小學(xué)生優(yōu)秀作文優(yōu)選(6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
這次藝術(shù)節(jié)，最讓我興奮的就是班班有歌聲活動了。
這次我們演唱的是《外婆的澎湖灣》這首歌。之前的.音樂課，我們都在排練隊(duì)形、歌聲，大家的心情分外激動，我和沈丹妮也不例外，我們拿著一把大吉他，“咱倆可以稱得上是”主角“了”！我對她說。瞧，我們的隊(duì)形多整齊，我們的歌聲多響亮，陳老師反復(fù)給我們排練，看，多好啊！
何老師說：“如果你們坐下時離得遠(yuǎn)此，腳架起來，那就更好看了�！惫�，排練時，王老師點(diǎn)頭了。經(jīng)過我們的反復(fù)練習(xí)，我們的歌聲已經(jīng)很迷人了，就連自己在唱歌的我都陶醉了。
終于到了星期三，下午，我興奮不已，二班唱好了后，我們帶著微笑進(jìn)場上臺，音樂響起，我們紛紛搖擺著自己的身體，很自然，我們走進(jìn)了音樂的海洋，我們的歌聲響了起來，一會兒，我和沈丹妮就消失在了幾位評委的眼前，其實(shí)我們是去拿吉他了，到伴奏開始時，我和沈丹妮拿著吉他走向前，我和她配合得很好，她在前我在后，直到唱完了歌，退場后。我心想，一定要拿個獎。
今年的班班有歌聲，我們班的所的同學(xué)都是“主角”，我愛藝術(shù)節(jié)，它讓我的校園生活多姿多彩，班班有歌聲，我們明年再見！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
清明時節(jié)，嫩柳垂綠，湖波輕皺，四月的天氣春一光明媚，涼爽宜人，正是郊外踏青的好時機(jī)。
清明節(jié)這天，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡后，終 于答應(yīng)陪著我出去踏青。大家順著蜿蜒曲折的田間小路，走走停停。清澈的湖面十分平靜，靜得像一面鏡子，兩旁的水草長得十分茂盛，草叢中央長著不知名的小野 花含苞欲放，綻放出動人的'色彩。野花有星形、弧形、球形的……各式各樣，千姿百態(tài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，活像一幅美麗的地毯。五顏六色的野花，點(diǎn)綴其中。藍(lán)藍(lán)的天 空，白白的云朵，起伏不定的山巒，金色的陽光照耀著神州大地，一幅純凈自然的畫卷，真實(shí)完美地呈現(xiàn)在大家的眼前。
大家邊走邊說走走停停，走到密林里，兩旁的大樹長得郁郁蔥蔥。樹上的鳥兒唱著歌，唱得那樣動聽，唱得那樣和諧，讓人久久不能忘懷。這時太陽公公升上了天。柔和的陽光，把我照得暖洋洋的，陽光像把劍一樣穿透了葉子照耀在大地上……
我陶醉在大自然的美景中，久久不愿醒來，潮一濕的泥土，軟一軟的，醉人的，沐浴在陽光下，閉著眼睛，享受那難得的輕松、悠閑。突然，陣陣鞭炮聲吵醒了我，原來是人們在祭祀故人，墓周圍杜鵑花兒花紅滿地，蒼松翠柏環(huán)墓區(qū)，鷓鴣聲恰似人們對逝去故人的哀思。觸景傷情，我和爸爸一起向著家鄉(xiāng)的方向，默寄哀思，悼念著家 鄉(xiāng)故去的親人，希望他們在天堂過得好！
遙望遠(yuǎn)方，我思戀著家鄉(xiāng)，為了理想，我奮斗在遠(yuǎn)方，為了家鄉(xiāng)的繁榮富強(qiáng)，我要好好學(xué)習(xí)，貢獻(xiàn)我的力量！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
清晨，猴子早早的就起來了。它推開門一看，哇！森林里一片朦朧，就像童話中的仙境。小猴就跑到森林里玩，它就要到對面去買書。它騎著自行車，因?yàn)樗床灰娪幸豢么髽洌蝗蛔驳搅藭�，頭起了兩個大包，小猴就當(dāng)場暈倒了。大霧慢慢散了，森林里的小動物都出來玩了。它們看見樹上睡了一只小猴，它們就趕快搶救。有一只大猩猩說：“你們讓開。”因?yàn)檫@只大猩猩是參加過跆拳道比賽的，得了第一名。
它就用拳頭錘小猴的熊，沒有反應(yīng)，第一個辦法沒成功。然后一頭大象從河邊提來一桶水，用長長鼻子吸了一口水噴向小猴，還用長長的鼻子拍了拍小猴的臉，還是沒反應(yīng)，第二個辦法也沒成功。一頭小豬走來吸了一口氣說：“大家請讓開�！本蛯�(zhǔn)小猴的'口一吹，只聽見小猴說了一句話：“臭啊…..”。因?yàn)樾∝i兩個月沒有刷牙了，所以還是沒有成功。最后，小雞溫柔地地用頭頂了一下小猴的胸口，小猴被小雞救活了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
漫長的寒假開始了，我和姐姐懶洋洋地坐在沙發(fā)上看著無趣的電視。我大聲地對姐姐說：“姐姐，看電視太無聊了，我們來下棋吧！”“好啊！”姐姐爽快地答應(yīng)了我。
話不多說，一場跳棋比賽開始了。我還是用我的老辦法，一邊擋住姐姐的棋，一邊想盡辦法給自己鋪路。忙活了一陣后，我發(fā)現(xiàn)了自以為是一條康莊大道的路。哈哈，這回可難倒了姐姐。姐姐手捏著棋子，這看看不行，那看看不通�？磥�，我已經(jīng)把姐姐的棋圍了個水泄不通。
