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小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-12-04 10:41:37 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

(精)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  母親節(jié)是一個(gè)屬于媽媽的節(jié)日,這是天底下所有母親的節(jié)日,每一個(gè)母親都是值得被感恩,值得被贊美的,而我相信在這一天每個(gè)女兒也都會(huì)為自己的母親送上自己認(rèn)為最珍貴的.禮物。祝母親快樂。

  我坐在書桌前想買什么好呢?我東想想,西想想沒有想到送什么好?墒怯植荒苋枊寢,因?yàn)槲乙o媽媽一個(gè)驚喜。于是,我繼續(xù)愁眉苦臉地坐在書桌前。這時(shí),爸爸下班回來了。我沒有在意,爸爸看我愁眉苦臉地樣子,便對我說:“你有什么題目不會(huì)做嗎?”我說:“不是的,是我想給媽媽買禮物!卑职致犃,給我出了一個(gè)點(diǎn)子,你可以買一枝花和一張祝福的卡片送給她,你媽媽肯定會(huì)喜歡的。我臉上馬上展開了笑容。

  第二天下午,我休息,爸爸卻不休息,我非常著急得等爸爸下班,終于把爸爸等回來了。我們悄悄地出了門。在路上我提心吊膽,怕被人發(fā)現(xiàn)告訴媽媽。終于來到了文具店買卡片,各種各樣的卡片展示在我們面前,我在里面選中了一張。接著,我們又來到了花店,花店里的花更是艷麗動(dòng)人,花店老板給我推薦說:“買康乃馨表示:幸福、純結(jié)。”聽了那人的介紹,我買了一枝。高高興興地拿回家送給了媽媽,她又驚又喜,高興地說不出話來。

  看到我這次給媽媽多母親節(jié)這么的成功,看來以后每一年的母親節(jié),我都要給媽媽過母親節(jié)。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  父親如遮風(fēng)的港灣,讓我有了自己停船的地方。父親如厚厚的棉襖,讓我感到溫暖。父親如一棵大樹,讓我感到?jīng)隹臁?/p>

  當(dāng)我有不會(huì)做的題的時(shí)候,父親會(huì)一題一題的給我講清楚,講完后,父親會(huì)說:“不要再忘了!

  當(dāng)我冷的時(shí)候,父親會(huì)把外套脫給我,然后說:“以后天冷的時(shí)候別忘了穿一件外衣了!

  當(dāng)我不想拿重的東西的時(shí)候,父親會(huì)幫我拿,又說:“以后重的東西我?guī)湍隳,輕的.東西你就要拿了!

  當(dāng)我考試粗心的時(shí)候,父親會(huì)說:“你以后不要再粗心了,要仔細(xì)做題,做完再好好的檢查!

  我的父親就是是這個(gè)樣子。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  朋友是什么?朋友是在你熱的汗流浹背時(shí),為你送來一杯清涼的綠茶;朋友是在你冷的時(shí)候,給你送來一車車煤炭的人;是那個(gè)會(huì)陪你聊八卦,聊暗戀的人;是那個(gè)在你孤獨(dú)時(shí),放下自己的事情來陪伴你的人;是那個(gè)盡管幫不上你忙,也要拼盡全力來幫助你的人。是的`,這,就是朋友!

  世上的人千千萬萬,可真正能夠和自己成為知己,閨蜜,兄弟又能夠有多少呢?因此,我們理應(yīng)真心對待我們的那些朋友,去珍惜她們?,在我們的身邊,也多多少少有一些虛偽的,不真心實(shí)意對待你的人,這些說是你所謂的好朋友,其實(shí),就是酒肉之交罷了,看你有好處,就和你玩,但一旦你有什么困難,這些人就不再和你來往,因此,我們有少交這些朋友,但是,我們更要真心實(shí)意的去對待他人,去用真心來換取真心。同時(shí),有希望我們能夠多交一些朋友,請你相信如果你肯邁出一步,別人就會(huì)邁出那剩余的九十九步。

  希望我們的能夠珍惜朋友,不要去做一些傷害朋友的事情。記住,這個(gè)世界上,除了你的家人,戰(zhàn)友,就是你的朋友最關(guān)心你了!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  周五的家長會(huì)真長,媽媽開完家長會(huì)后,一回家便跟我說起家長會(huì)的事。

  媽媽說家長會(huì)上老師說我們班雖然有一些優(yōu)點(diǎn)——善良、天真、樸素,但缺點(diǎn)也有一些,也可以說是很多——紀(jì)律、作業(yè)和寫字,與老師的要求還有很大的差距。我也認(rèn)真的反思了一下自己的缺點(diǎn),主要有以下幾點(diǎn):

  首先,我之前的學(xué)習(xí)態(tài)度不太好,學(xué)習(xí)狀態(tài)也很浮燥,在上課的時(shí)候總是集中不起精神來;我覺得我的作業(yè)也不太好,錯(cuò)題比較多。在以后的日子里,我上課時(shí)一定認(rèn)真聽講,養(yǎng)成良好習(xí)慣,多舉手發(fā)言;在寫作業(yè)時(shí)也會(huì)認(rèn)真檢查,仔細(xì)思考。

  然后,我認(rèn)為自己還有兩處不足,就是寫字和習(xí)作。我寫的字總是大小不一,而且有時(shí)還會(huì)太小或者像在跳舞,之后,我會(huì)努力把字寫的漂亮,并且寫的'大一些。至于我的另一個(gè)問題習(xí)作,我覺得我寫作文的時(shí)候總是寫的太散亂,沒有一條線把他們緊緊串起來,而且,在寫一些作文時(shí),沒有足夠的故事,語言也不是那么精細(xì)。所以,我以后寫作文要先列出一個(gè)提綱,要多出去玩,用心體會(huì),這樣故事就會(huì)多起來,至于作文的精細(xì),還要多看書和向家長請教。

  我爭取用我的行動(dòng),不辜負(fù)老師的期望,展現(xiàn)出一個(gè)全新的自己。

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