小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇（熱）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)又來(lái)臨了，我和爸爸去九城宮玩。
那天人不多，一進(jìn)去我感到冷冷清清的，走呀走呀，大家來(lái)到了垂釣園故名思意，這里就是釣魚(yú)的地方嘛，那天天氣不太好，所以釣魚(yú)的人很少，釣到魚(yú)的人就更別說(shuō)了，因?yàn)檫@個(gè)原因，我和爸爸看了一會(huì)就走了。
大家又來(lái)到了游樂(lè)區(qū)，這里的器械可真多，什么秋千啦、蹺蹺板啦、太空行走器啦……五花八門(mén)的，我先玩了一會(huì)兒蹺蹺板，又玩了一會(huì)兒太空行走器，覺(jué)得有些無(wú)聊，就應(yīng)該去找小動(dòng)物玩一玩了，一到動(dòng)物園，聒噪的聲音立刻在我的耳邊圍繞，在這混亂的聲音中我聽(tīng)出了有公雞的啼叫，鴨子的'大喊，還有狗的狂吠。這些響聲讓我震耳欲聾，我不得不捂住耳朵，但我看到的往往比聽(tīng)到的更美，我看到了孔雀那絢麗多彩的尾屏，我看到了火雞那獨(dú)特的造形，我看到了梅花鹿那美麗的外表，我看到了小狗趴在地下休息的樣子……但就是有一塊牌子，吸引了我的目光，上面寫(xiě)著“此犬兇猛，請(qǐng)?jiān)?米外觀看”我站在遠(yuǎn)處?kù)o靜地觀看著這只兇猛的狗的一舉一動(dòng)。
和小動(dòng)物親熱了一番后，天已經(jīng)暗下來(lái)了。我和爸爸戀戀不舍的回到了家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我的愿望實(shí)現(xiàn)了
自然課的時(shí)候，老師讓我們每個(gè)人種一粒，讓我們觀察它的成長(zhǎng)。一個(gè)星期后，同學(xué)們都在談?wù)擖S豆的生長(zhǎng)狀況。可是，我的'黃豆一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，此刻，我的愿望就是希望我的黃豆趕快長(zhǎng)大。
回到家，我把土里的黃豆拿了出來(lái)，放在水里泡了一個(gè)晚上。第二天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：吸飽水的黃豆，像衣服上的紐扣被撐開(kāi)了，露出了白白的肚皮。我趕緊拿來(lái)一個(gè)瓶子，又拿來(lái)一些棉花鋪在里面，加了些水。
過(guò)了幾天，黃豆長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。我看見(jiàn)了，開(kāi)心地不得了。我希望它長(zhǎng)得再快一些，于是，我給它施了肥。此后，我天天去看它有沒(méi)有長(zhǎng)高長(zhǎng)大。黃豆長(zhǎng)的可快了，我忍不住拿了把尺來(lái)量，居然有7厘米高了。
我開(kāi)開(kāi)心心地把它帶到學(xué)校去，老師笑著說(shuō)：“你的黃豆長(zhǎng)得不錯(cuò)嘛！”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。
我的愿望實(shí)現(xiàn)了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我們大家都希望奧運(yùn)會(huì)在北京舉行。要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，從現(xiàn)在起，我們就要開(kāi)始做很多的工作。經(jīng)過(guò)努力，那時(shí)的北京將是一個(gè)空氣清新、交通發(fā)達(dá)、各種設(shè)施現(xiàn)代化的國(guó)際化大都市。
北京有三千多年的文化歷史，我們既要保持它的文化特點(diǎn)，又要把它建設(shè)得充滿現(xiàn)代化的氣息。所以，在建設(shè)中，不但要保持古都文物，又要朝著現(xiàn)代化的方向建設(shè)，給來(lái)自四面八方的外國(guó)朋友一個(gè)既古老又現(xiàn)代的北京形象。
那時(shí)候北京的.交通是什么樣呢？公路四通八達(dá)，多數(shù)有紅綠燈的路口將被立交橋代替，人們不會(huì)再為交通堵塞而煩惱，以后六環(huán)、七環(huán)都已開(kāi)通，人們開(kāi)車方便極了；地鐵也像一條地下長(zhǎng)龍，穿向全市各地，人們出行既快捷，又方便。到那時(shí)，北京的天空湛藍(lán)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成陰，那將是一幅多么美麗的畫(huà)卷�。∪藗�?cè)谶@樣好的條件下生活，將是多么幸福��！
北京的奧運(yùn)場(chǎng)館設(shè)備齊全，而且很漂亮。有羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球館、排球場(chǎng)、田徑場(chǎng)和游泳館。體育健兒將會(huì)在這里頑強(qiáng)拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
5月12日，是個(gè)讓全中國(guó)人民以及全世界震撼的日子。在下午2點(diǎn)28分，四川汶川發(fā)生了一次建國(guó)以來(lái)最大的災(zāi)難――特大地震。
間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。
