小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇[經(jīng)典]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我玩過的游戲有很多很多,其中我很感興趣的是搶橡皮。
游戲規(guī)則是:每一桌為一組,其中一個(gè)同學(xué)拿出一場橡皮放在桌子中間,雙方將雙手交叉抱在一起。老師告訴同學(xué)們用左手還是右手,便宣布“開始”,先搶到橡皮的同學(xué)就算勝利,沒搶到的同學(xué)就算失敗,用錯(cuò)手的也算失敗。
游戲快要開始了,我的心里緊張極了,心想“我該不會輸給一個(gè)女孩子吧。”就在我胡思亂想的時(shí)候,老師突然喊道:“預(yù)備——”我慌忙將雙手交叉著抱在了一起,“開始!”老師又喊道。就在他發(fā)出聲音的一剎那,我的手就像閃電一樣向橡皮伸了出去,可是當(dāng)我搶到了橡皮,才發(fā)現(xiàn)我因?yàn)樘o張了沒有聽清楚老師說的用哪只手,結(jié)果伸錯(cuò)了手,相反我的.同桌胡韻伸對了手,獲得了勝利。只見她一蹦三尺高,還哈哈大笑。我心里憤怒極了,對著胡韻咬牙切齒地說:“你不就贏了一盤嗎?有什么了不起,看我馬上把你贏得心服口服!边@時(shí),老師又喊道:“開始!”我在聽到他說的那一瞬間,左手用臺風(fēng)般的速度以迅雷不及掩耳之勢一下子摸到了橡皮。這次,我終于勝利了,心里就像中了千萬元大獎一樣高興極了,忍不住哈哈大笑起來。后來,我又以同樣的方式贏了第三盤。我正想再玩一次,下課鈴聲響了,我只好依依不舍地離開了多媒體教室。
搶橡皮這個(gè)游戲真是太好玩了,它讓我們鍛煉了反應(yīng)能力,我以后真想多玩這方面的益智游戲啊!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
辣辣的太陽照在田里,我拿著一個(gè)小鋤頭,在地里鋤著雜草,腦門上出現(xiàn)了豆大的汗珠。姥姥走過來看著我做的“好事”,無奈地笑了。因?yàn)槲忆z的不是草,而是種的作物……回家的途中,我總會問那些奇奇怪怪的問題,姥姥總會對我耐心的講解,我哼著歌,姥姥跟著我唱;氐郊,姥姥會變戲法似的拿出一大堆零食,給我這小饞貓吃個(gè)夠。
照例,我在媽媽電動車的后面,與媽媽在路上吵吵鬧鬧,要去舅舅家看姥姥。我看到姥姥坐在床邊,我叫了聲:“姥姥!崩牙研χf:“雯雯來了!崩蠇屨f:“早就吵著來看你,現(xiàn)在有時(shí)間了,今天住下!崩蠇屌c舅媽做飯。我坐在馬扎上,什么都沒說,一個(gè)人靜靜的呆著,姥姥叫了我聲,指指身邊的盒子,對我說:“吃點(diǎn)!崩牙鸦剂似c,表達(dá)不清楚,因?yàn)槁牪欢3t[笑話。我看看那個(gè)盒子,里面是媽媽、大姨給姥姥買的蛋糕什么的。我擺手說:“你留著吧,我不吃!崩牙延肿屃藥妆,我拿過來,吃起來!赃^飯,姥姥掏自己的口袋,很長時(shí)間后,拿出了幾個(gè)糖給我吃,我問:“怎么是熱的?”姥姥說:“在我衣裳里呢!薄
原來我經(jīng);乩牙鸭遥哌^那個(gè)地方心里會暖暖的,可能是因?yàn)樗谀莾喊?墒,上初中后,我總會找各種理由不去,老媽很多次對我生氣,埋怨我沒良心,媽媽賭氣自己去,媽走后我在家里難過,什么都干不下去,一直想媽媽對我說的話。媽媽回來,我會試探地問:“姥姥身體還好么?”
姥姥的天塌了——姥爺去世了。我走在回家的路上,剛好那天心情不大好,走得格外慢,覺得天都是灰的。我看到爸爸的身影,我有些不相信自己的眼睛,爸爸不是去臨沂了嗎,怎么回來了,我泛起了嘀咕。真的是爸爸。我問:“你怎么回來了!卑职终f:“你姥爺去世了。”我不敢相信:“姥姥家我姥爺?”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,一路上我沒說話;氐郊,我問爸爸:“媽媽來?”爸爸說:“在姥姥那兒!卑职忠医o媽媽打電話,我拒絕了很多遍,我說:“我不,我就不打!卑职謩竦溃骸澳銊駝衲銒寢,讓她吃飯還不行。窟有你姥姥!蔽覠o法說出口,我不知道怎么表達(dá)。我趴在床上哭了,哭的很難過,我受不了這樣的事情,一點(diǎn)也不行,我抽噎著,我想起了姥爺,那個(gè)疼我的姥爺,那個(gè)在姥姥身邊的.姥爺,那個(gè)雖然被姥姥嫌棄但卻離不開的姥爺。我陷入無窮盡的悲傷中,無法自拔……聽到爸爸給媽媽電話的聲音,抬起頭,發(fā)現(xiàn)枕巾濕了一大片……
同樣的,黑白照片,整片的白色,我不禁想起了二姨的葬禮,媽媽是那樣的難過,我印象中媽媽只在姥爺跟二姨的葬禮上哭過,其他時(shí)候沒有。我又哭了,看到媽媽難過的樣子,我沒有想到的是,媽媽哭的聲音都啞了,直到別人都哭累了,媽媽還在哭,我心疼了,心疼媽媽,我的心顫動著。我還心疼姥姥,見到姥姥憔悴的樣子,斷斷續(xù)續(xù)的哭聲,我走出去抹著眼淚……事后媽媽對我說:“我們把所有的精力都放在了你姥姥身上,忘了你姥爺,沒注意到他的話,沒注意到他的身體,我心里有愧,所以我要加倍照顧你姥姥,你得學(xué)會照顧自己!蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
沒有姥爺后,姥姥曾經(jīng)自殺,但在大姨與旁人的勸解中,姥姥只是哭,一個(gè)勁的哭。我不知道什么叫愛情,但我始終相信兩個(gè)人相濡以沫,相互扶持,定能走到地老天荒?墒抢褷斒逞粤,他先去了天國,離開了姥姥,離開了我們,我相信姥姥和姥爺定能再相會,在夢中抑或下一個(gè)輪回。我想對姥爺說:希望您能在天國過得快樂!
