小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總[8篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　“包子”是我的好伙伴，“包子”不是綽號(hào)，而是代號(hào)，就像我的小伙伴叫我“瓶子”一樣。

　　“包子”很瀟灑，長(zhǎng)著厚嘴唇，招風(fēng)耳，一字眉，大眼睛，身材高大，體態(tài)勻稱。我的小伙伴是個(gè)運(yùn)動(dòng)員，也是個(gè)淘氣包。我的小伙伴為人正氣，稍有點(diǎn)沖動(dòng)。我的小伙伴一會(huì)兒嬉皮笑臉，一會(huì)兒又氣急敗壞……，不管怎么樣，我的小伙伴都是我的好伙伴。

　　校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了，身為體育委員的“包子”迫不及待地磨拳擦掌，不一會(huì)兒，只見(jiàn)我的小伙伴神采奕奕地站在了起跑線上�！芭椋　卑l(fā)令槍響了，“包子”也隨著響聲起跑了，我的小伙伴的'步伐像飛似得開(kāi)始加速了，我的小伙伴甩開(kāi)了對(duì)手，遙遙領(lǐng)先，“唰”像一陣風(fēng)似得沖到了終點(diǎn)。“包子”輕而易舉地奪冠了，我的小伙伴是我第一次親眼所見(jiàn)的“飛人”。

　　然而，對(duì)“包子”而言，“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”，是對(duì)我的小伙伴最大的威脅。數(shù)學(xué)是這位運(yùn)動(dòng)員的軟肋，我的小伙伴一看見(jiàn)作業(yè)本上的數(shù)學(xué)題目就頭疼。是啊，真拿我的小伙伴沒(méi)辦法，只好讓我這個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我的小伙伴。不出兩個(gè)星期，我的小伙伴對(duì)數(shù)學(xué)題就有興趣了，也有自己的思路了。從此我和我的小伙伴取長(zhǎng)補(bǔ)短，我教我的小伙伴數(shù)學(xué)，我的小伙伴告訴我體育運(yùn)動(dòng)的技巧，由此可見(jiàn)，“包子”的頭腦并不笨，只是缺乏指點(diǎn)。

　　“包子”有時(shí)會(huì)很沖動(dòng)，一旦有人提到吃包子這個(gè)詞，就很生氣�！鞍�子”在節(jié)假日會(huì)邀請(qǐng)我們?nèi)ソ稚贤妗Ｎ业男』锇橐粫?huì)兒樂(lè)悠悠的談笑風(fēng)聲，一會(huì)兒又掏出錢包大方地請(qǐng)客。和我的小伙伴在一起，有一種無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)。

　　我和“包子”早在幼兒園時(shí)就認(rèn)識(shí)了，快九年了，我們的友誼天長(zhǎng)地久。無(wú)論何時(shí)何地，我的小伙伴永遠(yuǎn)都是我的伙伴。因?yàn)槲业男』锇闊釔?ài)運(yùn)動(dòng)，講究義氣，我從我的小伙伴的性格中看到了許多�！鞍�子”雖然不是個(gè)十全十美的人，但是我的小伙伴是我的好伙伴，我最真摯的伙伴。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　我的我的爺爺是一位農(nóng)民，他雖然沒(méi)讀過(guò)書，但是還懂得幾分交通規(guī)則。他有一頭蒼白的頭發(fā)，一個(gè)高高的鼻梁，一口潔白牙齒，不高不瘦的身材，再配上一身華麗的衣服和一雙發(fā)亮的皮鞋，再騎上一輛摩托車，可威風(fēng)了。

