小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文優(yōu)選(6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：小鴨子得救了“嘎嘎,媽媽我們現(xiàn)在去散步好么?”小鴨說(shuō),“嘎嘎,好我們現(xiàn)在就去�！兵唻寢屨f(shuō),小鴨又說(shuō):“好,現(xiàn)在就去。..
“嘎嘎,媽媽我們現(xiàn)在去散步好么?”小鴨說(shuō),“嘎嘎,好我們現(xiàn)在就去�！兵唻寢屨f(shuō),小鴨又說(shuō):“好,現(xiàn)在就去�！闭f(shuō)著它們就走到了公路上。
“嘎嘎,媽媽我們這是要去哪啊?”小鴨說(shuō),鴨媽媽說(shuō):“嘎嘎,我們現(xiàn)在要去公園里散步�！彼鼈冋谶^(guò)馬路,所有的汽車都給它們讓開(kāi)了一條道路。正在走的時(shí)候,突然看見(jiàn)前面有一個(gè)下水道。鴨媽媽帶著小鴨跳了過(guò)去,沒(méi)想到有兩只小鴨子沒(méi)跳過(guò)來(lái),一下掉進(jìn)了下水道。
在那時(shí)鴨媽媽沉著冷靜想到了可以讓警察叔叔幫忙。他們到了公安局看到了一位警察就著急的'說(shuō):“嘎嘎,的孩子掉在了下水道了,快去救它啊!”但是那位警察根本聽(tīng)不懂鴨子說(shuō)的語(yǔ)言,只看它著急的樣子,肯定發(fā)生了一件大事。鴨媽媽又說(shuō):“你快點(diǎn)跟我來(lái)�！本炜匆�(jiàn)鴨媽媽走了就趕緊跟了過(guò)去。到了那里后,警察看見(jiàn)鴨媽媽的手指向下水道。警察就像下水道里看了一下說(shuō):“沒(méi)想到下水道里竟然有兩只鴨子。”說(shuō)完后,警察就立馬去下水道里救出了那兩只鴨子。鴨媽媽鞠著躬說(shuō):“嘎嘎,謝謝警察同志�！本祀m然聽(tīng)不懂它說(shuō)的是什么但是可以感受到。
就這樣鴨媽媽把下水道的井蓋蓋上了,大搖大擺的又走了起來(lái)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
“四川”一個(gè)我無(wú)法忘記的字眼，它是我到這個(gè)世界的第一個(gè)地方，也是我最親切的地方——我的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的風(fēng)景很美，很獨(dú)特，有著名的米亞羅紅葉風(fēng)景區(qū)，畢棚溝的風(fēng)光，還有桃坪羌寨，甘堡藏寨，對(duì)我最難以忘懷的便是那休閑娛樂(lè)、度假、保養(yǎng)各項(xiàng)設(shè)施齊全的古爾溝溫泉。
暑期來(lái)了，在和家人的陪同下我們回了那方故土，坐在車?yán)�，�?shù)上的.葉子灑落下來(lái)，飄進(jìn)車窗，撿起它將它捧在手中，我發(fā)現(xiàn)它的葉脈是清澈而又簡(jiǎn)單。就像是人生的路一樣，只要肯努力，肯向前，就會(huì)有出口。我想到了許多，也許直到我長(zhǎng)大，每當(dāng)想起那段畫(huà)面，那段時(shí)光感覺(jué)仍然依舊，我都會(huì)充滿無(wú)盡的向往。而到后來(lái)我步入初中，思想開(kāi)始懵懂，漸漸窺見(jiàn)了時(shí)間的逝去，晝夜的輪回，仰首于家鄉(xiāng)的夜空，你會(huì)有無(wú)限的遐想，夜晚的靜謐，那些充斥在腦海中的孤獨(dú)與煩雜，使我沒(méi)有了現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)的煩惱，在那個(gè)世界只有我自己。只想一輩子留在家鄉(xiāng)。鄉(xiāng)間小屋透出油燈的點(diǎn)點(diǎn)光亮與那漫天繁星在寂寞的山間互相呼應(yīng)�；貞浀漠�(huà)面，記錄的語(yǔ)言，都應(yīng)該是我想留住想要帶走的一處處亮麗的風(fēng)景線，那一抹星空只希望能夠永遠(yuǎn)常在心間就已足夠了。我思思念念的家鄉(xiāng)原來(lái)是如此的美好，叢林中，揚(yáng)起頭，那大片綠色環(huán)繞在頭頂，使你感到一陣陣的涼爽;鄉(xiāng)間小溪邊，俯著身子捧起一口泉水，那緩緩的流水拂過(guò)你的指尖這些該是多么令人向往的一幅幅畫(huà)面啊!可惜，我不曾擁有過(guò)，但我的的確確看見(jiàn)過(guò)，那是存留在我記憶深處永不改變的畫(huà)面。
