小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編[8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
每當(dāng)我看到鮮紅的卡片,我就會想起我的啟蒙老師-------楊老師。
那是在我5歲的時候,媽媽說我已經(jīng)長大了,要上幼兒園了,可是,我說什么也不干,媽媽說我必須去,沒有辦法,我只好去了。
到了幼兒園,我有點控制不住情緒,哭了起來,我扒著門,說什么也不進(jìn)去,這時,一顆糖果在我眼前經(jīng)過,一個溫柔的聲音在我耳邊掠過,“寶貝,這塊糖送給你。”我從朦朧的眼睛里看見了一個個子較高,很瘦的女老師。我接過了糖,含在嘴里,甜甜的,心里暖暖的……就這樣,我開始了人生的.第一堂課,也就在此時,認(rèn)識了我的啟蒙老師—楊老師。
一次,上完課后,老師給我們每人一張小卡片,好在下節(jié)課折千紙鶴,正巧,我的媽媽在當(dāng)天上學(xué)時給我?guī)Я艘粡,可在同學(xué)們下課的時候,一位同學(xué)把放在桌子上的卡片弄丟了。同學(xué)們看著我的兩張卡片,都說是我偷的,這時,楊老師走過來,問我:“這是怎么回事?”我膽戰(zhàn)心驚的說:“不是我偷的。這是我自己的。”老師笑著看看大家說:“讓我們在找一找,張一同學(xué)一定不會說謊的!弊詈,那位同學(xué)在書包里找到了,她眉開眼笑的說:“老師,在這。”真相大白了,我心里的石頭也終于落地了。老師又對我們大家說:“下次,不要亂說了,快出去玩吧!”這件事就這樣過去了,楊老師靠她那福爾摩斯般的觀察力,“破解”了這件事。還給了我清白。
她是我的啟蒙老師,也是我一生中最敬佩的老師,是她教會了我誠實、教會了我理解他人、教會了我做人的道理。他在我一生中,起著重要的作用!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天早上天空雖然陰沉沉的,但是我的心情卻無比喜悅,因為學(xué)校要帶領(lǐng)我們?nèi)ゴ笈d野生動物園參觀。一路上我們在車?yán)锩鏆g聲笑語,不一會兒,車子就停在了野生動物園的門前。
我們迫不及待跟隨老師走進(jìn)動物園,在這里我看見許多世界珍稀動物,同時也感受到了動物與人之間的和睦與愛。留給我印象最深的'是動物表演,演出開始了,第一個節(jié)目黑熊跳椅子,大黑熊在沒有任何人的幫助下,能跳過四個小椅子,太驚人了。接下來猴子騎自行車更加有趣兒,從門中出來了三只小猴子,它們腳下騎著一輛小自行車,非?蓯,最后一只小猴子老是不認(rèn)真騎,嘴里還叫著,也許是鬧情緒,主人沒喂它好吃的吧!“哇”隨著我的一個喊聲,兩只獅子出來了,這可是我最喜歡看的表演了,獅子鉆火圈,每當(dāng)獅子挑一個圈,我的心就“忽悠”一下,這回可讓我看見了現(xiàn)場表演,簡直跟在電視上看得一樣,不過比那還精彩!昂谩彪S著大家的歡呼聲,兩頭獅子從火圈里鉆出來了,雖然,兩頭獅子沒有受傷,但我的心到現(xiàn)在還怦怦直跳。不過,我們還要感謝那些培養(yǎng)人員,如果,沒有了他們對小動物的辛勤訓(xùn)練,我們也就看不到這精彩的一幕了。在散放區(qū),我們還乘上客車,近距離的親眼看見了兇猛的獅子、老虎、狼、野豬、梅花鹿、斑馬等。
該出發(fā)了,我們就要和這些野生動物告別了,雖然,我們大家都有些不舍得。但是大家從這次活動中深深懂得“要保護(hù)動物,保護(hù)森林”,讓人類與動物成為好朋友吧,那將是一個多么和諧的世界呀!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我們學(xué)校的校園里張貼著許多格言警句,我最喜歡的是其中的一句“有志者,事竟成”了。這句話出自《后漢書·耿弇列傳》,意思是說,有志氣的人,事情終究能夠成功。這句話也告訴我們,一個人無論做多么艱難的事,只要有雄心壯志,不懈努力,就能夠成功……我總是把這句話工工整整地寫在我的日記本的扉頁上,作為我的座右銘…… “有志者,事竟成”。