小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇（通用）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
窗戶上的雨水曲折蜿蜒的股股流下。這不僅僅是雨水吧，一定也滲入了玻璃的眼淚。平日，他用堅(jiān)強(qiáng)的外表禁錮這那些欲而又止的眼淚，現(xiàn)在有了雨水，才能默默的哭泣。
我想，也許只有老師如催眠曲的聲音能使我平靜，于是我試著回想昨天學(xué)的《出師表》，試圖讓自己平靜下來(lái)，可是，聽(tīng)到的依舊是雨。
也許是因?yàn)樵驴嫉脑颍蛲�，和媽媽吵架了�?/p>
我不明白，為什么媽媽總希望我晚上不要看電視？也不明白，為什么她總是盼望我用那一丁點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)？更不明白，為什么她總是讓我與別人相比？我固執(zhí)的堅(jiān)守我的防線，媽媽頑固的要沖破我的底線。硬碰硬當(dāng)然不會(huì)有好結(jié)果，于是，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了……
我懷疑這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)是不是家家都有？是不是沉默就能避免這一切？我試著在雨里尋找答案。
早飯如期而至�？墒�，沒(méi)有見(jiàn)到媽媽的.身影。爸爸說(shuō)，媽媽還在睡。我猜，她沒(méi)有睡著。
雨還是匆匆忙忙下個(gè)不停，敲打這流淚的玻璃，也敲打著一顆流淚的心。
玻璃的淚未能止住，似乎快要滲進(jìn)來(lái)。我明白無(wú)法阻止玻璃的眼淚正如我阻止不了您對(duì)我的關(guān)懷，我明白你也是為我好，也明白你想讓我考入一個(gè)好的高中。我明白錯(cuò)了，但我不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，我害怕你不原諒我，害怕一場(chǎng)更激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)的到來(lái)。請(qǐng)您原諒女兒的懦弱。
雨終究是雨，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著地上的幼苗。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
暑假里補(bǔ)奧數(shù)，不僅填充了那些無(wú)聊的時(shí)間，收獲了更多的知識(shí)財(cái)富，反而帶來(lái)了更多的快樂(lè)呢！
我們奧數(shù)班上有“奧數(shù)四天王”，可都是我們這一排的—翟宇航、戶潤(rùn)喬、葛宇飛還有我，可謂是人才濟(jì)濟(jì)。每天做得又快又好的前五名里幾乎都有我們�，F(xiàn)在我就來(lái)分析分析這“奧數(shù)四天王”：翟宇航，善于計(jì)算，對(duì)于算術(shù)法解題他是又快又好；戶潤(rùn)喬，速算最好，對(duì)于難度不大的問(wèn)題他則是最快的；葛宇飛最深?yuàn)W，愛(ài)解難題，用時(shí)雖長(zhǎng)些，但做的題很有價(jià)值，一般我們解不開(kāi)的難題，都由葛宇飛來(lái)破解了；我嘛，善解幾何、包括三角、正方、圓等面積、體積的求解是我的強(qiáng)項(xiàng)，至于難題嘛，我有時(shí)會(huì)選用公式套上去。（媽媽說(shuō)這是我的缺點(diǎn)，我要慢慢改正！）總之，我追求二個(gè)詞：快速、準(zhǔn)確。
我們幾個(gè)還是好朋友呢！恰好我們的這些特點(diǎn)正好可以互補(bǔ)。有時(shí)我們也會(huì)互相“照應(yīng)照應(yīng)”�；ハ嘀v講彼此不太熟悉的題，比如：我講幾何，葛宇飛講難度較大的題等。不過(guò)，我們不懂就問(wèn)，從不抄襲。
奧數(shù)班我們可是上的有滋有味的.，尤其是下課時(shí)分，那場(chǎng)面可夠熱鬧的，我們這一群男孩子們?cè)谶@有限的空間里自由地玩著“CF”，在教室里來(lái)回地奔跑、跳躍著；女孩子則聚在一起說(shuō)著她們的悄悄話兒，有趣極了！
