的說:"不知道了吧!那是乒乓球臺(tái)。"我一聽名字就覺得好像挺好玩的,就要哥哥教我,哥哥開始還不要,但經(jīng)過我的死纏爛打還是同意了。哥哥先讓我自己練對(duì)墻打,經(jīng)過我一番努力,學(xué)好了基礎(chǔ),就和哥哥開始打"定定球",這可糟了!我可還不會(huì)!后來打球老打飛,把哥哥弄的又好氣又好笑,自己也被弄的暈頭轉(zhuǎn)向,但就是覺得很有趣`好玩。就此我深深愛上了乒乓!

  如今,每到假期,我總是會(huì)迫不及待的去叔叔家打乒乓球。記得有一次練球因?yàn)榫毩撕瞄L的時(shí)間,握板的手上還起了水泡呢!可皇天不負(fù)有心人,經(jīng)過我的.努力,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了削、扣等乒乓球的技巧。假如我的二師父————小哥哥和我打21個(gè)球的比賽我,讓我十個(gè)我還可能戰(zhàn)勝他呢!

  我的課余生活因乒乓而精彩,我愛乒乓!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

我親愛的奶奶:

  您好!

  院前的那棵槐花樹已經(jīng)開花了,一個(gè)個(gè)美麗俏皮的花仙子已經(jīng)爬滿了枝頭,陣陣芳香讓人心曠神怡。再過不久,潔白的槐花便要落了,但是,它的芳香,就如我對(duì)您的思念一般,源源不斷,在心頭綻放著屬于我們的故事!

  那時(shí)候的我,還是個(gè)天真大膽的孩童,什么都想去嘗試,而每次犯了錯(cuò)都會(huì)被您所包容,您的笑容真的如天使一般,時(shí)時(shí)刻刻給我一個(gè)溫暖的世界!

  有一次,我因?yàn)樨澩媾艿讲藞@去。在我眼里那里就是一個(gè)童話世界,蝴蝶飛舞嬉戲,小花小草在春天的懷抱里展現(xiàn)自己的身姿,一切都是那么神奇,那么美好!

  天沉了,風(fēng)也大了,您著急了!您慈祥的笑容逐漸凝固,您邁著不太利索的'腳,一步一步尋找著,一聲一聲詢問,直到看見一個(gè)矮小的熟悉的身影,這才放慢了腳步,笑容也出現(xiàn)了……

  您沒有責(zé)怪我,和往常一樣給了我一個(gè)溫暖的微笑。你是那么地讓我有安全感!那時(shí)的我真是太任性了,只是在一旁傻笑,我沒能感受到你那時(shí)慌張的心情。

  歲月流逝,我上學(xué)了。沒有了您的生活,讓我感覺空蕩蕩的,當(dāng)我傷心難過時(shí),你的微笑會(huì)讓我無比溫暖,當(dāng)我失意難過時(shí),你的笑容讓我從容面對(duì)。歲月在您的臉上無情的留下一道道令人心疼的皺紋,十幾年的春秋,把您的烏黑秀發(fā)熬成雪白。是您,讓我從一個(gè)懵懂的孩童變成一個(gè)健康的少年!

  又是一個(gè)盛夏,槐花的香氣浸滿了整個(gè)院子,而我想起的只有您!

  奶奶,我想你了。

  您的孫女張效菡

  20xx年5月25號(hào)

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  爸爸,我想對(duì)你說,你不要再逼我寫作文了,我感到非常非常煩!

  爸爸,我知道寫作文可以提高我的文學(xué)素養(yǎng),可以提高語文成績,可是你總不能每天都要求我寫吧!每天寫又沒有合適的'題目可寫,而你幫我想的題目,比如《我心目中的歷史英雄》這篇作文,我絞盡腦汁,把家里的幾本《三國演義》翻了個(gè)底朝天,才勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫到400字。

  “嘉豪,快寫作文!”瞧!你又在叫我寫作文了。

  “不是已經(jīng)寫了12篇嗎?老師只要求寫4篇,我已經(jīng)完成任務(wù)的三倍啦!你還要我寫呀!”我反抗道。

  “那4篇是老師布置的任務(wù),我是為了你的寫作水平不斷提高,所以你應(yīng)該每天都寫!”爸爸回?fù)舻馈?/p>

  “4篇就是4篇,不能多也不能少!”

