實(shí)用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文錦集3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
周末，我和爸爸一起完成了光電磁科技小制作，我們的主題是：“時(shí)間流轉(zhuǎn)，愛(ài)心永遠(yuǎn)”，這是屬于我和爸爸媽媽的共同生活理想展示。我們的制作思路是要做一個(gè)時(shí)間魔盒，打開(kāi)之前，你看到的只是一個(gè)平凡的盒子，當(dāng)你開(kāi)啟的那一瞬間，就能發(fā)現(xiàn)時(shí)間流轉(zhuǎn)中愛(ài)與家的滿滿的溫暖。
我們選擇了一個(gè)有磁扣的白色大盒子，這個(gè)是姨媽買手機(jī)配的.盒子，屬于環(huán)保再利用哦！爸爸找到一個(gè)我小時(shí)候玩的電動(dòng)玩具，拆出里面會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的小馬達(dá)，用膠槍把它固定在盒子的正中間；找出一個(gè)舊的鋰電池，將馬達(dá)與電池用電線連接起來(lái)；另外，爸爸還變魔術(shù)一樣找來(lái)了一串LED燈帶，安裝在盒子內(nèi)蓋的下方，連接好電線。我找來(lái)廢棄的塑料扇子，剪成圓形CD盤(pán)的樣式做為表座；用紅色彩紙剪出紅色表盤(pán)，用黑色馬克筆畫(huà)上表盤(pán)、時(shí)針和分針；最后，將表盤(pán)和表座粘合在一起，用膠帶固定到盒子中間的小馬達(dá)上。爸爸在盒子的左邊開(kāi)了一個(gè)長(zhǎng)方形的小口，裝上一個(gè)開(kāi)關(guān)，并把電線開(kāi)關(guān)用膠槍固定到開(kāi)口上；我用水筆在開(kāi)關(guān)的開(kāi)的一側(cè)標(biāo)上ON，開(kāi)關(guān)就完成了。我們?cè)囍鴵軇?dòng)開(kāi)關(guān)，這時(shí)表盤(pán)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，內(nèi)盒上的燈帶也亮了，這證明我們的主體工程基本完成。為了讓燈光變得溫暖柔和，我用暖色系的彩紙粘貼在燈帶上，制造出了溫暖的氛圍。最后一步，我在內(nèi)盒上用彩色馬克筆畫(huà)上了一幢漂亮的彩色房子，這是我理想中可愛(ài)的童話般的家；關(guān)上盒子，我又用紫色的彩紙剪成愛(ài)心，寫(xiě)上我的制作名稱，粘貼在外盒的正中間。小制作正式完成了！
下面我們看一看制作成果！首先，你看到的是一個(gè)白色貼著愛(ài)心標(biāo)簽的普通方盒子，打開(kāi)盒子后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面居然畫(huà)著漂亮彩色的小房子，盒里還有一個(gè)紅色的神奇表盤(pán)；撥動(dòng)開(kāi)關(guān)，你就能驚喜地看到，盒子發(fā)出溫暖的像家一樣的光，紅色表盤(pán)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，就像有誰(shuí)給它施以魔力一樣。
這就是我的光電磁手工制作-愛(ài)心燈光時(shí)間房！同學(xué)們，你們喜歡我的小制作嗎？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
徐徐的秋風(fēng)，吹動(dòng)樹(shù)葉沙沙作響，沙啦啦，沙啦啦地下起了蒙蒙細(xì)雨，那細(xì)雨如牛毛，像花針，似細(xì)絲，投入了大地媽媽的懷抱，滋潤(rùn)著萬(wàn)物的生長(zhǎng)。啊，好一場(chǎng)涼爽的秋雨！
我很喜歡在細(xì)雨中散步，雨絲細(xì)細(xì)地飄浮在臉上，給人一種淡淡的涼意，雨絲輕輕地沾在衣服上，密密的，柔柔的，使人覺(jué)得心底也涌起了一縷溫情。在雨中，獨(dú)自擁著一把花傘，靜靜地看著雨慢慢落下，靜靜地看著雨斜斜地散向四周，靜靜地看著雨籠罩著整個(gè)天空，這種景象如煙如霧，似夢(mèng)似幻，你會(huì)覺(jué)得這四周是那么的寧?kù)o，那么的溫馨，那么的柔和。于是，不知不覺(jué)中，便有了一份成熟，一分潔凈，一份沉思。
雨中最妙的便是聽(tīng)雨。閉上眼，聽(tīng)大雨嘩嘩，似乎在彈奏雄壯的交響樂(lè)；聽(tīng)小雨叮叮，耳畔又響起白居易的詩(shī)句；睡前聽(tīng)雨聲，隱隱約約，好像在放催眠曲；醒來(lái)聽(tīng)雨聲，又不免有“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的.感慨。雨聲如泉涌，雨聲如瀑布，雨聲如高歌，雨聲如小曲，雨中聽(tīng)雨，這是最美不過(guò)的事情了。
有的時(shí)候，心情抑郁，最希望下一場(chǎng)傾盆大雨，看著層層雨簾沖刷大地，我抑郁的心情好像也隨著地上的泥土一塊沖刷下去，心中頓時(shí)增添了一份豪情。啊，好一個(gè)涼爽的秋！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
從小到大，我一直都很喜歡菊花。它沒(méi)有牡丹那么雍容華貴，沒(méi)有百合那么清新秀麗，沒(méi)有玫瑰那么火辣迷人。但在我心目中，它卻有一種別樣的高貴氣質(zhì)。
在秋天，我最期待的事莫過(guò)于去中山公園看菊展了。一進(jìn)大門，到處都是五顏六色的菊花。那紅的似火，白的如雪，黃的像金。菊花的`品種繁多，有“八月菊”、“大立菊”、“百鳥(niǎo)朝鳳”等等。這么多千姿百態(tài)的菊花，看得我眼花繚亂。有的花開(kāi)得大如碗，有的小巧玲瓏，還有的是含苞欲放的花蕾，他們都在寒風(fēng)中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。其中最吸引我的是綠牡丹，它被稱為菊花中的花王。那為什么要取名“綠牡丹“呢？因?yàn)樗G色的花是芍藥型的，給人耳目一新的感覺(jué)，讓人賞菊憶名，可以回想牡丹和芍藥的嬌艷容姿。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，活像一片綠云，走進(jìn)一聞，還有沁人心脾的花香，真讓我陶醉��！
“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”菊花有一種頑強(qiáng)意志，非常耐寒，每當(dāng)百花凋謝的深秋，它總能傲霜開(kāi)放，讓人賞心悅目。菊花這種堅(jiān)強(qiáng)的意志值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
我不僅喜歡菊花，同時(shí)，我也喜歡菊花的這種精神。
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