　　記得有一次，我和我的爺爺上街去買東西，正好我們要買的東西在我們對(duì)面，我正想要穿過(guò)馬路的.時(shí)候，我的爺爺把我給拉住了。我問(wèn)：我的爺爺，你為什么拉住我呀！我的爺爺說(shuō)：因?yàn)槟氵@樣穿過(guò)去，會(huì)很危險(xiǎn)的，我們應(yīng)該走人行道，才對(duì)呀！我聽(tīng)了我的爺爺?shù)恼f(shuō)，四處張望著，突然看見(jiàn)了我們的右邊有一條人行道。買完?yáng)|西以后，我的爺爺幫我買了一根冰淇淋。吃完以后，我隨手就把裝冰淇淋的帶子扔在了馬路上，我的爺爺看見(jiàn)了說(shuō)：“不能扔在馬路上，假如你一扔別人在扔，這樣的話?cǎi)R路就變成了一座垃圾山了。我的我的爺爺真聰明，不用教就會(huì)。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　總算到國(guó)慶節(jié)了！從9月底到國(guó)慶，雖然才不到10天，可我卻總感覺(jué)過(guò)了整整一個(gè)世紀(jì)。這大概是因?yàn)樵驴嫉年P(guān)系吧呵呵，這下總算可以痛玩兒一場(chǎng)了！

　　頭一天，也就是十·一，我隨爸爸去喝喜酒，媽媽說(shuō)她不想去。到了會(huì)場(chǎng)，爸爸先幫別人布置會(huì)場(chǎng)（誰(shuí)叫是同事呢），等了好一會(huì)兒，新郎新娘來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒，客人們也陸陸續(xù)續(xù)的入場(chǎng)了�？墒�，婚禮卻遲遲不舉行，我無(wú)聊地磕著香瓜子，過(guò)了好一會(huì)兒，婚禮才開(kāi)始，可我已經(jīng)餓得前胸貼后背了，冷菜一揭開(kāi)，我便狼吞虎咽一場(chǎng)，總算勉強(qiáng)鎮(zhèn)住了“咕咕亂叫”的肚皮�？墒�，婚禮還在繼續(xù)，我徹底日了。等了近半個(gè)鐘頭，總算等來(lái)一碟菜，乍一看，還以為是一碟海參，可仔細(xì)一看，又不是，我也不管這些細(xì)節(jié)了，反正能吃就行。我盛了一塊，狠狠地咬了一口，只感覺(jué)軟軟的、糯糯的，很清口；醬汁看是去味道很重，實(shí)際上卻淡淡的，有種說(shuō)不出的滋味。有這樣的'美食，我的嘴巴也就不由自主的放慢了咀嚼的速度，唯恐這美食下一秒就沒(méi)了。我慢慢地吃完這塊東東，嘴里正意猶未盡之時(shí)，又端來(lái)一盤菜直到最后，雖然眼前是美食滿桌，我卻無(wú)法在吃下任何東西了，因?yàn)槲业亩瞧ひ呀?jīng)唉，早知道就不吃那么多小菜了

　　第二、三天真的沒(méi)話說(shuō)，去奶奶家挖栗子，還要爬半天山幫爺爺撿栗子，這也就認(rèn)了，沒(méi)想到還被那可惡的栗子給給砸了！誒呦呦那叫那個(gè)痛啊現(xiàn)在還能看見(jiàn)呢

　　后面嘛直到第五天才開(kāi)心了一下：去了趟諸暨，吃了趟肯德基，本來(lái)這挺好，可是卻被那雄城百貨搞了個(gè)半死，差點(diǎn)找死！

　　最后準(zhǔn)備準(zhǔn)備，上學(xué)。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　我家住在桃花源的附近，所以經(jīng)常去桃花源玩。

　　這天，我又獨(dú)自前往桃花源，欣賞美景。首先映入眼簾的是一棵棵披著碧綠頭發(fā)的柳樹(shù)姑娘。然而桃花卻一朵沒(méi)有，只是茂密的桃樹(shù)和一個(gè)個(gè)又大又紅的桃子，桃樹(shù)上還掛了一個(gè)牌子：禁止摘桃，否則罰款100元。在這個(gè)時(shí)候，最美的不是柳樹(shù)姑娘，而是嬌艷的荷花。荷葉襯托這荷花，荷花一朵朵的.綻放，開(kāi)的很美。不過(guò)，人不美。這可苦了長(zhǎng)在河邊的荷花了。因?yàn)殚L(zhǎng)在河邊，人們很方便摘，而小孩子們又非常喜愛(ài)荷花。所以，那些荷花就一朵一朵的被摘掉。不過(guò)，還有大部分都長(zhǎng)在河中央。沒(méi)有“慘遭毒手”再往前走就是既刺激有好玩的吊橋了。這可嚇壞了許多膽小的家長(zhǎng)，嚇的他們毛骨悚然。