那是去年參加奧數(shù)競賽初賽前的一段日子,每天除了要完成作業(yè),還要攻克許多題目。早晨,很早起來做數(shù)學(xué)題;白天,也有聽不完的數(shù)學(xué)講解;晚上,繼續(xù)做題是很正常的。如此下來,三天以后,我感到十分疲勞,終于有一天,我忍耐不住了,便對媽媽發(fā)火:“參加什么奧數(shù)競賽,累都累死人了!眿寢屝钠綒夂偷貙ξ艺f:“寶貝,你不是一直說‘有志者,事竟成’嗎?你要想入圍決賽,那就得吃苦、就得努力。 笔前,從那以后的幾天里,每天我都認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)……參加初賽以后,不到三個星期,我就興奮地得知自己入圍了決賽,可接下來決賽前的集訓(xùn)也是很枯燥艱苦的'。不過,由于我時常用“有志者,事竟成”這句話來激勵,最終我終于取得了決賽的一等獎……
現(xiàn)在,我信奉著自己最喜歡的這一句格言:“有志者,事竟成”。它必將時時激勵和鞭策我不斷地努力和奮斗,并引導(dǎo)著我不斷走向成功……
點評:
1、這是一篇十分優(yōu)秀的考場作文,小作者給我們娓娓講述了自己喜歡的一句格言,并講了在這句格言的不斷激勵下取得成功的故事,讀來令人感動。
2、作文在構(gòu)思上先是開篇點題,由“校園里有許多格言警句”,引出“我最喜歡的一句格言”。然后精心選擇一件能突出主題的事件,生動地講了這句格言對自己的學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的影響。最后通過自己的體驗,進(jìn)一步感悟到“有志者,事竟成”對自己今后人生的引領(lǐng)。整篇文章可以說構(gòu)思精巧,很值得一讀。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我的課余生活像七彩的畫盤一樣絢麗多彩。我喜歡繪畫、集郵、釣魚、唱歌、跳舞、看課外書、打球、踢球、彈鋼琴………但我最喜歡的.還是看書。
老師經(jīng)常說讀書可以陶治人的情操,所以我特別喜歡看書。我看過《弟子歸》、《三字經(jīng)》、《格林童話》、《伊索寓意》……….但我最愛看的書是《弟子規(guī)》。因為《弟子規(guī)》這本書里面教會了我如何孝敬父母、如何對待兄弟姐妹、如何正確交朋友和對待朋友,還教我許多正確的學(xué)習(xí)方法!兑了髟⒁狻愤@本書教會我了許多做人的道理!度纸(jīng)》這本書不但讓我學(xué)會做人的道理,還讓我增長了許多歷史知識!陡窳滞挕愤@本書讓我懂得如何去辨別是非善惡。有一句話說:“善讀書可以醫(yī)愚!辈诲e,我在讀書的過程中逐漸學(xué)會去偽存真,尤其讓我懂得做人需要誠實守信,而不能虛偽做作;我懂得了要踏踏實實地孝敬父母;一絲不茍地學(xué)習(xí)。從書中我獲益頻多。一本好書就好像指路的明燈,更像一個善良、正直的好朋友。所以我愿意把書當(dāng)作我的知己。讓它指引我走向遠(yuǎn)方……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我出生在一個貧苦的家庭,我的爸爸是開車的,我的媽媽是不固定的工作。我還有一個弟弟,我家還要供弟弟讀書,我想過畢業(yè)之后要出去工作,供我弟弟讀書。
我整天過著很舒服的.生活,也許你會羨慕我,可是我的舒服生活就是幫家里干點活,讓他們過著無憂無慮的生活。可是我沒有那個能力,我也只好、好好讀書,爭取一個第一名,讓家里人很驕傲。
生活就像是一個儲物袋,里面裝滿了你我的酸甜苦辣,也裝滿了自己幼時對未來的期盼與為實現(xiàn)夢想所付出的汗水與辛勞,這一切的一切都為你我的生活添加了許多的色彩,使它看起來這么得與眾不同,這么得惹人注目,也讓你我發(fā)現(xiàn)了它的多姿多彩,和它隱藏著的無限樂趣。我突然發(fā)現(xiàn)這是多么幸福的事!
