小學(xué)生優(yōu)秀作文精選[4篇]

　　無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　暑假里，我隨媽媽到鄉(xiāng)下阿姨家去玩。剛吃了午飯，我就鬧著姑爺帶我去釣魚。姑爺一口就答應(yīng)了，我高興得又蹦又跳。

　　我們在地里挖了些蚯蚓，抓了一把米。就扛著釣竿，提著小水桶興致勃勃地來到河邊。姑爺叫我先撒米，又學(xué)著姑爺?shù)臉幼影羊球咎走M魚釣，再輕輕地把魚竿甩進水里。

　　“魚啊魚啊快上鉤……”我心里念叨。過來一會，我看見白色的魚浮在往水里沉，我趕緊提魚竿。可是，我失望地發(fā)現(xiàn)，魚鉤上空空的.，連一條小魚也沒有。而這時，姑爺卻釣上了一條漂亮的紅鯉魚。見我有些垂頭喪氣，姑爺安慰我：這河里的魚精著呢！剛才魚只是試探著碰了一下魚餌，看是不是安全。你在耐心一些，稍等一小會再提竿，肯定能釣到魚。我又把魚竿甩進河里，靜靜地等著魚上鉤。終于，魚浮動了，又稍等一會，我用力一提竿——哇！一條活蹦亂跳的小草魚！我趕緊把它從魚鉤上取下來放進水桶里。

　　哇！姑爺又釣上了一條白鰱，我又釣了一條鯉魚。

　　不知不覺天快黑了，我們高高興興地回家了！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　小草從石縫中發(fā)芽，因為它渴望“生長”。雛鳥在窩中展開翅膀，因為它渴望“飛翔”。花朵在驟雨中開放，因為它渴望“芬芳”。而我在呵護下成長，因為我有自己的渴望；我渴望旅行。

　　一節(jié)、兩節(jié)、三節(jié)我不厭其煩的數(shù)著眼前掠過的列車，雖然我的舉動像個天真、幼稚的孩子，但也抵擋不住我內(nèi)心的渴望。

　　我的旅行不要張揚，一個人就好，像局外人一樣，不要深入我只做個過客，留下生命里驚鴻一瞥。

　　當我來到大自然時，一天的>景色讓我著迷，我靜靜地躺在草地上，讓清風撫摸著我的臉，讓小草為我洗刷一天的疲憊，讓鳥兒為我唱首婉轉(zhuǎn)的歌。傍晚，抬頭看天，我

　　的背景卻是殷紅如血的夕陽。天空，明月似深、似明、似大、似遠。再看那星星，像鉆石般閃耀著我的臉，那明月，那星空，反映在湖面上，這不就是一幅水墨畫嗎？不時還有流星飛橫斜過。清晨嫩綠的小草滴出一滴，晶瑩的水晶，那是它們忙綠一晚的結(jié)果吧。你再看那春花，比秋月暗淡，比夏夜頹然，比冬雪失色，如同刺眼的光明照的黑夜臣服，一片美好。我繼續(xù)向前走去，那是什么？怎會把我的眼閃的生疼，我不禁加快了腳步，那是一方湖，湖水綠的如春天剛剛鉆出的小草。翠綠，翠綠的。那水面平的像面鏡子，霎間一群水鳥掠過，輕輕劃破水女神的裙，裙子里隱約看見，一些紅色，黃色，白色的魚，它們點綴著湖面。陽光照在波紋細碎的湖面上，像給水面鋪上一層閃閃發(fā)亮的'碎銀，又像被揉皺了的綠緞。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍藍的天、白白的云、紅紅的花、碧

　　綠的樹。就像趙師秀口中的“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”一樣，讓人心醉，讓人著迷。

　　為此，我渴望旅行！

　　我不知自己為何這樣的不安分，或許為了自己的心吧！可能是因為我從小討厭被人約束、束縛，我喜歡自由，我也渴望旅行。環(huán)境優(yōu)雅的大自然是我旅行的地方，寧靜樸實的山村是我旅行的地方，無煙和諧的都市也是我旅行的地方。我要在我旅行的地方，見證一個個春華秋實，一個個花開花落，一個個生命的開始，一個個生命的結(jié)束。

　　或許，有一天我也在我數(shù)過的列車上，開始我人生的旅行。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　這事發(fā)生在我上三年級的時候。那天是周末，媽媽帶著我到服裝城買衣服。遠遠地，我們就看見前面的店鋪門口黑壓壓的圍了一大群人。發(fā)生了什么稀奇事？我連忙拉著媽媽跑過去。嗬，真是里三層外三層呀！我像個泥鰍，左拱拱，右鉆鉆，也找不出縫兒擠進去�？次疫@副猴急的樣兒，媽媽干脆把我抱起來看。啊，這下我終于看清楚了：一個小伙子和一個中年人正在吵架呢！那小伙子大概是買主，中年人大概是老板。小伙子指著老板的鼻子破口大罵，臟話像連珠炮似的從他嘴里射出來。老板呢，滿臉漲得通紅，也毫不示弱，臟話像鞭炮劈劈啪啪地炸開了。他倆越罵越兇。周圍那么多人，竟沒有一個人上前阻止。人群中倒不時迸發(fā)出一陣陣笑聲，好像大家正在欣賞一段精彩的小品表演�！皨寢專�他們罵得這么難聽，吵得這么厲害，怎么沒有一個人去勸勸呀？”我十分納悶地問。“走吧，走吧！不關(guān)我們的`事�！闭f完，媽媽拽著我走開了。

　　“不關(guān)我們的事”——那么多看熱鬧的人，大概都是這么想的吧，所以才沒有一個人上去勸勸他倆；所以，那兩個人的嘴仗才越打越激烈。可是如果大家都站出來，你勸兩句，我勸兩句，那么，這場嘴仗也許就打不起來了。擁有一個文明、美好的社會，這不是大家的共同心愿嗎?怎么能說“不關(guān)我們的事”呢？

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　我家養(yǎng)了個可愛的小烏龜。小烏龜身上背了一口大鐵鍋，鐵鍋上畫滿了六邊形的花紋。看，它的頭伸出來了，雖然像蛇頭，但它很友好，從來不咬人，碰碰它的頭，頭就往龜殼里縮；它的兩只小眼睛像綠色的`寶石，骨碌碌地亂轉(zhuǎn)。一抓住它，它就慌慌張張，四腳亂動。

　　這幾天忙著準備考試，忘記給它喂食了。吃晚飯時，玻璃缸里的烏龜，在碎石上拼命地爬動，發(fā)出吱吱的聲音。我一看，哇，小烏龜趴在玻璃缸的內(nèi)壁上，四肢狂舞，伸直了脖子，綠豆似的一雙小眼睛對著我鼓得圓圓的。好像在說，你們就顧自己吃，把我忘了，我可餓極了。

　　我連忙捏幾粒餌料送進玻璃缸，小烏龜?shù)念^猛地向上一挺，一口咬來，接著對漂在水面上的餌料，大口大口地吞食，真是狼吞虎咽，一付饞相。

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