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小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-02-20 13:26:32 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)生優(yōu)秀作文實(shí)用5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生優(yōu)秀作文實(shí)用5篇

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  我是一個(gè)來自農(nóng)村的孩子,父母都是農(nóng)民,也沒有什么一技之長,莊稼收成不好,就得外出打工,無論家里多么困難,父母都沒有讓我放棄過學(xué)業(yè),在父母的支持下,我一直努力讀書,不敢有絲毫的放松和懈怠?既氪髮W(xué)給父母帶來的無比的驕傲和自豪,對他們來說,這就是榮耀,這是他們辛辛苦苦換來的欣慰,但也有很多讓他們傷心難過的事,從前我自己沒有什么太大的感觸,現(xiàn)在回想起來才覺得我自己是多么的不應(yīng)該,現(xiàn)在我自己能做的就是在未來的日子里好好補(bǔ)償他們。

  大學(xué)是一個(gè)充滿各種各樣只是的海洋世界,讓我可以盡情遨游,帶給了我無窮無盡的歡樂。然而,在大海洋里,就有了大場地,夢亦更遠(yuǎn)剛到大學(xué),對一切都充滿著好奇與新鮮,但是進(jìn)入大學(xué),就是一個(gè)新的環(huán)境,接觸新的人,此時(shí)我們需要一個(gè)適應(yīng)期來適應(yīng)新的生活。這個(gè)適應(yīng)期可能會比較長,因?yàn)檫@不像小學(xué)升初中,初中升高中那樣,只不過是換個(gè)班級換個(gè)教室那么簡單,我們需要改變我們的生活方式和學(xué)習(xí)模式。我感到一切都是那么陌生,陌生的人和陌生的環(huán)境,所有的事情都要學(xué)會自己去做,因?yàn)樯磉厸]有親人沒有朋友。對于家庭貧困的我來說,我必須要學(xué)會節(jié)約,并且想一些辦法來減輕家中的負(fù)擔(dān),助學(xué)金是一個(gè)很好的方法。

  在大學(xué)期間,沐浴著黨和政府的資助陽光,20xx年我獲得助學(xué)筑夢鑄人國家助學(xué)金3500元,20xx年我獲得國家助學(xué)金2500元,今年我獲得國家助學(xué)金3500元。黨和政府的資助使得我的父母減輕了不少的負(fù)擔(dān),這使得我可以專心的完成我的學(xué)業(yè)。我在感恩的同時(shí)也時(shí)刻反省自己,用不斷努力來提高自己專業(yè)素質(zhì),充實(shí)和完善知識結(jié)構(gòu),努力做好我應(yīng)該做的事。當(dāng)國家資助金發(fā)放到我手中時(shí),我的內(nèi)心充滿了無限的感動與感激。國家資助對于我們這樣的貧困生而言,不僅僅是物質(zhì)上的幫助,更重要的是精神上的鼓勵(lì)和心靈上的慰藉,讓我們感受到了國家和學(xué)校對我們經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)愛,使我們變得更加自信、自立、自強(qiáng)。我們這些受資助的貧困生真的非常感謝國家的助學(xué)政策。

