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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-02-05 17:04:48 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇(薦)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇(薦)

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  今天,我在盆里與貝殼來(lái)了個(gè)“親密接觸”。

  我挽起袖子,戴好手套,小心翼翼地把手伸進(jìn)水里,剛碰到一個(gè)外表像花的貝殼,只見(jiàn)它那伸出來(lái)的肉立刻收了進(jìn)去。問(wèn)了爸爸媽媽才知道,原來(lái)貝殼就像烏龜一樣,碰它一下肉就會(huì)縮進(jìn)去。

  我們買(mǎi)了花甲、文蛤兩種貝殼,花紋像花的就是花甲,那么另一種花紋一圈一圈的就是文蛤啦!貝殼一張一合是在呼吸,我一聞,呀,好臭啊,原來(lái)是有些貝殼死掉了呀!

  你們知道怎么分辨死貝殼和活貝殼嗎?告訴你們兩個(gè)妙招。第一種方法是用手指碰它伸出來(lái)的肉,如果它縮進(jìn)去了,就是活的,如果它沒(méi)動(dòng),說(shuō)明已經(jīng)死了。第二種方法是把貝殼拿在手上,輕的是死的,重的'是活的。

  這是我發(fā)現(xiàn)的貝殼的秘密,你們知道了嗎?

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  家鄉(xiāng)如畫(huà),一年四季美不勝收。

  春

  清晨,一大早,睡意慢慢散去,大霧卻遲遲不肯走,想多停留一會(huì),呼吸著新鮮空氣。外婆老了,卻很有精神,天還沒(méi)亮就起床了,外公呢,更早就去上山了。

  綠色的山丘無(wú)數(shù),組成了一座座連綿起伏的大山。上午,已有一些孩子在那橋上趟來(lái)趟去,仿佛很好玩。那是石橋,彎彎的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,自然地搭配在蔥郁的綠色里,優(yōu)美又高雅。這座橋與鄉(xiāng)下人民建起了深厚友誼,陪伴了人們幾十年,還毅然挺立著,和孩子們嬉戲玩耍。

  中午,吃完一頓美味的家鄉(xiāng)菜肴,轉(zhuǎn)眼到了下午,太陽(yáng)偏西了,那清清的流水,透明見(jiàn)底,一腳下去,踩到石頭上,孩子們一群又一群,跑在低低在河里,互相潑著水,青青的樹(shù)影被笑聲打碎了,一陣又一陣,引來(lái)了大人們,大人們望著個(gè)嬉皮笑臉的孩子,自己也情不自禁地笑了。水流向遠(yuǎn)方,延向安靜的夜晚。

  睡意又慢慢攏來(lái),美好的一天結(jié)束了,家家戶(hù)戶(hù)都關(guān)了燈,偶爾還會(huì)有孩子的鬧騰聲,小橋流水人家都沉沉地入睡了。

  夏

  四點(diǎn)時(shí)分,就已成為天由黑變白的.過(guò)程;五點(diǎn),天已大亮,大人們的活開(kāi)始干了,小孩還沒(méi)睡呢!

  正當(dāng)梅雨季節(jié),孩子們渾然不知頭上的烏云表示將下的大雨,下雨是件倒霉的事,可對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),那是天大的好事。】梢栽谟曛信軄(lái)跑去,還可借著躲雨的理由在亭子中玩耍。

  前幾天,烈日炎炎,驕陽(yáng)似火,好像把世界大西洋的水分都吸收了,現(xiàn)在給干透了。到土地里澆點(diǎn)水,萬(wàn)物一下子充滿(mǎn)了生機(jī),小橋上的水往此岸,彼岸流著,小河里的水往上漲,人家屋檐上,房前屋后,雨水無(wú)處不在。

  既然是夏天,那就少不了粉紅的、羞澀的荷花,它們像一雙雙手,給世界創(chuàng)造了美麗與人們的向往,它是那么美麗、清純,它是夏天的象征物、吉祥物。

  秋

  秋天,碩果累累,還有黃色落葉,當(dāng)然,黃色就是秋天的標(biāo)志。

  山上,一片片黃黃綠綠,枯掉了樹(shù)葉,還沒(méi)有凋落的樹(shù)葉,綠色保存著。果實(shí)出來(lái)了,蘋(píng)果、梨子、香蕉,樣樣都有,秋天的每一天是那么快樂(lè)、迷人,吃著水果玩著小花小草,躺在軟軟的草地,望著藍(lán)藍(lán)的天空,大家分享著歡樂(lè),訴說(shuō)著怒與哀。

  傷感,好像就是秋天。

  冬

  冬,當(dāng)然是白色的雪。孩子們見(jiàn)到雪的機(jī)會(huì)比較少,剛好這天下雪了。它們就是孩子們心中的暖和,給他們送來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣,山上、樹(shù)枝上壓著厚厚的雪,松樹(shù)枝干仍然是直直的,綠白相間,猶如翡翠一般。

  一片白色,高雅、靜謐。

  家鄉(xiāng)的四季,可愛(ài)、清靜,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  清晨,微風(fēng)輕拂,萬(wàn)里無(wú)云,真是釣魚(yú)的好天氣,我們一家三口扛著漁竿去漁塘釣魚(yú)。

  一路上,一片片田,一棵棵樹(shù),一幢幢農(nóng)家別墅從眼前掠過(guò),可我無(wú)心欣賞,我的心早已飛到漁塘里,恨不得讓中巴車(chē)變成飛機(jī)。

  到了漁塘,媽媽把一根手竿讓給我,我就忙得不可開(kāi)交。一會(huì)兒裝漁線(xiàn),一會(huì)兒試浮標(biāo),一會(huì)兒裝蚯蚓,終于安排妥當(dāng)!班病币宦暟褲O線(xiàn)拋入了漁塘。

  我這才有空坐下來(lái),耐心地等待魚(yú)兒上鉤。突然,我發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)點(diǎn)頭了,激動(dòng)地站了起來(lái),一眼不眨地盯著浮標(biāo),看!又沉下去了,收竿!唉!只釣了一條毛毛魚(yú)。接連好幾次都一樣,有時(shí)連毛毛魚(yú)都沒(méi)有。而用海竿釣魚(yú)的爸爸卻是鈴兒一響,大魚(yú)一條。我很想跟爸爸換,可是爸爸不肯。我有些泄氣了。

  這時(shí),靠在樹(shù)下曬太陽(yáng)的媽媽說(shuō):“你和爸爸比賽吧,只比尾數(shù),不比重量。”順手折了一根楊柳枝給我,我一看,樂(lè)了。趕緊裝上漁線(xiàn)、漁鉤、漁餌,在塘邊專(zhuān)釣毛毛魚(yú)。浮子連連點(diǎn)頭,我也頻頻收竿,非常有趣。一條,兩條......魚(yú)兒越釣越多,我的心越釣越快樂(lè),不一會(huì)兒小水桶成了一個(gè)小魚(yú)池,而我的心也變成了一個(gè)快樂(lè)的`小海洋。

  一個(gè)上午很快就過(guò)去了,爸爸釣的大魚(yú)沉得我快提不動(dòng)了,而我釣的小毛毛魚(yú)爸爸卻怎么也數(shù)不清。我們依依不舍地踏上了歸途,我把小毛毛魚(yú)放回了漁塘,帶走了小毛毛魚(yú)留給我的滿(mǎn)心快樂(lè)。

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