(精選)小學生優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生優(yōu)秀作文 篇1
這天，我看到我的媽媽正在擦桌子。我連忙跑過去說：“我的媽媽，我也想幫你做家務，能夠嗎?”
我的媽媽見我這樣問，她笑著對我說：“能夠啊，但是做家務是很辛苦的，你怕不怕臟，怕不怕累啊?”
我說：“我的媽媽天天做家務都不累，我也能做到�！蔽业膵寢岦c了點頭，同意讓我擦家具。于是我拿了一塊抹布，找來了水盆，盛滿水后，把抹布放在水里泡濕，然后再來回揉洗抹布，把抹布洗干凈后再擰干。開始先擦洗我們家的大沙發(fā)，之后我又擦洗書柜，不一會抹布就變黑了，我的小手也弄臟了。
我的媽媽讓我把抹布放在水盆里再重新洗干凈，水盆里的水也立刻就變黑了。我又去換了一盆干凈的水。
又把家里的電視柜床頭柜都擦洗了一遍。這時候的我感覺好累，身上開始出汗了。想想我的`媽媽每一天都這干家務，我才體會到我的媽媽很辛苦。平時我還在家里搞破壞亂丟東西，想想真不就應。
這個時候我的媽媽過來了，看到我把家具擦洗的這么干凈，高興得拍拍我的頭：“我們家的子晨長大了，會幫我的媽媽做家務了!”聽到我的媽媽的贊許，看著我擦過得家具好像也對著我微笑。剛才的疲勞立刻就沒有了。哈哈，其實幫忙我的媽媽做家務，也是一件令人快樂的事情。
小學生優(yōu)秀作文 篇2
國慶節(jié)期間，我和爸爸、媽媽，一起去泰州外婆家玩。
泰州河流眾多，水美魚肥，素有“水產之鄉(xiāng)”的美稱，于是爸爸準備帶我河邊碰碰運氣，看看能不能釣到魚，爸爸準備了兩根魚桿、小桶和一些餌料，到了河邊我發(fā)現河水好清啊!一眼就能看到底，水中的魚兒成群結隊在水里游來游去，像是在表演節(jié)目。
我們開始準備釣魚了，爸爸邊和餌料邊對我說，釣魚要分三步，第一步是要有耐心，第二步看好時機，第三步有魚上鉤提桿要輕，這就是釣魚的基本技巧。我按照爸爸說的要點嘗試著自己釣魚，不一會兒我的魚浮往下沉了，我連忙問爸爸是不是有好吃的小魚上鉤了，爸爸看了看說“是有小魚上鉤了”，在爸爸的幫助下我把小魚慢慢地提出了水面，我看小魚在奮力地掙扎，好像在說：“求求你放了我吧，我以后再也不貪吃了”。我想了想對爸爸說：“我們把小魚放了吧，如果小魚的`爸爸、媽媽發(fā)現它不見了會很傷心的”。爸爸說：“好的”。在我和爸爸的通力合作下，小魚又歡快地回到了水中，小魚搖了搖尾巴好像在說：“謝謝你，放了我。”這時天空突然下起了小雨，于是我和爸爸收拾了一下，和來的時候一樣還是空著桶回家了。
小學生優(yōu)秀作文 篇3
媽媽，我多么渴望依偎在您身旁，同您說說心里話�？墒俏疑鷣砭湍懶�，沒有這樣的勇氣，今天只好用寫作文的方式向您敞開我的'心扉。
記得那是暑假，上英語補習班我考了全班第一名，得了一張獎狀高興地拿回家讓你看�？赡銓ξ也焕聿徊�，仍然津津有味地看著電視。我就奪下了您手中的遙 控器。您生氣的說：“死孩子，別打擾老爺看電視 ，得了一張爛獎狀啦就開始炫耀你厲害，你跟人家龍龍比 ，人家龍龍沒上補習班一次還拿兩張獎狀 ，你這算屁……”于是我下定決心再拿一張獎狀讓您瞧瞧，過了些日子，我們學校月考了，真是“功夫不負有心人”——我進步了26名，又得了張進步獎。我拿到 獎狀后立馬告訴您，誰知您卻一句話把我給打發(fā)了。
