小學(xué)生優(yōu)秀作文必備[4篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
五一勞動(dòng)節(jié)到了，我們可以放假了，這可是我們期盼已久的事情。
放假的`一個(gè)晚上我和媽媽一起到了秋水廣場(chǎng)。那時(shí)噴泉?jiǎng)倓傞_始，那里人山人海，我和媽媽好不容易擠到了音樂噴泉旁邊，我們?cè)趪娙耘牧藥讖堈掌?/p>
然后呢！我在廣場(chǎng)周圍看了看，很美，很漂亮，當(dāng)我要走的時(shí)候，中心主噴卻開始了。我連忙拿出手機(jī)搶拍，我一定要把這最精彩的時(shí)刻記錄下來，然后再把它們發(fā)到網(wǎng)上，讓我同學(xué)也欣賞欣賞。
咚！隨著音樂，一個(gè)巨形水柱噴了出來，那可真壯觀呀！
五一勞動(dòng)節(jié)我太開心了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
氣溫驟然下降。我想：“今天太冷了，我的爸爸應(yīng)該不會(huì)來吧！”教室里同學(xué)們都在自習(xí)，忽然同座位碰了我一下：“看，你爸來了�！蔽乙晦D(zhuǎn)頭，看見我的爸爸站在門口，手里拎著一個(gè)塑料袋，正沖著我微笑，黝黑的皮膚，布滿深深的皺紋的臉顯得有點(diǎn)憔悴，穿了一件舊外套，透過衣領(lǐng)我看見里面穿著那件粉色的T—恤衫，那是我?guī)退x的，當(dāng)時(shí)我的爸爸連忙推辭說：“顏色太艷不適合，自己已經(jīng)老了。”我說：‘我的爸爸還很年輕，很適合穿�！蔽业陌职中α�，眼角的皺紋也綻開來了，最后買下了這件T-恤衫。
我高興的跑到我的爸爸面前，接過他手中的水果，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的爸爸的衣服上粘了許多塵土，于是用手替他拍了拍。他歉意的笑笑：“太忙了，臟衣服沒來得及換。”“沒關(guān)系”我笑著說。他握住我的手說：“冷嗎？”我感覺到我的爸爸的手真涼，皮膚好粗糙，我感覺到我的.爸爸的手心里的老繭。我察覺到我的爸爸的指甲縫里還有殘留的機(jī)油。
握著我的爸爸的手，我想起小時(shí)侯我的爸爸也經(jīng)常攙著我的手領(lǐng)我玩，那時(shí)他的手是那么的柔和啊。我那時(shí)最依戀的就是能攙著我的爸爸的手玩耍。這時(shí)鈴聲響了，我的爸爸向班級(jí)里看了看說：“上課了，進(jìn)去吧。我走了�！蔽彝业陌职诌h(yuǎn)去的背影，心理一陣酸澀。我知道我的爸爸近些日子做了許多活。我的爸爸是十分要強(qiáng)的人。雖然有兩個(gè)孩子，但給我們的生活條件和別家的獨(dú)生子女的條件一樣。因?yàn)槲业陌职指冻隽烁嗟钠D辛。他走了幾步，回頭看見我還站在教室門口，并微笑著說：“進(jìn)去吧，好好學(xué)習(xí)。”我感覺我的心好溫暖，好溫暖。
現(xiàn)在，每當(dāng)我有煩惱，或遇到困難時(shí)，只要想起我的爸爸的微笑，心里就充滿了力量。
我的爸爸的微笑是一張永遠(yuǎn)定格在我心底的照片。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我的數(shù)學(xué)老師姓李，長得十分和善，小小的眼睛，頭上還有一撮卷曲的頭發(fā)。
別看李老師長得一般，講數(shù)學(xué)可是決不馬虎。記得上第一節(jié)課時(shí)，李老師講得精彩極了，使我覺得時(shí)間如流水一般從我的身旁悄悄的溜走了。
”如果不懂就找我問“這是李老師經(jīng)常跟我們說的一句話�？晌覀兛偸遣桓胰枺蚴且�?yàn)榕吕罾蠋熣f我們。這件事使我改變了對(duì)李老師的看法。一次我有一道題不會(huì)做，所以只好硬著頭皮去問 李老師，出乎我意料之外的是李老師竟然和善、耐心地給我講題，講完以后還問我會(huì)不會(huì)，讓我心里溫暖極了。
李老師不光課講的好，還很幽默。有一次我上課時(shí)，覺得枯躁無味，李老師像看透了我的.心思似的，給我們講了幾個(gè)笑話，使我頓時(shí)覺的輕松了許多。
你看，這就是我們既認(rèn)真又風(fēng)趣的李老師。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
為什么今天的天空格外明朗？為什么今天的白云格外美麗？為什么今天的樹木格外挺拔？為什么今天的花兒格外芬芳？為什么今天的紅領(lǐng)巾格外鮮艷？為什么今天的小朋友格外高興？你知道，我知道，大家都知道，因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日--快樂的六一兒童節(jié)！
一大早，媽媽就用她的“魔音”叫我起床，我的節(jié)日拉開了序幕。起床后，我啟動(dòng)“加速”裝置，一切準(zhǔn)備就緒后，高高興興地來到了學(xué)校。到校后，利用檢查作業(yè)的時(shí)間，我送給每人一份祝福。開始上課了，數(shù)學(xué)課、英語課都沒有什么變化，第三節(jié)：體育課，自由活動(dòng)。哎！好失望!第四節(jié)：語文課�？道蠋煵换挪幻Φ亻_始上課了。“同學(xué)們，這節(jié)課，我們上……一節(jié)活動(dòng)課，主題為《難忘的六一》”，“太好了！”大家歡呼起來！我們進(jìn)行了一節(jié)課的‘你比劃，我來猜’的.猜詞游戲，比劃、猜詞的同學(xué)都急得抓耳撓腮，觀看的同學(xué)都笑得前仰后合，同學(xué)們都過得非常開心。相信我們都不會(huì)忘記今天的。
謝謝老師陪我們度過了一個(gè)難忘的節(jié)日！
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