姥姥,你要堅(jiān)強(qiáng),為了我們,也為了姥爺!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
期待著、期待著,最后一塊冰融化了,春姑娘的腳步聲越來越近了。
小河的水又漲起來了,叮叮咚咚,像清脆的鐘聲,嘩嘩流淌,被“禁閉”了一冬的小鴨子,一頭扎進(jìn)水里,貪婪地游來游去,不愿離開。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的村莊籠罩在淡淡的.煙霧中。剛剛長出嫩芽的垂柳,像小女孩的辮子,在風(fēng)中盡情擺動著,像是告訴人們,我才是最美的。小草調(diào)皮的頂破泥土,探出頭來,甜甜地吸著晶瑩的露珠;廣場上,一些閑人在放著風(fēng)箏,田野里,農(nóng)民伯伯正在忙碌,有的在耙地,有的在播種,濕漉漉的泥土散發(fā)著誘人的清香,專等著種子來下種。走進(jìn)校園,朗朗的讀書聲此起彼伏,是的,一年之際在于春,春天是播撒希望的季節(jié),春天是萬物生長的開始,撰住春天就撰住了希望,珍惜春天就珍惜了生命。
盡管,我的家鄉(xiāng)還處在早春,但這里的一切都充滿了期待,充滿了幻想。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
星期四下午,我們班舉辦一個(gè)跳蚤市場活動。這個(gè)活動就是讓同學(xué)們從家里拿幾種小物品到班里買賣。大家以前從來沒有參加過這樣的活動,都覺得新鮮。我回家后,迫不及待地挑了幾樣?xùn)|西,包括一 本日歷,一個(gè)玩具和三根蠟燭。
活動開始了,大家手里拿著自己的東西,急切地在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,希望有人買。從活動開始的一剎那,教室里立刻喧鬧起來,有人討價(jià)還價(jià),有人吆喝著,還有人與別人不停地商量著購買攻略,真是 人聲鼎沸?粗@熱烈的場面,我也激動起來,推銷著我的東西?墒卿N售并不順利,雖然有人來問,但都覺得太貴,沒有買就走了。我狠狠心,把心愛的蠟燭從6元一根降到1元一根。結(jié)果蠟燭很快賣 出了兩根。我知道自己賠本了,因?yàn)槲屹I的時(shí)候,一根還要兩元錢。不過令我高興的`是,我買了幾樣令我感到滿意的東西;顒咏Y(jié)束了,把自己東西全部賣完的同學(xué)數(shù)量為零?磥恚u東西不容易,賺 錢更是不容易。
這個(gè)跳蚤市場活動圓滿結(jié)束了,大家還意猶未盡,直到放學(xué)還在興奮地談?wù)撝?/p>
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我家門前有一洼淺淺的池塘,由一條木頭棧道跟綠茵茵的草坪分割開來。池塘的一邊生長著各種各樣的灌木和大樹,鳥兒在枝頭上歡快地鳴叫著。
池塘的中間一片荷葉,那里盛開著美麗的荷花,荷花的上面是淡粉色的,下面是深粉色的。荷葉上還滾動著一滴滴晶瑩的水珠,閃閃發(fā)光。一陣微風(fēng)吹來,水面上掀起一層層波紋,荷葉也跟著搖擺起來,就像一艘翠綠的小船一樣。
白天,池塘里什么魚也看不見,靜悄悄的。一到晚上,就是我最快樂的時(shí)候,因?yàn)槟菚r(shí),我就會收拾好撈魚的工具,下去撈魚。樓下的.燈光無精打采的,像是瞌睡人的眼睛。只要手電筒一照向池塘,就會有各種各樣的魚。大鯽魚是那里的大哥,大馬魚趴在那一動不動,泥鰍和黃鱔也在青苔里來回穿梭,像是在跳舞,大紅魚是那里的明星......我的網(wǎng)子只要一撈下去,本來聚在一起的大鯽魚就驚慌失措地逃走了,有的鉆到青苔下面,有的則游向了遠(yuǎn)方。
我家門前的池塘里的小動物多么自由呀,我喜歡看見這些小動物自由自在地生活!
【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-15
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)09-18
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-22
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-16
【優(yōu)秀】小學(xué)生優(yōu)秀作文10-18
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-25
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-18