媽媽，我想對你說，每個人都有自己的缺點，也有自己的優(yōu)點，你為什么光看到您女兒的缺點呢？為什么每次我的優(yōu)點你都看不到，而缺點總是一件又一件， 一個又一個……您老知道嗎，小孩子為什么那么快學會走路和說話嗎？是因為背后有很多人鼓勵他��！俗話說：“表揚的力量是巨大的”。每個人成長的背后都需要 給予勇氣和鼓勵，你就夸我一會吧。
小學生優(yōu)秀作文 篇4
苗條的身材，高高的個子，黃色的卷發(fā)，再加上大大的眼睛，你們猜猜她是誰？她就是我們班的語文老師薛老師。
薛老師現任大隊輔導員。因學校主任調走了，所以薛老師又肩負著主任的壓力。但她依然不怕苦不怕累，用心地工作，細心地輔導。因為她語文教得好，校長還一定要讓她當語文老師呢！她是我們班“超人氣”的“偶像”��！
薛老師又愛笑，又愛生氣。性格也還算不錯，喜歡批評“事不過二”的人：比如某人犯了一次錯誤，老師原諒他；一次沒寫沒交作業(yè)，老師原諒他，但會輕罰；犯兩次錯誤，兩次沒寫沒交作業(yè)的'人老師就會大怒：你怎么不寫不交作業(yè)呢？然后狠狠地批評一頓。再重罰“當事人”，還是比較公平合理的罰。
她也非常喜歡與人合作。比如說，有一次，我被老師點名和她一起表演三年級課本中《金色的草地》兩個小主人公之間發(fā)生的趣事：我在前面跑，她在后面跟著。過了一會兒，她突然叫道：“謝廖沙�。〞幸恢魅斯蔽乙换仡^，她立刻假裝吹蒲公英，我也假裝躲了一下，再故意打了一個“哈嚏！”把“蒲公英”吹回去。老師又裝作無辜的樣子問：“我沒吹你，你怎么吹我呀！”我和老師配合默契到同學們都哄堂大笑了。老師親切地與我表演那《金色的草地》“外傳”根本不理會同學們對我們的笑聲。
薛老師在歡笑聲中把我“請”下了臺，并對同學們說：“請同學們回家用自己的話把這件事寫在作文本上�！比嗔⒖跳f雀無聲，片刻后，突然又像醒悟了一樣：“好！”“那么，下課——”老師故意拖長聲音�！耙�！”教室里一片歡呼。薛老師還真都有一套“生意經”！
這就是我們班的語文老師薛老師，你們喜歡她嗎？
小學生優(yōu)秀作文 篇5
說到云南，大家第一個想到的地方，應該是昆明、大理、麗江這些地方，應該沒有人會想到一個叫做建水的小地方；而就是在這小地方，有一個聞名天下的溶洞——燕子洞景區(qū)。
燕子洞景區(qū)，顧名思義，就是有很多燕子的溶洞；沒錯，在那里的確有很多的燕子，燕窩便也成了那里的特產；除了這些，燕子洞景區(qū)的“亞洲第一大溶洞”的稱號，可不是徒有虛名的'。
在水洞口，有一個神奇壯觀的景色，高而陡峭的洞壁上，掛滿了匾。真是不知道古人是如何掛上去的，不過在看了徙手攀巖之后，也就明白了。不僅是這樣掛匾，采集燕窩的時候也是這樣的。不過，據說能辦到不采取任何措施就在洞壁徒手攀巖的人，就只有20來個人了。這溶洞分為一干一濕，一上一下，上為旱洞，下為水洞；旱洞形似一座大橋，兩面透光。洞廳寬敞可容納上千個人，寬大、豪氣。當然這還不算什么，滬江河奔騰入洞，氣勢雄偉，十分壯觀。燕子洞景區(qū)的奇美絕倫還在水洞。由于千百萬年的急流的沖刷和溶蝕，洞中峭崖嵯峨，釧乳垂懸，千姿百態(tài)，如鬼斧神之作，探所其間，如游海底龍宮，藝術殿堂、神話世界，真可渭古、奇、幽、深。
在水洞中，又分三個景觀。第一個，便是“龍泉探幽”。伴著喜慶的紅光亮起，一個蒙著蓋頭的新娘正靜坐在那里。聽說，她的夫君太貪玩了，讓她等了三百多年，也沒有等來；導游讓我們幫忙，找找她的丈夫到哪里玩去了，還有擎天玉柱，那是個不可多見的神奇景觀，那是一個撥地而起高達34米的石筍，更奇妙的是，這個玉柱，還正在以每一千年長高四點一毫米的速度成長著。