那天早晨，我背著書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“兒子，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好�！蔽姨ь^看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢?我丟下傘，一溜煙跑出門(mén)去。
正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書(shū)，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來(lái)。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽!狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒(méi)似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來(lái)。
“晶晶，快過(guò)來(lái)，穿好雨衣�！眿寢屵呎f(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來(lái)……
一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書(shū)……
這件事是令我永生難忘的'，是讓我后悔的事，是讓我記憶猶心的事—我就在那天晚上傷了媽媽的心，讓她失望至極……
那是一天晚上，我早早地把作業(yè)做完了，就立即去看電視節(jié)目。當(dāng)我正看著津津有味的時(shí)候，媽媽就叫著我說(shuō)：“你先把腳洗了再去看，行嗎?”我卻說(shuō)：“再等等吧!就最后五分鐘，媽媽!”媽媽同意了，就靜靜的坐在那，一動(dòng)也不動(dòng)，等著，五分鐘到了。我又推辭說(shuō)：“再真的最后十分鐘了嘛!”媽媽不說(shuō)話，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。時(shí)間過(guò)取了，我又想推辭十五分鐘，可媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“乖，你先洗了再看吧!”我當(dāng)成了耳邊風(fēng)，沒(méi)有回答，“哎!你不洗算了，反正水也涼了，不管你了!”突然，我的腦子里冒出這樣一個(gè)念頭—媽媽好煩呀!跟著，這個(gè)詞也跟著從我口里脫口而出了，“媽媽你煩不煩呀!真是羅嗦死了啊!”頓時(shí)，媽媽驚訝極了，也失望極了，口張開(kāi)好像說(shuō)不出話來(lái)。我，我還罵了她一聲“你巫婆!”我特別氣憤，把電視機(jī)猛的一關(guān)，門(mén)重重一推，就上床把被子一蒙，蒙頭大睡了。過(guò)了一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，自己也沒(méi)想到會(huì)說(shuō)出那種話來(lái)，我也知道那時(shí)水涼了，媽媽的心也涼了。而“好煩”這個(gè)詞也一直在我的腦海里回復(fù)著，我想對(duì)媽媽說(shuō)一聲“對(duì)不起”也沒(méi)有勇氣。頓時(shí)，我又想起媽媽今天病，還上了一天的班了啊!累了，想休息一下，難道我就連這點(diǎn)小事也不順著她的意思做嗎?我真是個(gè)不孝子!
哎!可我翻來(lái)覆去怎么也睡不著，說(shuō)出去的話，就像潑出去的水，怎么也收不回的，頓時(shí)，好像有人用鋼針在扎我的心，使我痛苦不堪。我起床走到媽媽身邊說(shuō)了聲“媽媽對(duì)不起!”，頓時(shí)我又什么話都說(shuō)不出來(lái)了，只是撲向媽媽的懷抱中，繼續(xù)去享受偉大的母愛(ài)，幸福的母愛(ài)，滋潤(rùn)的母愛(ài)!而媽媽的眼角也流下了幾滴淚水。
媽媽，我不會(huì)再讓你生氣了，傷心了，我要讓你做幸福的媽媽，快樂(lè)的媽媽!
從電視上，我看到原來(lái)山清水秀的汶川，現(xiàn)在已變成了人間地獄――山崩地裂。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的房屋都倒塌了，成千上萬(wàn)的人被埋在了廢墟下。每一寸土地都在流著淚。救援人員在尋找幸存者，又有一個(gè)三歲的小男孩被救了出來(lái)，他的左手受了傷，在流血。醫(yī)生幫他的手臂上夾后，抬起他，繼續(xù)向前走。這時(shí)，一個(gè)令人感動(dòng)的場(chǎng)面出現(xiàn)了，躺在木板上，虛弱的小男孩居然向救援人員敬禮!我不禁鼻子一酸，這是個(gè)怎樣的孩子啊!強(qiáng)烈的地震，難忍的傷痛都打垮不了他，他是這么頑強(qiáng)，這么懂事，從小就知道要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)救援人員。我不禁被他的行動(dòng)而震撼。在這次事件中其實(shí)還涌現(xiàn)了許多感人的故事。一位老師，在地震中機(jī)智地保護(hù)了59名學(xué)生，卻永遠(yuǎn)地失去了自己的寶貝女兒，我眼睛一紅，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。多么好的老師呀!當(dāng)我看到一名男老師雙手緊緊抱著兩名學(xué)生，兩名學(xué)生還活著，而他已經(jīng)氣絕時(shí)，我不禁流下了感動(dòng)的熱淚：老師真?zhèn)ゴ螅蚰戮?災(zāi)難并不可怕，只要我們團(tuán)結(jié)在一起，就能戰(zhàn)勝它。我要對(duì)遇難的人說(shuō)：“一路走好�！睂�(duì)活著的人說(shuō)：“好好活下去�！�
這件事真讓我感動(dòng)。
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