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小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-01-04 11:16:47 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)生優(yōu)秀作文(通用4篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生優(yōu)秀作文(通用4篇)

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  在清晨,太陽剛從地平線上升起,森林里一片熱鬧的景象。

  瞧!在水里,一群群魚兒歡快地游著,它們一會(huì)兒游到水面上呼吸幾口新鮮空氣,一會(huì)又鉆到水底嬉戲,有時(shí)比賽、有時(shí)捉迷藏,可愛極了!水面上還有小鴨子和小蝌蚪,它們也在水面上盡情的玩耍。

  看!陸地上,一朵朵美麗的花兒競(jìng)相開放。一旁的螃蟹、烏龜、兔子、小蛇在玩捉迷藏,它們一會(huì)兒躲到大樹后面,一會(huì)兒躲到花叢里,一會(huì)兒又躲到小兔子的家里,它們玩的開心極了!可是,樹上的小松鼠才不理會(huì)它們呢,它在盡情地享受著美味的'花生。

  聽!小山坡上,傳來鳥兒歡快的叫聲,好像是在說:“森林的空氣多清新啊,大自然的景色多美。 被▋、草兒晃動(dòng)著腦袋好奇地望著這個(gè)世界。大樹紋絲不動(dòng)地站著,真的像是一個(gè)個(gè)高大的士兵。高高的山嶺猶如一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的巨人在站崗。

  大自然的景色真美。∥覀円欢ㄒWo(hù)環(huán)境,不能亂砍亂伐,這樣,才能保護(hù)我們美好的家園。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  毛毛蟲和小瓢蟲是一對(duì)兒好朋友,一天它們?cè)诖髽湎碌牟莸厣狭奶臁!靶∑跋x,如果我有翅膀就能和你一起在天空旅行了!泵x看著小瓢蟲的翅膀很羨慕的說。

  “耶!那有多好啊!”小瓢蟲幻想著和毛毛蟲手拉著手在天空中旅行。小瓢蟲挖空腦袋想呀想······

  “我有辦法啦,可以用一片樹葉給你做降落傘。”忽然,小瓢蟲高興的說。

  毛毛蟲抓住樹葉從樹上飛了下來,可是,毛毛蟲太重了,一會(huì)兒就落到了地上。

  小瓢蟲失望的說:“唉,有什么好的辦法呢?”

  一天又一天過去了······

  陽光下,一只美麗的蝴蝶在花叢中飛舞。

  “嗨!小瓢蟲,終于見到你了!毙『麑(duì)停在花朵上的小瓢蟲說。

  “毛毛蟲,你怎么變成了小蝴蝶呀?”小瓢蟲張大嘴巴,驚訝極了。

  原來,蝴蝶小的.時(shí)候就是可愛的毛毛蟲寶寶呢,經(jīng)過發(fā)育、蛻變成蟲蛹后破繭而出,變成了一只可以在花叢中自由飛舞的小蝴蝶哦!

  奧同學(xué)構(gòu)思了童話故事《毛毛蟲的心愿》,還繪了幅美麗的圖,配上了她的果殼玩偶。別具一格哦!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  紛紛的細(xì)雨,和了古人的詩句,細(xì)細(xì)的落下。

  清明,很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古先祖?zhèn)兙褪翘ち诉@樣的雨前往他們先祖的墓前,獻(xiàn)上他們對(duì)祖先的敬畏,將畫有圖騰的神符,祝福了逝去的英容。不遠(yuǎn)的時(shí)空,父母也就是踏著這樣的時(shí)光,來到他們先祖的墓前,默默的和他們傾訴,添喜了,豐收了,讓先祖?zhèn)兎窒砑易迮d盛的喜悅。更近的今日,我也就是踏著先祖賜予的美好,在風(fēng)情日明中去探望父母、先祖。

  墓碑和青草透著蒼涼和希望,一縷青煙,一束鮮花,帶去了祈禱和祝福。

  葉落歸根,父母的先祖?zhèn)兌蓟鲆粧g泥土,融入炎黃的大地。一行足跡,生生不息,代代傳承,血脈從今天的清明一株洶涌到先祖,走與在只就是一種形式的變化,靈魂從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在,在生與去之間留下愛的.溫暖與幸福。

  南方或稍南的地方,山桃花正盛開,山杏花正艷,柳綠鶯啼。更遠(yuǎn)的南方,遍野的油菜花,和了漫山遍野的青翠,渲染了春的絕唱。

  留神細(xì)聽蝶翅的輕舞,春燕的呢喃,踏青的足跡小心的繞過冒尖的嫩綠,驚喜的睜大流連的雙目,感嘆一步一畫,一回眸又一春的禪變。

  時(shí)光抹去了悲傷,將欣欣向榮塞滿了思念。昨日與今日并未分離,年年花不同,年年花又開。呱呱墜地的驚喜如同花開的美麗,花落為泥的凄美,如同入土化泥的悲愴,一開一合間一果生,一起一落間眾生續(xù);ㄩ_的聲音如同翻泥而出的靜默,泥香化為花香,一樣的清新脫俗,沁入因緣的血脈。

  眼前,花還未開,柳才鵝黃。草剛剛吐綠,尖尖的刺破云端刺入蔚藍(lán),頂著的一滴晶瑩細(xì)雨,慢慢的順著綠脈滑入泥土。

  你若踏青,定不會(huì)拒絕這雨,定不會(huì)拒絕這花和綠,定不會(huì)拒絕這亙古的遺贈(zèng),為此而淚流滿面,也寫滿了欣然和欣慰。

  一年一年,等待雨落,等待花開,等待草綠,等待出行的腳步。行,走向這美麗的春天,吟哦這春的美麗。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  夏天過去了,豐收的季節(jié)--秋天到來了,水果都成熟了。有圓圓的大西瓜,有深紅色的楊梅,有像一輪彎月的香蕉,但我更喜愛吃能讓我們身體健康的蘋果。

  酷熱的夏天過后,樹上便結(jié)滿了紅彤彤的蘋果,真是讓人饞涎欲滴。

  蘋果圓溜溜的`,仿佛是我經(jīng)常玩的小球。它那臉蛋紅里透黃,多像一位正在害羞的小姑娘啊!我用手輕輕地?fù)崦⒛闷鹚,聞了聞,它散發(fā)出一陣陣清香。我小心翼翼地削了蘋果,啊!露出了黃燦燦的果肉,仿佛是蘋果媽媽最疼愛的孩子。咬一口,蘋果的汁水就留進(jìn)了你的喉嚨,甜滋滋的,如吃了蜂蜜一般,加上那甜津津的果肉,你會(huì)情不自禁地發(fā)出“好吃、好吃”的聲音。

  蘋果不僅好吃,而且它還有很多用途:媽媽常會(huì)對(duì)我說:“吃了蘋果能讓身體更加健康呢!”而且,在家里,大家一定喝過蘋果汁吧!它,就是用蘋果做的。它還能做成蘋果派,供人們品嘗。

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