第二在景觀，則叫“天街擷美”。連接那里的，是一個“天梯”，在這里，給我印象最深的是羅漢醉歸和那三道門。羅漢醉歸，描寫的羅漢們從瑤池赴宴歸來。酒量一般的，有些歪斜地站在那里，酒量不好的，則坐在地上睡的正香呢；酒量不錯的，還站在那里氣宇軒昂。三道門，左邊是平安之門，中間是財富之門，右邊則難走一些，是成功之門。
燕子洞景區(qū)中每一個景色都是那么奇麗，可所謂是“洞幽燕奇，南天一絕”。
小學生優(yōu)秀作文 篇6
愛的力量讓生死之路的跨越顯得美好而感動；
愛的力量在希望中可以治療疾��；
愛的力量也可以在關愛中彌合距離。
父親的大鞋似乎一直穿在我的腳上，讓我不能擺脫他的影子，承受著命運對我的`嘲弄。直到最后我才明白，原來那是因為我沒有試圖抬腳。
沉香用愛感動了神話世界，寫就了劈山救母的親情傳說；
南丁格爾用人道義贏得了全人類的尊重。
謝謝火焰給你的光明，但是不要忘了那在黑暗中為你執(zhí)燈的人，那就是愛。
高三:宮子浠
小學生優(yōu)秀作文 篇7
春姑娘邁著輕盈的腳步走遍人間，星期五，老師帶著同學們去水映寺尋找春天。一路上，公路兩旁的草兒、花兒都像趕集似的向我的眼簾聚攏，草兒綠得發(fā)亮。晶瑩透亮的露珠聚在那鮮嫩的葉片上，溫暖的陽光映照著露珠，猶如一顆顆金燦燦的小太陽。在和煦的晨風中高興地在葉片上打滾。各色的花兒更是嬌艷無比，白的如雪、粉的似霞、紅的如火……
郊外的空氣格外清新，帶著泥土的芳香，同學們貪婪地呼吸著。在歡聲笑語中，同學們不知不覺就來到了目的地。舉目遠眺，到處都是一片迷人的春色。麥田里綠油油的一片，猶如張開的.綠色巨毯。近處是一片巨大的魚塘，微風中水面泛起一陣陣漣漪�？蓯鄣聂~兒偶爾跳出水面，那小圓暈就一圈圈地蕩漾開去；岸邊是一排排阿娜多姿的垂柳，如發(fā)辮一樣的枝條上長出了鵝黃色的小葉片。在微風的吹拂下，柳樹姑娘對著水面梳理美麗的長發(fā)。后山上，各種樹木枝繁葉茂似綠海。
我和幾個小伙伴來到一塊郁郁蔥蔥的草坪上，品嘗著精美的食品。躺在草地上耳聽鳥鳴，鼻聞花香。環(huán)顧四周，春色盡收眼底，猶如置身仙境。
幸福的時光總是短暫的，不知不覺同學們又該回家了。但美麗的春光卻永遠留在了我的心間。
小學生優(yōu)秀作文 篇8
我的家在七塔寺附近，家里有3個人：爸爸、媽媽和我。
爸爸平時跟別的爸爸沒什么兩樣，發(fā)起脾氣來不會打人，但是他很生氣的時候，會偶爾打1——2次屁股。比如：我考試考的分數很差或者不到平均分，爸爸會看試卷的`題目難不難，假如很難，就不會讓我干什么；假如很容易，就會把我關在小屋子里做完數學的所有作業(yè)。
媽媽很溫柔，每天大約都是她叫我們起床的，什么家里的活一般都由她來做，她平時不會發(fā)火，但有時候會發(fā)發(fā)小脾氣，喜歡購物，經常批評我們倆個人，有時候爸爸批評媽媽，有時候媽媽批評爸爸；不過爸爸平時不批評媽媽，媽媽看我們倆很晚了還在工作，就會批評爸爸和我；爸爸、我不怎么會批評媽媽。
我是個活潑、可愛的孩子。我平時就更我們班的朋友一起瘋玩，我不是主要玩的，而是我跟著別人玩，別人玩什么，我就跟他們一起玩，我一直跟男生一起玩游戲。
我還有一個小弟弟，小弟弟家有好多人。奶奶也跟他們住。有時候一家人在一起團聚，可熱鬧了。
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