每逢佳節(jié)的時(shí)候，在古爾溝的一個(gè)大壩子里，人們點(diǎn)起篝火，大家圍著篝火跳起了鍋莊，人們載歌載舞，唱著、跳著，喝著，每個(gè)人的臉上都洋溢著滿足的喜悅。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
有的人，突然就那么莫名其妙地消失了，就好像是上天安排演得一場(chǎng)意外，我知道你很傷心，接受不了這個(gè)事實(shí)，我也為你感到傷心，也不愿意接受這個(gè)事實(shí),可是我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。要知道,時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟承┤硕Ａ�，生命中本�?lái)就有太多的遺憾，或許讓我們無(wú)奈,但是我們唯一能做的就是堅(jiān)持不懈地走下去！
······ ——題記 ·
表姐的名字叫“陳思宇”，而我們班上有個(gè)男生叫“陳于思”，以前的時(shí)候，經(jīng)常開(kāi)玩笑，叫這個(gè)男生叫“姐姐”，他開(kāi)始不怎么接受，后來(lái)不知道怎么的`，我叫他姐姐他也答應(yīng)了，也叫我叫妹妹，好有趣！
自從陳于思當(dāng)我“姐姐”了以后，他一直很照顧我的。平時(shí)有什么人招惹我了，我都會(huì)叫“姐姐”來(lái)幫我的忙，他也總是很義氣的幫我報(bào)仇；“姐姐”的成績(jī)很好，如果我在學(xué)習(xí)上我遇到了不懂不問(wèn)題時(shí)，也總是請(qǐng)教“姐姐”，他也總是很耐心的給我講解。
我和“姐姐”是學(xué)校的文明之星，所以必須得帶頭訂中國(guó)少年報(bào)，校長(zhǎng)說(shuō)兩個(gè)人可以一起訂著看，這樣既可以節(jié)約錢,又能看到報(bào)紙.于是我就和“姐姐”一起訂了，每次發(fā)報(bào)紙的時(shí)候，“姐姐”領(lǐng)取了報(bào)紙，自己沒(méi)有先看，總是先給我看，還讓我?guī)Щ丶遥屛冶４嬷�。平時(shí)我忘記帶了什么東西，“姐姐”也總是借給我……
今天下午沒(méi)看見(jiàn)“姐姐”，他好像提前回去了，這到底是為什么呢？大家都覺(jué)得很奇怪。一直到放學(xué)的時(shí)候，老師告訴我們：“陳于思同學(xué)的爸爸因?yàn)檐嚨湺ナ懒耍躁愑谒歼@幾天不會(huì)來(lái)學(xué)�！Ｍ麃�(lái)了以后，大家不要刺激他，要像平常一樣對(duì)待他……” 聽(tīng)到這里，我呆住了，后面老師說(shuō)的是什么我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我一直想著“姐姐”，叔叔和爸爸是同學(xué)，他那么好，“姐姐”本來(lái)也是很幸福的��！可是現(xiàn)在……事情為什么會(huì)這樣？老天為什么這么不公平？想著想著，眼淚不經(jīng)意地涌出了眼眶，我輕輕擦了擦，控制不住自己的感情，放學(xué)的路上，我一直處于失落中，沒(méi)說(shuō)一句話。要知道，昨天還很好很好啊！昨天又發(fā)報(bào)紙了，“姐姐”像往常一樣把報(bào)紙遞給了我，現(xiàn)在我看著這份報(bào)紙，眼淚不知不覺(jué)又涌了出來(lái)…… ·
我看見(jiàn)，河水漸淡了下去，沒(méi)有任何有活力的色彩了，月色朦朧不在照亮人間，似乎在向上天訴說(shuō)這一切不公平。喜歡坐在窗臺(tái)上，讓風(fēng)兒帶著我的安靜，肆意吹亂發(fā)絲。風(fēng)兒過(guò)后，是比我更加寂靜的世界……