  所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”,這不是一個(gè)終點(diǎn),而是一個(gè)新的起點(diǎn),我會在國家政策的幫助下,越行越遠(yuǎn),越飛越高。我們一定要比別人更自強(qiáng),我們也應(yīng)該更自強(qiáng)。因?yàn)槌晒εc勝利永遠(yuǎn)屬于自強(qiáng)的人,我們要有堅(jiān)定的意志和自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,追求高遠(yuǎn)的目標(biāo)。當(dāng)面對人生激流中的暗礁與險(xiǎn)灘,我們要奮勇搏擊,不懈努力;當(dāng)面對挫折和失敗,我們要堅(jiān)強(qiáng)地站起來,用自己的'毅力、勇氣和智慧揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,駛向勝利的彼岸。人這一輩子值得感恩的東西太多。父母給了我們身體,老師給了我們知識,朋友給了我們友情,家人給了我們親情,最好的感恩應(yīng)當(dāng)是盡心盡責(zé)地做好本職工作。用感恩的心對待工作,就會對自己所從事的工作忠心耿耿,認(rèn)真負(fù)責(zé),就會每天激情飛揚(yáng)、熱情洋溢;用感恩的心對待工作,就不會為名利所誘惑,任何時(shí)候都會以身作則,嚴(yán)于律己,任勞任怨;用感恩的心對待工作,你就會在意這份工作、在意你的同事、在意你的朋友、在意你的家人,就會真心實(shí)意地替客戶辦實(shí)事、辦好事,就會真正做到急客戶所急,想客戶所想。常懷一顆感恩的心,我們會更加敬業(yè)至誠。當(dāng)我們把身心徹底融入到我們的工作中去,敬業(yè)會成為一種習(xí)慣,個(gè)人的職業(yè)生涯就會變得更加飽滿,事業(yè)就會變得更有成就感,工作便不僅僅是一種職業(yè),更多的是一種享受。常懷一顆感恩的心,我們的心態(tài)會更加平和。當(dāng)我們以平和的心態(tài)看世界時(shí),我們會變得恬淡與從容。帶著陽光、帶著幽默、帶著愉悅的心情對待身邊的每一個(gè)人、每一份工作。常懷一顆感恩的心,我們距離成功就不會遙遠(yuǎn)。也許你會說自己的工作平淡乏味,也許你認(rèn)為自己的工作瑣碎繁重,也許你會認(rèn)為自己不過僅僅是一個(gè)很普通人等等??但人只有站在低處才有機(jī)會仰望高處的風(fēng)景。只要你愿意懷著感恩的心,快樂地投入工作,那么你就會在人生的歷練中涵養(yǎng)淡定從容的定力,在潮起潮落的人生舞臺上,以一份灑脫恬靜的心態(tài)來面對喧囂的紅塵。你就會體驗(yàn)到平凡與精彩、煩惱與快樂易如反掌的轉(zhuǎn)換,你會發(fā)現(xiàn)成功原來離你并不遙遠(yuǎn)感恩是一種品德,人不可不懂感恩。感恩讓世界充滿真情,感恩讓生活多姿多彩。我堅(jiān)信只要把感恩的心貫穿于工作、生活的始終,生命的價(jià)值會體現(xiàn)的更加完美!對黨,對老師,對父親,對同學(xué)以及對朋友的感激之情,我現(xiàn)在唯一能做的,就是立足現(xiàn)在,竭盡全力,學(xué)好本領(lǐng),為將來做一個(gè)對社會有用的人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  我們每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢想,有的清晰有的模糊,有的遠(yuǎn)大有的渺小,但這些并不是圈框夢想的模式,也絕不是衡量夢想的標(biāo)尺。所有的夢想都是偉大的,都是值得尊敬的。作為一個(gè)來自農(nóng)村的孩子,我知道父母供我們到城市上學(xué)非常不容易,所以我下決心要用這份助學(xué)金來完成自己的大學(xué)夢,通過自己的實(shí)際行動來證明自己沒有白拿這份助學(xué)金。好好學(xué)習(xí),完成學(xué)業(yè)。同時(shí),我也會用這份關(guān)愛去關(guān)心和幫助身邊那些需要關(guān)心和幫助的人。

  大學(xué)生活說長不長,我會珍惜這段美好的時(shí)光,我會讓自己的求學(xué)之路精彩圓滿。今后的我不會再感到孤獨(dú)無助,國家的資助政策讓我在風(fēng)雨飄搖中找到了了一把遮風(fēng)擋雨的傘,伴我走過泥濘的路。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  上課時(shí),我被一陣雜音吵得聽不了課,原來,我文具盒里的文具在爭吵呢!

  鉛筆說:“我的功勞最大,主人每次寫數(shù)學(xué)書上的題都要用我!

  “什么?”鋼筆說,“你的功勞最大?主人都上四年級了,她每次寫作業(yè)時(shí)都要用我,我的功勞才是最大的!

  “但她上畫畫課時(shí)要用我呀!”鉛筆說。

  尺子說:“我的`功勞最大才對,主人每次畫直線時(shí)都要用我!

  “我們的功勞最大!彼使P們說,“主人每次涂色時(shí)都要用我們,來添加畫的美觀!

  “我的功勞最大!”“不!我的功勞最大!”它們開始大吵起來。

  這時(shí),文具盒媽媽說:“孩子們,你們每個(gè)人的功勞都很大,但是,要團(tuán)結(jié),好好配合才是最好的。”聽了文具盒媽媽的話,文具們互相看著對方,害羞的笑了。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  大家好,我是一支粉筆,很感激你們?yōu)榉酃P舉辦藝術(shù)節(jié),讓我們粉筆登上大雅之堂。我代表粉筆家族向你們道謝。說起我,你應(yīng)該不知道我的來歷,我來告訴你:古代的時(shí)候,老師每次上課前都要用毛筆把要講的內(nèi)容提前寫在紙上,但寫錯(cuò)又擦不掉,很麻煩。有個(gè)聰明人,他覺得用木炭在木板上寫字,效果奇佳,但還是擦不掉。