　　怎摸樣桃花源好玩嗎?有空歡迎來(lái)玩。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　我的媽媽的叮嚀，總能在我迷茫的時(shí)候給予我鼓勵(lì)，給我最細(xì)心的提醒。

　　每天早晨，天剛蒙蒙亮，我起床后穿上衣服，洗漱完畢后，就匆匆的出了門，此時(shí)，還沒(méi)睡醒的我的媽媽在床上迷迷糊糊的對(duì)我說(shuō):“在路上慢點(diǎn)兒，注意車，別忘了拿鑰匙和飯票�！泵刻於家粯樱�在同樣的時(shí)間說(shuō)同樣的話。每次聽(tīng)到我的媽媽的叮嚀后，我都會(huì)回答一聲，聽(tīng)到我這聲回答后，我的媽媽才又安心睡去。

　　當(dāng)天氣不好時(shí)，我的媽媽總會(huì)根據(jù)天氣來(lái)讓我穿衣，在上一天的`晚上，我的媽媽都會(huì)將明天所穿的衣服放到我的床頭上，如果天是陰的，我的媽媽都會(huì)提醒我?guī)�上雨傘，在早上臨走前，我的媽媽都會(huì)將傘放在最醒目的地方，讓我放到書包里，才會(huì)讓我去上學(xué)。而每一次，這把傘都會(huì)起到作用，我沒(méi)有一次被雨淋到過(guò)。

　　當(dāng)我考試失利時(shí)，我的媽媽都會(huì)在第一時(shí)間幫助我走出困境；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，我的媽媽總會(huì)在第一時(shí)間把我從勝利的喜悅中拉出來(lái)，讓我迅速的投入的接下來(lái)的學(xué)習(xí)中。

　　有一次，我在成績(jī)上下滑得十分的厲害，我的媽媽是第一個(gè)給我鼓勵(lì)的人，我的媽媽幫助我分析了我的成績(jī)，我的媽媽在今后的學(xué)習(xí)中不斷的叮嚀我的學(xué)習(xí)，每天都會(huì)對(duì)我說(shuō)一點(diǎn)我需要注意的事情，督促我每天好好學(xué)習(xí)，督促我每天不斷的進(jìn)步。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　妹妹家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗，它的'眼睛水汪汪的，毛雪白雪白的，爪子尖尖的，尾巴翹著，一副調(diào)皮的樣子。

　　有一次，我去妹妹家玩，小狗用爪子抓住我的手，好像在和我握手。忽然，它撓了我一下，我連忙縮回手，我開(kāi)始討厭它了。后來(lái)，妹妹和我一塊兒玩起了玩具。咦？妹妹送我的暴丸怎么找也找不到，我和妹妹正著急呢。這時(shí)，小狗叼著那個(gè)暴丸跑過(guò)來(lái)，真想不到它還幫我們找東西，我又開(kāi)始喜歡它了。

　　妹妹的小狗太可愛(ài)了，要是我家也養(yǎng)一只這樣的小狗，那該多好！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　古時(shí)候，有個(gè)南郭先生，雖然他不會(huì)吹竽，因齊宣王喜歡聽(tīng)大家一起吹，也混在吹鼓手里，假裝會(huì)吹，得到了同樣的俸祿。齊湣王即位后，他喜歡聽(tīng)獨(dú)奏，要樂(lè)手們一個(gè)一個(gè)地吹竽，南郭先生裝不下去了，只好無(wú)奈地倉(cāng)惶逃走。

　　《濫竽充數(shù)》故事告訴我們：沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里手充數(shù)，終究是會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。