生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美，一切是這樣的突然，我接受不了，你更接受不了，叔叔生前曾輝煌過(guò)，我們不要傷心，不要遺憾，相信叔叔會(huì)在天堂祝福你的，他一定希望你能夠幸福，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……擦干眼淚，路我們一樣走！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
秋天的菊花 ，是一位仙女，戴著五顏六色的花冠，跳著多姿多彩的舞蹈。綠色的葉子像仙女的手一樣在風(fēng)中搖擺，帶著芬芳撲鼻的淡淡清香，輕輕地來(lái)到我們身邊，把我們帶到菊的海洋。
菊花的顏色多種多樣，有的是白的、有的是紅的、有的是金黃的、還有的是紫色的……秋風(fēng)輕輕一吹，五顏六色菊花像京戲里的臉譜一樣，有的是笑的、有的是搖頭的、有的是抖動(dòng)的，漂亮極了。
菊花的形狀很多很多，有的是球型的、扁型的、還有的是線型的`。線菊的花瓣像仙女金黃的頭發(fā)，從上垂下，發(fā)尖卷起，遠(yuǎn)看像一朵朵卷起的浪花，在秋風(fēng)里來(lái)回的翻動(dòng)。沒(méi)開(kāi)的牡丹菊像一個(gè)個(gè)乒乓球一樣，微風(fēng)一吹，在花的海洋里來(lái)回的跳動(dòng)，像一群頑皮的小海豚。
秋天里的菊花到處開(kāi)放，在公園里、在家里、在學(xué)校里、在森林里……
我愛(ài)金秋，我更愛(ài)發(fā)出淡淡清香的菊花。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終于到了朱家角。門口，紅色的磚瓦，雪白的粉墻，一座頗具古代風(fēng)格的房子便讓我充分體會(huì)到了古鎮(zhèn)的風(fēng)情。走進(jìn)古鎮(zhèn)，一剎那的江南風(fēng)景讓我失了神：一條碧波蕩漾的河流泛著微微的波浪，一旁的圍墻，紅磚白瓦，河邊柳樹(shù)枝葉繁茂，綠意盈盈，再加上完全是古代風(fēng)格的明朝建筑，讓人仿佛真的回到了古代江南那生態(tài)平衡的自然風(fēng)景。這讓我想起了一句詩(shī)句：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。
繼續(xù)往前走，樹(shù)木越來(lái)越多，映襯著河水的碧綠，仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。河上也漸漸出現(xiàn)了一些正在賣力劃船的老船工，攪得水波絮亂不已。
我們走上了一座橋。這座橋打造精致，許多美麗的花紋雕刻在上面，十分古典。橋旁長(zhǎng)著一叢歪歪斜斜的荊棘，葉子是深紅色的，讓我一瞬間有種回到原始森林的味道。
走到了碼頭，我們坐上了船。木頭做成的`船隨著水的起伏，微微搖晃著。船動(dòng)起來(lái)，船夫撥起了槳。船平穩(wěn)地前進(jìn)著，兩邊岸上的當(dāng)鋪，弄堂，掛著一串紅燈籠，慢慢地向后移。路上的行人臉上掛著微笑，有的走進(jìn)鋪?zhàn)永�，�?xì)細(xì)觀賞那些稀奇古怪的寶貝；有的匆匆地從橋上走過(guò)；有的在路旁拍照留紀(jì)念……
朱家角古鎮(zhèn)，那水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的江南風(fēng)情讓我充分體會(huì)到了。橋多、弄多、角多，有著無(wú)限的水鄉(xiāng)文化氣息。
我愛(ài)江南的朱家角古鎮(zhèn)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
馬上就是我們五年級(jí)的“校長(zhǎng)杯”足球比賽了，這周我們要操練幾下，這不，周五，我們就和六班干了一場(chǎng)。
