[優(yōu)]小學生優(yōu)秀作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學生優(yōu)秀作文 篇1
“啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上。不，我不能氣餒，不能失去信心，因為失敗只代表過去，更因為你一直期待著，所以我必須“卷土重來”。
還記得考試前的最后一節(jié)復習課，你讓大家抓緊復習，我漫不經(jīng)心的翻著課本，有意無意的哼兩句，看看這兒，望望那兒。猛然，我的臉上一陣燥熱，因為你仍用那期待的眼神，注視著我。這一下子勾起了我的回憶：每每上課時，你提出一個問題，但沒有一個人舉手時，你微笑著，用那期待的.目光掃過每一個同學。當灑落在我身上時，我當時多么想舉起那雙沉重的手，可我沒有勇氣。但你依然微笑著看著我，好像在說“沒關系，試試看”終于，一只重似千金的手在你的鼓勵下舉了起來。
頓時，你那雙明亮的眼睛放出了光彩。當你生病時，你仍然抱著重病的身體來上課，但你的眼睛出賣了你，微笑的眼神掩蓋不了身體的虛弱。你下樓梯時，一步一步，走的那么艱難，我想你當時一定希望有一個人來幫你一把吧。而我，就在你身后，你知道嗎?我的心當時揪成了一團。但最終還是沒有勇氣¨¨¨如今，你那期待的眼神依然還在，不增不減，想到這兒我決定開始認真復習，不辜負你那期待的眼神�？墒菚r間不等人，開考鈴聲即將響起，而我¨¨¨
果然，鮮艷的x重重地打在試卷上，同時也重重的打在我的心里，而你的眼神里含著一絲驚訝，一絲責備，但那期待的眼神依然沒變，給我以鼓勵。如今，它也將是我前進的的動力。
小學生優(yōu)秀作文 篇2
一個小女孩，在她剛出生時，就開始用驚恐的眼睛看著這個世界，一切都是純潔的白色，不添加任何的修飾。
當她開始蹣跚學路時，搖搖晃晃地牽著媽媽的手，慢慢的走出了門口。霎時，童真的白，立刻洋洋灑灑的染上了彩虹般的顏色，她那彩虹般的童年也即將開始。
甜美可口的糖果是紅色的。它們溫暖著小女孩的'心，融化于小女孩的口中。小女孩認為，紅色，就是世界上最“美味”的顏色。
解渴的水是藍色的。當她每天放學回到家，總是會拿起藍色的杯子，咕咚咕咚喝上好幾口，身上立刻涼爽起來。她認為水是藍色的，是可以讓每一個人涼爽的顏色。
一切的花、草都是健康的綠色。這是一個會變魔術的色彩。春天，它讓小草柔軟，而夏天，它又會讓小草堅硬無比。
太陽是黃色的。因為太陽擁有燦爛的金黃色。每天早上，等媽媽拉開窗簾，睜開惺忪睡眼的她看見，一道道金黃、溫暖的陽光便照耀在被子上。那么的鮮亮、柔軟。
毛絨玩具是紫色的。那是最溫柔的色彩，也曾是她最愛的色彩。她天真的認為，一切可愛的玩具都是紫色的。
而黑色，是媽媽的頭發(fā)。又軟又香，她喜歡她熟悉的味道，喜歡去撫摸這一片片光滑的黑色。
現(xiàn)在，那個小女孩雖已長大，但從未忘記出生時那純潔的白色。而那個小女孩就是現(xiàn)在的我!