　　話說(shuō)南郭先生逃回家后，生活失去了來(lái)源，坐吃山空，終日急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他想，這樣下去可不行啊！為了生計(jì)，我得去學(xué)一種新樂(lè)器。聽(tīng)說(shuō)王爺府的人喜歡聽(tīng)吹簫，不如我去學(xué)蕭吧！于是他拿出家里的積蓄去拜師學(xué)藝。剛學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)，便自以為很了不起了，得意洋洋地去王府應(yīng)聘。主考官讓他當(dāng)場(chǎng)吹，他拿起蕭，起勁地鼓吹，頓時(shí)噪音刺耳，把王爺氣得打了他一頓。他氣急敗壞，覺(jué)得師傅沒(méi)教好，于是又去學(xué)琴。終因跟老師添亂、闖禍，老師再也不教他了。他回到家他開(kāi)始反思：為什么我想學(xué)藝竟沒(méi)有老師肯教我呢？問(wèn)題究竟出在哪里呢？經(jīng)過(guò)一番冥思苦想后，他終于明白了:我只有腳踏實(shí)地地刻苦鉆研一門技藝，才會(huì)學(xué)到真本領(lǐng)。等我有了真才實(shí)學(xué)，何愁別人不待見(jiàn)我？于是他把自己的所有的`精力都放在學(xué)吹竽上：他重新拿起竽，按照師傅教授的吹竽手法、指法、音調(diào)、聲律、音韻、曲譜，反復(fù)鉆研，勤奮練習(xí)……手指練腫了，他不管；嘴吹得鼓起了血包，他顧不上；脖子練得僵得動(dòng)彈不了了，他還在堅(jiān)持。多少次，師傅勸他休息一會(huì)兒，他都堅(jiān)決拒絕了。他羞愧地對(duì)師傅說(shuō)：“這么多年，仗著大王的信任，我在樂(lè)隊(duì)里濫竽充數(shù)，混吃混喝，既辜負(fù)了大王的信任，也浪費(fèi)了自己的大好青春。我要把丟失的誠(chéng)信找回來(lái)，把失去的光陰補(bǔ)回來(lái)！”就這樣，南郭先生每天從早練到晚，冬練三九，夏練三伏，終于練就了一身的吹竽絕技，他現(xiàn)在要靠自己的真本領(lǐng)掙回信譽(yù)、掙回誠(chéng)信。

　　又逢皇宮樂(lè)師招考，南郭先生吹的一首曲子，震驚了在場(chǎng)的所有人。齊緡王高興地說(shuō)：“聽(tīng)卿一曲，余音繞梁三日！你就給孤王做首席吹竽師吧！”南郭先生終于靠自己的毅力練就了絕技，找回了自信與聲譽(yù)。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

　　12月31日的那天，是元旦的前一天，校園里喜氣洋洋、生機(jī)勃勃，我們的教室布置的格外美麗，兩條紅色的毛線在教室上空交叉在一起，到處都是送舊迎新的歡樂(lè)氣氛。

　　聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們一起交換新年的禮物，同學(xué)們開(kāi)始行動(dòng)了，我把我準(zhǔn)備的禮物送給了楊南。只見(jiàn)她笑瞇瞇的說(shuō):“謝謝，太謝謝你了�！蔽一氐阶�位上，心里像吃了蜜一樣甜，猜想著誰(shuí)會(huì)給我送禮物。這時(shí)，王哲微笑的走到我面前，遞給我一個(gè)用紙包的'東西。我好奇地打開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)賀卡，上面寫著：“祝你元旦快樂(lè)。”我想：這上面凝聚著同學(xué)們多少友誼和希望��！

　　聯(lián)歡會(huì)繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們準(zhǔn)備的節(jié)目豐富多彩，只見(jiàn)踩氣球游戲開(kāi)始了。老師吹了十個(gè)氣球，找了兩名同學(xué)，劉思羽和何禹，老師在她們的腳邊扇上氣球，每人五個(gè)氣球，現(xiàn)在，游戲現(xiàn)在開(kāi)始了，只見(jiàn)劉思羽一下子就踩破了何禹的兩個(gè)氣球，何禹生氣了，準(zhǔn)備進(jìn)攻，劉思羽一躲沒(méi)有躲好一下子她把自己的氣球踩破了三個(gè)，“砰砰”爆裂的氣球聲為聯(lián)歡會(huì)增添了歡樂(lè)的氣氛，我們觀眾大笑起來(lái)，嘴都合不上了。

　　這次聯(lián)歡會(huì)給我留下了深刻的印象，使我更愛(ài)我的班集體。

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