正當(dāng)我放松警惕時，忽然，姐姐的眼前一亮，好像發(fā)現(xiàn)了稀奇珍寶一樣，高興得直拍手。把一顆棋子跳到了我的'地盤。姐姐情不自禁的笑了起來：“真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。哈哈！想贏我，放馬過來吧！我才不怕呢！”
自從姐姐的那顆棋跳入我的地盤后，就有許多小兵接二連三的來到了我的地盤，我怎么擋也擋不住。它們就像大海漲潮時的浪，一次又一次的撲向了我。我開始著急了，這可怎么辦�。∥铱刹荒茏尳憬阙A我��！但是，現(xiàn)在局勢大變，讓姐姐占了上風(fēng)。現(xiàn)在該我冥思苦想了。但是，無論我怎么看，都沒有一個可以讓我走的好棋。最后，這次跳棋比賽以姐姐贏我輸?shù)慕Y(jié)局告終
這次和姐姐的跳棋比賽難以忘懷。這就是我今年寒假里印象最深刻事。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
開學(xué)了，我高高興興地來到了一中校區(qū)，校區(qū)里到處都在施工。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻乇持鴷鼇淼綄W(xué)校。
到了班上，聽同學(xué)們說班主任是張松老師。“咦？張松老師？以前聽媽媽說過，媽媽去上過他的課。媽媽說，張松老師很幽默，我今天要看一看。好期待哦�！�
上課鈴響了，張松老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，同學(xué)們議論紛紛，我抬頭一看，“哇，真高�！彼\灰色的`T恤，肩上挎著一個包，眼睛炯炯有神�！巴郏嬗袝須�。”
張松老師的第一課是“語文緒論課”，他的“千里眼”睜得大大地看著我們，兩只“順風(fēng)耳”聽我們誰在說話。他在作業(yè)方面對我們可嚴(yán)格了。作文，字要寫好，還要自己修改；預(yù)習(xí)，字寫不好就要罰；寫字要經(jīng)過描、摹、臨三個步驟才算結(jié)束。可是，張松老師也“賞罰分明”。預(yù)習(xí)，你字寫得越好，抄的詞就越少，少到回家沒作業(yè)；寫得越差，抄的詞就越多，多到你叫苦連天。
第二天，張松老師給我們上《天馬》，他把思想賦予了天馬，講得有聲有色。一會兒“昂首揚(yáng)尾”，一會兒“四蹄騰空”，一會兒又說幾句搞笑的話，逗得我們哈哈大笑。過了許久，同學(xué)們還沉浸在其中。
有人把老師分為四類：知心朋友類、亦師亦友類、專制君主類、溫厚長者類。我認(rèn)為，張松老師屬于亦師亦友類。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我的老爸有一雙濃濃的眉毛，下面是一雙明亮的眼睛，還有一張大大的嘴巴，一天到晚可呵呵的。他還有一身強(qiáng)壯的肌肉哩！雖說我老爸他是一個普通的工人，可在我心中他就像一縷陽光，在黑暗中帶給我光明，又像一盞指路燈，在黑暗中為我點(diǎn)明方向。
我的`老爸十分慈祥。每當(dāng)我考試考得不理想的時候，他總會來找我逗笑或是找我談話。一次考試我只考了一個71分，回家媽媽一狠狠地批評了我一頓。老爸回來拿起我的試卷仔細(xì)地看了一遍之后說：“咦，真奇怪，外面還沒下雨，屋里倒先下起了雨？”聽他這么一說，我和媽媽的烏云都拋到了九天云外去了。晚飯過后老爸又拿出了試卷，又仔細(xì)地研究一番，又耐心地跟我一起分析了這張試卷。
我的老爸還有一手絕活呢，那就是雕木。我家?guī)状鎮(zhèn)鞫际悄窘�，老爸也不例外。說起雕木老爸總會滔滔不絕地說個不停呢哩！老爸常常說到：“雕木也是一門藝術(shù)，里面也有它的學(xué)問呢！”經(jīng)過老爸的精心雕細(xì)琢之后，一件件作品栩栩如生得展現(xiàn)在外面眼前。他對工作一絲不茍。有一次已是晚上六點(diǎn)，老爸還在忙乎，到了吃晚飯的時間了，可爸爸仍不見蹤影。我走到了門口看見了那個熟悉的身影，我喊道：“爸爸，吃飯了�！笨墒撬B頭也沒抬還是繼續(xù)著忙乎著手里的活兒，一直要到手中的活兒干完為止。老爸對客戶也十分講誠信。有一次一個柜子完成了，客戶明天就會來提貨，可是這時爸爸突然發(fā)現(xiàn)有一個小毛病，我們不經(jīng)老爸提醒是不可能找到的，可爸爸就是不肯放過這個失誤。后來爸爸連夜加工將柜子上的毛一病改正過來。
我的老爸就像一個孫悟空有著七十二變的法力，時時變化著角色陪伴我。
【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]10-16
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-22
（優(yōu)秀）小學(xué)生優(yōu)秀作文12-23
(優(yōu)秀)小學(xué)生優(yōu)秀作文02-09
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-02
小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-18
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-25