[精品]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　在繁雜的大都市和廣袤的大自然中，我們不但要獲得豐富的知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)養(yǎng)家糊口以外，我們還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要學(xué)會(huì)在大自然和大都市中生存。

　　大家都遇到過(guò)不少危險(xiǎn)的事情。比如在小巷里，看見(jiàn)一條惡狗要咬自己。一般人在潛意識(shí)下都會(huì)拔腿就跑，但是，我們要一定保持冷靜，千萬(wàn)不能拔腿就跑，可以慢慢地試著離開(kāi)。如果惡狗還是窮追不舍，你可以停下腳步彎下腰來(lái)，擺出一個(gè)要撿石頭的樣子。那樣狗就會(huì)慢慢地離開(kāi)你，因?yàn)樗�以為你要拿石頭砸它。

　　大家都看過(guò)劫持人質(zhì)的新聞。假如我們是人質(zhì)，我們應(yīng)該在不傷害自己和別人的前提下盡量答應(yīng)劫持者的要求。如果你不小心惹火了劫持者，他們有可能會(huì)立即傷害到你！所以我們一定要冷靜下來(lái)，不要喧鬧，以免造成混亂，要理智地選擇逃生的方法！

　　假如你身在荒蕪的大自然里，你更要學(xué)會(huì)生存。在這里，除了知識(shí)以外，你強(qiáng)大的意志力和高超的'生存技巧來(lái)才能幫助你活下去。就像是《魯賓孫漂流記》里的魯賓孫一樣，他僅僅是用破船上寥寥無(wú)幾的物品、荒島上的資源、自己意志力和技能，就讓自己在一片荒島上，建造了自己的養(yǎng)殖場(chǎng)、稻田和小別墅，甚至還逮了個(gè)野人馴化他當(dāng)了自己的朋友！

　　我們要學(xué)會(huì)生存，才能有更好的未來(lái)。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　我，是春天的雨。

　　我來(lái)到果園里，果園里的果樹(shù)長(zhǎng)出了新的小寶寶，它們身穿嫩綠的衣服，探出小腦袋，東張西望地看著。我將雨潑到它們的身上，給他們洗了一次清水澡，它們長(zhǎng)得更壯了；我看見(jiàn)樹(shù)干大叔賣(mài)力的向上托著身體，累得滿頭大汗，我?guī)退�擦汗，�?shù)干大叔又充滿了力量……

　　離開(kāi)果園，我來(lái)到了草原，這兒的小草弟弟們伴著春風(fēng)的`節(jié)奏跳著舞，表示歡迎我的到來(lái)。我高興的向它們打招呼，和它們一起舞蹈，我跳得越高興，我就變的越大，我滴在地上發(fā)出了清脆的響聲為小草弟弟們伴奏；花兒妹妹生氣地低下頭，我仔細(xì)一看，原來(lái)風(fēng)伯伯把塵土吹到了花兒妹妹的身上，花兒妹妹的裙子臟了。我連忙落到花兒妹妹的裙子上，沖走了塵土，花兒妹妹的裙子干凈了，它有露出了美麗的笑容……

　　天，漸漸暗了。雨，漸漸停了。我投入了大地媽媽的懷抱，深深地睡了，大地媽媽幫我蓋上了泥土做成棉被，好溫暖……

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　我們大家都來(lái)自21世紀(jì)，但是今天，就讓我來(lái)帶領(lǐng)大家參觀一下25世紀(jì)的海洋世界。

　　來(lái)自21世紀(jì)的我們都知道，現(xiàn)在海洋污染極其嚴(yán)重，可是25世紀(jì)可不同了�，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，科學(xué)家們通過(guò)不斷的研究，終于發(fā)明了一個(gè)叫“克灰塵“的機(jī)器，顧名思義，它可算得上是海洋污染的克星了，海洋污染反應(yīng)是極為靈敏的，當(dāng)它們預(yù)感到“克灰塵”那五彩繽紛的強(qiáng)烈光芒正向它們射來(lái)時(shí)，那海洋污染早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了！

　　今天的海洋，也是人類(lèi)的家園，全球百分之八十的`人，現(xiàn)在都已移居到海洋里生活了，海洋里高樓大廈鱗次櫛比，這時(shí)，一名游客便忍不住發(fā)問(wèn)了：“那么，人類(lèi)在海洋里怎么呼吸呢？”“哈哈，其實(shí)嘛”，我神秘兮兮地說(shuō)，“海洋里有一座"氧氣吧"，氧氣從這里制作出來(lái)，再通過(guò)"氧氣筒"傳送到海洋每一個(gè)角落，人們都能吸進(jìn)新鮮的氧氣，排出二氧化碳后，二氧化碳再由"氧氣吧"接收，又制造出氧氣……就這樣來(lái)回地循環(huán)，多么簡(jiǎn)便又實(shí)用！。

　　“HI！”“咦，是誰(shuí)在說(shuō)話啊”大家都驚奇地問(wèn)道。我忙解釋?zhuān)骸皠e慌，別慌，你們聽(tīng)這是NIMO（小丑魚(yú)）在說(shuō)話呢！”大家聽(tīng)后驚的目瞪口呆，一位游客發(fā)話了：“你就別忽悠我們了，NIMO怎么會(huì)說(shuō)話呢？”哎呀，對(duì)了，我忘了跟大家說(shuō)了，現(xiàn)在25世紀(jì)的海洋里呀，魚(yú)兒們都是會(huì)說(shuō)話的，有的魚(yú)還會(huì)好多中語(yǔ)言呢！而且，他們也能聽(tīng)懂人們?cè)谡f(shuō)什么，所以現(xiàn)在，你即使一個(gè)人在家里，也不會(huì)寂寞了，因?yàn)橛羞@么多可愛(ài)的又會(huì)說(shuō)話的小丑魚(yú)們伴你左右！“我大聲地說(shuō)道！

　　就這樣，一天過(guò)去了，奇特、美妙的海洋世界參觀完了，如何？相信你們一定會(huì)感到科學(xué)的力量是那樣的神奇。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　我的校園很美麗，我們一進(jìn)校門(mén)就有一個(gè)長(zhǎng)方形的花池子，里面都是三葉草。學(xué)校周?chē)�也都是花草�?shù)木，在這樣美麗的環(huán)境下，營(yíng)造出了學(xué)校每個(gè)人無(wú)比的歡樂(lè)。

　　早晨，下第二節(jié)課我們就開(kāi)始跳舞，同學(xué)們聽(tīng)到那優(yōu)美的音樂(lè)聲，就結(jié)伴翩翩起舞了。在那整齊的隊(duì)伍中，大家都露出了甜美的微笑。那一刻，全操場(chǎng)就成了一片歡樂(lè)的海洋。

　　上音樂(lè)課的時(shí)候我們也很歡樂(lè)。老師帶著我們唱歌跳舞，同學(xué)們學(xué)的特別開(kāi)心和快樂(lè)。還有就是我們的課外活動(dòng)，大家高興的`歡呼著、跳躍著，來(lái)到了操場(chǎng)。有的玩溜溜球，有的玩跳繩，還有的玩足球。大家都玩的特別開(kāi)心。

　　總之，我們的校園天天都充滿了激情和歡樂(lè)。

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