從那以后,我便一“吹”而不可收拾,一有空閑時間就開始吹,家里的廢紙也被我利用了起來,變成一幅幅生動的圖畫。其實吹畫不用事先構(gòu)思,完全順其自然,有時想吹一棵樹卻吹成了一條河,種瓜得豆,吹出了意想不到的收獲,給人意外的驚喜。吹畫充實了我的課余生活,陶冶了我的情操,培育了我的藝術(shù)細(xì)胞
這就是我的生活,一個充滿樂趣與驚喜的世界,也讓我發(fā)現(xiàn)不同的自我。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
想起我受過的委屈,唉,可真不少!但令我記憶猶新的還是那次語文課上受的委屈。
那應(yīng)該是三年級時發(fā)生的事。一天的語文課,陳老師讓我們認(rèn)真地做作業(yè),我便拿起筆,專心致志地寫起了作業(yè)。突然,我的同桌小聲地問我:“任沁忻,這道題我不會做,能不能教我?”“好。 表樦.手指,我看見了拿到題目,便一點一點地開始教他。
碰巧這時,班級里非常吵鬧,許多同學(xué)正在閑聊,陳老師開口了:“誰在說話?”班級里一下子安靜下來,同學(xué)們急忙開始做作業(yè)。我前面的同學(xué)對陳老師說:“任沁忻和盧宇晨在說話!标惱蠋煵恢牢艺诮涛业耐,為了懲罰我們,原本只用抄二遍的詞語,現(xiàn)在要抄四遍。
我的心中委屈極了,眼淚似乎也要掉下來,我根本沒錯,為什么要懲罰我?看著前面同學(xué)的背影,我心中的火苗一個勁地往上躥,都怪你,干嗎要告老師?知道情況后再說也來得及。此時,我真想找個僻靜的地方大吼一聲,把我心中的難過、委屈、生氣帶到九霄云外。
慢慢地,我冷靜下來,開始分析被批評的原因,我應(yīng)該要聲音再小一些,不打擾周圍同學(xué);老師批評我們時,要和老師解釋清楚。
看來,以后我遇到這種事,要再做得聰明一點,這樣就不會被別人誤會和使自己受到委屈了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
星期天吃過早飯,天氣特別好,我和爸爸媽媽一起出去玩。來到體育廣場的東邊,綠樹成蔭特別涼快。我看到有個小弟弟自己騎著自行車從路邊過去,媽媽說:“你看,人家比你還小呢,都已 經(jīng)會騎車了。”我想我也一定能騎,于是就給爸爸媽媽說我要學(xué)騎車。剛開始,媽媽一直在后面給我扶著,爸爸說“你別總扶著,應(yīng)該讓揚揚自己慢慢騎!眿寢尵团艿脚赃吶チ耍易约汉苄⌒牡尿T, 一開始非常害怕,后來發(fā)現(xiàn)騎自行車也不是特別難,最后我還敢坐在車座上騎,還學(xué)會了騎車拐彎。
雖然今天累了一身汗,可我仍然很高興,因為我學(xué)會了騎自行車。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
每天看新聞的爸爸,吃飯時總要講兩句關(guān)于新聞的事。這一天,爸爸又開始說上了“現(xiàn)在的年輕人,真不懂事。好幾個70多歲的老奶奶上公共汽車,這公共汽車沒位了,這些年輕小伙個個像沒看見似的.。看著都不錯,可沒想到竟一點道德心都沒有,連個座都不讓!甭犃税职值脑,我一句話也不敢說,因為老爸正在氣頭上呢,我可不敢太歲爺頭上動土。
剛好,下午我和我媽媽要去火車站,給奶奶買回老家的火車票。我和我媽媽好不容易擠上公共汽車,在窗戶邊坐下。在這站隨我們上車的還有幾位老奶奶,給乘務(wù)員出示了老年證,乘務(wù)員也說了兩聲“給老人讓個座啊!文明一小步,道德成長一大步啊!有年輕的小伙要下車的,現(xiàn)在讓個座了!”我觀察著周圍的幾個年輕人,有的趕緊戴上mp3,好像什么也聽不著;有的埋頭看著什么;有的看窗外,一點也不理會身邊發(fā)生的事。老奶奶把著扶手,很艱難地站著。到我該做貢獻(xiàn)了,我站起身讓出了我的座位。雖然這路太漫長了,太累了的我腳有些發(fā)麻,但是心里還是很快樂的。下了車,我媽媽夸我:“你長大了,你懂事多了!”
同學(xué)們,我們見到老人乘車一定要讓個座啊!
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