實(shí)用的小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇[通用]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　鄉(xiāng)村的四季，美如畫。春，夏，秋，冬，都是一幅幅迷人的畫卷。

　　春季，光禿禿的草木，又長出了嫩芽。它們在春雨中生長起來。這時，花兒綻開了柔嫩的小臉，遍野都是望不到邊的綠海，襯托著紅的，白的，黃的……小花，把草地染成五顏六色的，一陣微風(fēng)吹來，濃郁的花味飄遠(yuǎn)了。

　　春季飛一般地離開人間，鄉(xiāng)村馬上迎來了烈日炎炎的夏天。初夏，鄉(xiāng)村的原野既是活躍的，又是美麗的。天上的白云悠閑地飄著，廣闊的'大地上三三兩兩的農(nóng)民伯伯扛著鋤頭，辛勤地勞動著。柔嫩的柳絲低著頭，像是為辛勤的農(nóng)民遮住烈日的炎熱。

　　火熱的夏天帶來了秋姐姐，迎面送來的秋風(fēng)，讓鄉(xiāng)村的人心曠神怡。秋風(fēng)把田野刮成了金黃的。稠密的大豆子，老遠(yuǎn)望去一片土黃色。每戶人家門口，還掛著成熟的辣椒。白色的小野菊頑強(qiáng)地從草地里探出頭來，在秋風(fēng)下微微抖動身子。

　　秋去冬來，冬爺爺把村子金黃的樹葉蓋上了雪白的棉被，給屋頂戴上了白色帽子。也給了連綿起伏的山，鋪上了一層厚厚的大被子。

　　我喜歡鄉(xiāng)村，更喜歡鄉(xiāng)村的四季！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　曾經(jīng)讀到這么一篇幽默：“一天傍晚，夕日欲頹，人們正漫無目的地漫步在繁忙的街道，像一個個木人。恰在此時，突然傳來一則消息——地球?qū)⒃谄叻昼姾髿�滅！此語一出，每個人都拿起電話，對自己最愛的人說出那些早該聽見的言語……”

　　讀了這則幽默，它那一如英國喜劇般的黑色幽默也許會讓你發(fā)笑，但那也是自我調(diào)侃的苦笑，也許是根深蒂固：每當(dāng)末日來臨之時，也就是敞開心扉，說出心語之時。

　　但，果真如此嗎？

　　有人說：“男人的愛如海洋，博大而深沉�！闭娴腵嗎？那伊阿宋也不會身首異處；有人說：“真正的愛是無須用語言表達(dá)的�！闭娴膯�？那拿破侖也不會最后落得眾叛親離；還有人說：“愛，在于默默奉獻(xiàn)�！蹦橇_密歐的死豈不是太過無謂？！

　　所以，愛不能在含蓄中茁壯成長，要想讓它發(fā)芽吐絲，敞開心扉至關(guān)重要。

　　敞開心扉，不是只有在末日之時才可以做到，心之所想，腹之所容，讓別人知道，哪怕不是全部。

　　自古以來文人墨客以情為尊，詩畫文賦無不被情字左右，那些抑郁，道出來，成就了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的《岳陽樓記》；那些悲傷，說出來，成就了蘇東坡“但愿人長久，千里共嬋娟”的《水調(diào)歌頭》。

　　可能有些人還是道從“愛由心生”的教誨，那么，當(dāng)時界末日時，他們所得到的只有悔恨。

　　愛，需要說出來；心，需要有一扇可以透進(jìn)新鮮空氣的小門。

　　當(dāng)世界末日時，我們不會再遺憾，因?yàn)槲覀冎�道，自己的愛，自己的希望，還沒有遺忘。

　　當(dāng)世界末日時，我不再苦于言表……

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　“野火燒起來的時候，你知道螞蟻如何逃生嗎？

　　眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團(tuán)，然后，像黑色的雪球一樣飛速滾動，逃離火海。”

　　每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為這卑微的力量所感動。我仿佛看見那熊熊燃燒的山火在暴虐地吐著火舌，無情地舔噬著周圍的一切，草卷葉了，枯干了，燒沒了，高大的樹也不能幸免，風(fēng)助火勢，火借風(fēng)勢，只見一片火海在翻滾，就在這時，只見一個黑團(tuán)正沿著山脊流動，那是什么？那是滾成一團(tuán)的螞蟻，我聽見劈啪的響聲，那是最外層的螞蟻被燒焦的聲音，掉落一層，滾動的速度不變，再掉落一層，速度依然不變，這些卑微的小生靈是在用身體開拓求生之路啊！

　　假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，假如沒有求生的強(qiáng)烈欲望，渺小的.卑微的螞蟻家族就會全軍覆沒了吧？那是一定的。

　　生命的渺小，體力的孱弱，都沒什么，甚至命運(yùn)的卑微也不能決定什么，可怕的是看不到微薄的力量的凝聚，懈怠了精神的挺立。

　　敬重卑微，使我更珍重生命，更熱愛生命，更珍惜擁有！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　開學(xué)了，我見到了許多好久不見的好朋友，大家相互打招呼、聊天，一起玩耍，那股親熱勁好久都還有。就像我和我的好朋友----張崇彬，一個寒假沒見面，第一天我見到他就去和他打了個招呼。我和張崇彬手拉著手走到教室早讀。我們互相聊著今年過年的樂趣，聊壓歲錢，聊游戲等。正當(dāng)我們聊得起勁時，突然趙老師走進(jìn)教室，我們坐回自己的座位，開始讀語文書。老師等我們都到齊了，說了關(guān)于班級衛(wèi)生的事情，如果我們教室太臟，以后每周的流動紅旗就不會輪到我們班了。老師還講了其他一些新學(xué)期的展望和注意事項。

　　下課了，我找到張崇彬，準(zhǔn)備找他玩，他讓我和其他幾個好朋友來領(lǐng)年終大獎。原來張崇彬在寒假增添了許多游戲道具。他想和我們一起分享，就把道具分為四年獎、三年獎和一年獎。我是四年獎，曹冠一是三年獎，其他人都是一年獎。我從一年級開始就認(rèn)識張崇彬，和他是好朋友的，事到如今已經(jīng)有四年了，所以我的獎勵比他們都多得多。而曹冠一是從二年級開始跟張崇彬成為好朋友的，所以比我少一點(diǎn)。分完獎后，我們玩的很開心。

　　看著同學(xué)們熟悉的.臉龐，聽著老師親切的話語，還能和最好的朋友一起玩耍，我想說：“��！開學(xué)真好��！”

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