兩方的足球健將個(gè)個(gè)勢(shì)在必得，正在摩拳擦掌呢！開(kāi)始了，先點(diǎn)球。體育老師把球往上一踢，被董軍杰搶到了，他把球傳給了沈浩，沈浩有踢了一個(gè)大腳，引來(lái)一陣歡呼。足球現(xiàn)在在蔡聰聰腳下，結(jié)果半路殺出個(gè)程咬金，他被攔住了，他只做了個(gè)假動(dòng)作就傳給了宋邦邦，宋邦邦賣力極了，一路領(lǐng)先，來(lái)到球門前，他用力一射，可惜射偏了讓我們空激動(dòng)了一場(chǎng)，五（6）班也嘆了口氣，虛驚一場(chǎng)。我發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了沈甜甜的身影，原來(lái)現(xiàn)在她是個(gè)替補(bǔ)，舉著個(gè)牌子，看上去就像是個(gè)路人甲。此時(shí)，對(duì)手已經(jīng)闖入我“領(lǐng)地”，沈浩成了后衛(wèi)，全力以赴的阻攔他們。
啊，要射出界了，幸好足球明星董軍杰及時(shí)回防。再看看場(chǎng)下，有的人很緊張，好像是他在踢一樣，目不轉(zhuǎn)睛的盯著球看，有的`心不在焉，希望球賽趕緊結(jié)束，，好回去寫作業(yè)，還有的甚至玩了起來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到了欣喜若狂的歡呼聲，原來(lái)蔡聰聰射得了一分，我們的士氣收到了鼓舞。又射得了一分，只可惜我對(duì)足球一竅不通，不知道那一球算不算。上半場(chǎng)終于打完了，足球隊(duì)員可以休息一會(huì)，老師說(shuō)：“可以去寫會(huì)作業(yè)，要安靜啊。”話應(yīng)音剛落，就有一半的人走了。我還是坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。我扭頭一看，六班一個(gè)人也沒(méi)走，有幾個(gè)女生還在打氣。下邊場(chǎng)開(kāi)始了，替補(bǔ)們上去。我躺在操場(chǎng)上，一會(huì)俯臥，一會(huì)仰臥，悠閑級(jí)了，別人還說(shuō)我是睡美人。“唉呀媽呀！”我叫道，球往我這邊踢，我趕緊閃，可球就跟我有仇似的，我到哪它到哪。這時(shí)，我們班也出現(xiàn)了拉拉隊(duì)，她們喊：“五（4）班，加油！五（4）班，必勝！”我為了使這緊張的氣氛歡樂(lè)一下，就故意在她們喊“加油！”喊“醬油”現(xiàn)在雙方還在對(duì)峙，他們進(jìn)不了我們的球，但還死守著。另一個(gè)班級(jí)來(lái)了，他們說(shuō)：“還沒(méi)比完��？”“嗯�！苯K于，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地努力，我們以3：0的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)勝利，宋邦邦趴在地上，可累壞了：“贏了，贏了！”六班個(gè)個(gè)垂頭喪氣，沒(méi)了開(kāi)始的危風(fēng)勁，沮喪地走了。
希望下周有個(gè)好成績(jī)！
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-18
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-27
（優(yōu)秀）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文09-24
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-24
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-10
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-20
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文10-19