對(duì)了，我們這“奧數(shù)四天王”可是有對(duì)手的，二個(gè)女孩，一個(gè)男孩。別看他們上課總是沉默，不吭一聲，可他們的作業(yè)完成得又快又工整，（不像我們幾個(gè)的總有些了草）和我們搶著名次呢！我想有幾個(gè)這樣的對(duì)手還是很不錯(cuò)的，可以促進(jìn)我們前進(jìn)的速度，一想起他們我有時(shí)會(huì)像被蟲(chóng)子叮過(guò)的馬兒一樣，跑得更快了呢！
瞧！這就是我的奧數(shù)班，有趣吧！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
記得去年的一個(gè)陽(yáng)春三月，燕子飛回來(lái)了，住到了我家的屋檐下，這樣又給我們添了幾分歡樂(lè)。有一天早上，忽然聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的叫聲，抬頭一看是兩只燕子正在晾衣服的鐵絲上打架，你啄我，我啄你。它們?cè)趺创蚱鸺軄?lái)了？我正想著，原來(lái)在它們的巢里多了一只燕子，它們是為它們的的`孩子的食物問(wèn)題而吵架的。剛好外面下著很大的雨，燕子伸長(zhǎng)著脖子似乎餓急了，我馬上找來(lái)一些食物，叫媽媽拿來(lái)梯子小心翼翼地爬上去送食物給它們吃。正在這時(shí)燕子的爸爸媽媽嘴里銜著像小蟲(chóng)子的東西，渾身濕淋淋的飛了進(jìn)來(lái)。燕子見(jiàn)了爸爸媽媽高興得嘰嘰地叫了起來(lái)，吃到了它喜愛(ài)的食物。它們冒著大雨不顧自己的安危，真讓我感動(dòng)。過(guò)了幾天，燕子想自已學(xué)飛不小心摔了下來(lái)，我看見(jiàn)了連忙雙手捧起它，不知會(huì)不會(huì)受傷，此時(shí)的燕子爸爸媽媽肯定正著爭(zhēng)的在找孩子吧！我趕緊把它送回了鳥(niǎo)巢，心里樂(lè)滋滋的，暖暖的。
一個(gè)月過(guò)去了，燕子長(zhǎng)大了能獨(dú)立生活了，它飛到外面去尋找快樂(lè)了�？粗鼈円患易舆M(jìn)進(jìn)出出的很溫馨。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天，我和兩位大姐姐一起去滕頭村農(nóng)家樂(lè)玩，一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑。不一會(huì)兒，農(nóng)家樂(lè)的大鐵門便出現(xiàn)在眼前了，我們迫不及待地走進(jìn)了大門。
第一站來(lái)到了孔雀籠前，里面住的不是孔雀一家人，你猜是什么？原來(lái)是一只雄孔雀和兩只母雞。我想，管理員想通過(guò)比較更加突出孔雀的美麗吧。我們用各種各樣鮮艷的東西去引誘那只孔雀，讓孔雀開(kāi)屏，可就是毫無(wú)作用，孔雀寧死不理。我們沒(méi)了耐心，就去下一站了。
第二站是手拉抽水車，那里陳列著古時(shí)候農(nóng)民使用的抽水車，有腳踏的，有手拉的，還有用牛作動(dòng)力的。我們來(lái)到一輛用手拉的抽水車旁邊，大姐姐和我各拿了一根有鉤的竹竿，勾住抽水車的一個(gè)小洞，兩個(gè)人使勁地拉起來(lái)，哈哈，水順著木槽嘩嘩地流了上來(lái)，沒(méi)多久，就抽了一大桶水，我想，古代勞動(dòng)人民可真聰明呀！
接著，我們來(lái)到了“人鴿鳳祥”的廣場(chǎng)，向一位飼養(yǎng)員伯伯要來(lái)了半桶玉米。兩位大姐姐膽子可真大，她們拿一些玉米放在手心上，嘴里喊著“來(lái)吧…來(lái)吧…”。一大群白鴿就從各處飛了過(guò)來(lái)，有停在地上的'，有停在手上的，更有幾只停在了她們的頭上，還發(fā)出“咕咕”的聲音，好象在說(shuō)“我要吃，我要吃”，我可沒(méi)她們大膽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在一邊，眼巴巴地看著她們高興……
最后，我們還去了造紙坊、音樂(lè)噴泉、小豬賽跑、斗羊斗牛場(chǎng)地、石窗群……
今天，真開(kāi)心啊。
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