  后來,有人用石灰石磨成粉末,壓成了一條條粉筆。既好寫,又好擦,我就這么誕生了。我是石灰石制作成,上小下大,呈圓柱體,像小寫的“L”;像一位挺立的將士;像薯?xiàng)l,像一根又粗又大的棍子。我的'身高8厘米,直徑大約0。5-1厘米。我的顏色五彩斑斕;黃色、紅色、紫色、綠色……唯獨(dú)沒有一種顏色,你們知道嗎?就是黑色,因?yàn)楹谏珜懺诤诎迳峡床灰姟N业淖饔煤芏嗄,語文老師用我寫漢字,教學(xué)生寫作文;數(shù)學(xué)老師用我們演算畫圖,帶學(xué)生走進(jìn)數(shù)字的殿堂;英語老師用我寫面條字,教學(xué)生讀ABC;美術(shù)老師用我畫畫,把學(xué)生培養(yǎng)成畫家。但學(xué)生一拿到我們,我們就會粉身碎骨,他們把我們?nèi)觼砣尤;把我們削斷,用我們亂涂亂畫,這是非常不文明的。我們也有分類,如有塵和無塵,有塵粉筆寫在黑板上會灰塵飛舞,煙霧彌漫,有些老師因?yàn)榛覊m得肺炎,英年早逝。但無塵粉筆不會這樣,粉塵少了很多,但風(fēng)一吹還是有粉塵。。∥覀兘o人類帶來了知識和智慧,我為自己感到驕傲。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

親愛的老師:

  您好!

  在六年的小學(xué)生涯中,您就像蠟燭,燃燒自己,照亮我們;您就像粉筆,磨損自己,帶給大家知識。

  您擔(dān)任我們五年級和六年級的班主任并兼任語文老師。您高高的個(gè)子,微卷的頭發(fā)給我留下了和美的印象,您的眼睛閃出智慧的光芒,每當(dāng)您笑的時(shí)候,臉頰的小酒窩若隱若現(xiàn),佷拿人。

  記得有一次,我感冒了,不能到校上課,您就打電話給我媽媽,問我怎么了,噓寒問暖的聲音讓我感到非常親切。我因高燒沒退,你擔(dān)心我功課拉下,一到學(xué)校就幫我把拉下的功課補(bǔ)上,并叫同學(xué)幫我檢查作業(yè),那時(shí)雖然冬天,但我心里暖乎乎的。隱隱約約之中,我看見您的.頭上多了幾根白發(fā),臉上多了幾道皺紋。我很慚愧,覺得您的白發(fā)是為我而生,您的皺紋是因我而增加。望著老師時(shí),我的眼睛濕潤了,在朦朧的眼前,浮現(xiàn)出您為我們批改作業(yè)到深夜,帶病給我們上課的情景……

  老師,片言只字怎能表達(dá)我對您的感激之情,我只能把您永遠(yuǎn)記在心里。

  只有默默地祝您

  身體健康,萬事如意!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

c  看了冰心奶奶的信中擔(dān)到一位常做好事的小姑娘的事,我不由得想起我身邊也有著一位關(guān)心他人,熱愛集體的好同學(xué),他就是蘇浩棉.

  他長的.斯方秀氣,一雙水汪汪的大眼睛使人覺得他真是個(gè)"秀姑娘".你別看他長著一副姑娘相,實(shí)際上卻是個(gè)剛強(qiáng)勇敢,有一股沖勁的人.

  一次,我和蘇浩棉一起去買學(xué)習(xí)用品,在路過汽車站時(shí)看到身邊一輛公車的乘客相互擁擠,爭搶上車,只見一個(gè)乘客的提包被擠掉下了來.蘇浩棉過去撿了起來,這時(shí),車開走了.那乘(zw..com作文:關(guān)于寫人的作文)客連聲喊我的提包!我的提包!這焦急的呼喊被急駛?cè)掌囕d走了.蘇浩棉看到這情景以后,馬上果斷地對我說:"追".

  天氣雖然很熱,但是我們卻跑得滿頭大汗,連衣服都濕透了.我氣喘吁吁地說:"歇會吧,累死了".蘇浩棉一邊跑一邊說,"快跑".

  車到站了,只見一位乘客拼命的往回跑.我們和他漸漸靠近了,我才看清楚是一位老爺爺.蘇浩棉緊走幾步,上氣不接下氣地說"老爺...爺...,給您!"他把提包遞過去,老爺爺接過提包激動地說:"太謝謝你們了,你們救了一條命啊!"我疑惑地問:"怎么是救了一條命?"老爺爺感慨的說"你們不知道,這提包里有一千多元錢,是給我重病的兒子做手術(shù)用的啊"再見!蘇浩棉慢耽誤了他的時(shí)間,拉起我的手就跑.一邊跑一邊回頭喊:"老爺爺,你要拿好錢!"

  在學(xué)校,蘇浩棉熱心幫助同學(xué),對集體的事更是關(guān)心.

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