  “寫完了你可以玩半小時(shí)電腦游戲。”我爸爸又威逼引誘。

  吵來吵去,最后我還是要乖乖地坐回椅子上寫作文。今天寫完了明天還要寫,明天寫完了后天仍然要寫,沒有節(jié)制。

  爸爸,我想對(duì)你說,我真的不想每天寫作文了,我想有自己的天空。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  同學(xué)們,假期過得還好嗎?今天,我給你們介紹一位新朋友,猜猜她是誰,她就是我呀!我叫馮芷怡,今年9歲,在實(shí)驗(yàn)小學(xué)207班學(xué)習(xí),是一個(gè)活潑可愛的女孩子。

  我的個(gè)子不怎么高,身材很苗條。皮膚白白的。長著一張鴨蛋臉,頭發(fā)烏黑烏黑的,剪了一個(gè)蘑菇頭。眼睛大大的,像兩汪清澈的小水塘,眉毛彎彎的',像兩彎新月。嘴巴小小的,一笑,就露出兩排潔白的牙齒。

  我喜歡唱歌、繪畫和看書……其中,我最喜歡繪畫。有一次,我的畫還得了大獎(jiǎng)呢!老師也經(jīng)常表揚(yáng)我,把我的畫展示給同學(xué)們看。每當(dāng)這時(shí),我都感到很自豪。

  我是一個(gè)懂事的孩子。在掌學(xué)校里幫老師擦黑板,掃地、拖地……在家里幫家人做力所能及的家務(wù)。一個(gè)大雪天,媽媽生病了,我冒著大雪去藥店給媽媽買來了藥,媽媽直夸我是個(gè)懂事、孝順父母的好孩子。

  你愿望和我交朋友嗎?如果愿意,就到實(shí)小207班來找我吧!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

  以前,我非常不愛看書,別人說書是人類進(jìn)步的階梯,但是,對(duì)于我來說,應(yīng)該是書沒有任何用處,只能給人提供歡樂。有一次作文,老師說我寫得太差,就給了我DD這個(gè)分?jǐn)?shù),我心中迷惑不解:為什么我寫得這樣爛?為什么別人寫得那么好……這些問題把我搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),一個(gè)餿主意浮上心頭:我可以用錢買點(diǎn)知識(shí)回來給大腦用上?墒牵矣窒肓讼,覺得自己好笨好幼稚好異想天開啊。第二天我還在想怎么辦,媽媽給我買了一本自理的書,我接過來,把它放在一個(gè)角落里,它像一個(gè)孤兒似的`在那里。第三天上午,我計(jì)上心頭:我可以問一問好學(xué)生,問問他們是怎么做的,我學(xué)著他們做不就行了。我心中暗喜,當(dāng)別人向我授計(jì)一番之后,我恍然大悟,原來,他們多讀書,將好詞好句都記在心里,然后再加上自己的真情實(shí)感之后,才寫出了好作文。于是,我開始攻讀詩書,并認(rèn)真閱讀每一句話,我讀書讀得入迷了,書漸漸成為我的生活必需品,有時(shí)讀書忘了睡覺,還要父母叫我睡覺才行。 有一次,我在一家圖書館讀書,一本叫《飄》的書把我吸了過去,我看入迷了,過了幾個(gè)小時(shí),有人叫我,說道:“小朋友,天晚了,我們也要打烊了,快回家去吧!蔽乙酪啦簧岬姆畔聲。回到家,我又開始想,那本書也太好看了,也不知道有沒有賣光……想想也是呀,我才走一會(huì)兒,不會(huì)賣光的。幾天以后又是一次作文,作文本發(fā)下來,我看了看說“A-A-,不錯(cuò)!笨磥,多讀書,很有好處呀!

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