小學生優(yōu)秀作文 篇3
我從出生的時候起，母親對我們的愛護和關心就從未停止過，她日夜為我的生活、成長而操心。她渴望我們得到更好的照顧，她每一天都在為我們的生活而忙碌著。母愛就是永不枯竭的白楊，可以讓我們每時每刻感受到春天的溫柔，夏天的.激情！
在我們成長的人生道路上，雖然母親對我們總就是無微不至的照顧，但就是我們總體會不到母親的真正的苦心。
小時候，因為看到伙伴們在玩新鮮的玩具，便大吵大鬧向母親要，當母親不能滿足我們的要求時，我們就會向她投去怨恨責怪的眼神，甚至還可能會說出一些讓母親傷心的話，可就是她不會怪我們，她會向我們分析道理，耐心地給我們講解，會用微笑的面容面對我們，母愛就是永不褪色的彩虹，讓我們看到五彩斑斕的生活，感受生活的美好！
當我們生病時，母親總就是徹夜不眠地陪著。當我們醒來時，從母親紅腫的眼睛里看到了她焦急等待和精神的惶恐，當她看到我們恢復健康時，母親的眼神里又露出昔日的安詳，并且她的眼睛也不再紅腫了，而更多的就是快樂的笑容。母愛就是我們避風的最好處所！
當我們在生活中遇到困難而哭泣時，母親總會耐心傾聽我們的訴說，并且安慰和鼓勵我們重新戰(zhàn)勝困難，讓我們在困難之中變得更堅強。母愛就是冬天里的一縷陽光，給予我們希望和力量。
雖然“母愛”這個詞不新穎，但卻就是母親與孩子間的共同樂章，它雖然沒有華麗的樂譜，但它能譜出人間濃濃的真情！
母愛就是永遠陪伴我成長的營養(yǎng)成分，就是永不可缺的東西.
母愛就是我理想航船的風帆，永遠伴我而行！
小學生優(yōu)秀作文 篇4
我有兩個“媽媽”。你們一定不信，讓我來講講我與兩個媽媽的故事吧。
有一次我沒寫完作業(yè)就跑出去玩兒，等回來的時候天已經(jīng)很黑了。等我跑到家的時候媽媽站在門口，看見我不容分說就打，我急忙藏在奶奶身后，可是媽媽還是不依不饒對我進行瘋狂的追殺太可怕了。還好有驚無險嚇死我了。這是我的第一個媽媽。
我的第二個媽媽對我可就不一樣了�？偸菬o微不至的關心我。每天做飯前都問我“幾天你想吃點兒什么？”到了星期天總是帶我出去玩兒。對我關愛有加，我最喜歡這個媽媽。
說到這兒你們一定要問你怎么會有兩個媽媽呢？
其實這只是我媽媽在生氣與開心時的`不同表現(xiàn)。我愛我的媽媽不管生氣還是開心，不論“狂風暴雨”還是”“晴空萬里”。
小學生優(yōu)秀作文 篇5
我也不例外，我怕考不好會遭到什么樣的懲罰呢。不過不說家長們的懲罰，就連學校的作業(yè)也夠多的。
沒幾天就要期末考試了，我到底就是害怕還就是慶幸呢？要就是沒考好的話肯定夠嗆，要就是考好了就可以過個安心、快樂的'年。
為了期末考試的成績，大家都為此付出了很多。想看的電視不能看，想玩的游戲不能玩，想做的手工也不能做……總之就就是有很大的壓力。
有一個學霸就是這樣學習的：小考小玩，大考大玩，不考不玩�？忌�95分就是我上五年級以來的夢想，還有就就是考上全班倒數(shù)第30名……
小學生優(yōu)秀作文 篇6
塞著耳機，帶著mp3，捆著頭巾，穿著沖鋒衣，背著60升的大背包，握著登山杖，和驢友在荒蕪人煙的大山深處徒步。對著山那邊大吼一聲，傳來模糊不清夾著一絲神秘的回音。沐浴著陽光，攀在沒有路的山上，用刀開路。躺在帳篷中，仰望滿天的繁星，夜空中閃爍的明燈，想說些什么，又不知道該說些什么。只好滿懷惆悵，遲遲無法入睡。
醒來時帳篷外下著蒙蒙的細雨，一切都變得蒙蒙朧朧的，隔著一層輕紗，害怕迷失方向的'動物們。
雨后，積水順著樹葉緩緩滑落，在葉尖兒匯成水珠，"嘀噠"……想做些什么，又不知道該做些什么，只好躺在帳篷中，望著夢境般的景色，讓時間緩緩流逝。
來時厭煩這里的環(huán)境，走時卻戀戀不舍。
小學生優(yōu)秀作文 篇7
今天我給大家講一個真實的故事，這個故事的主角是我的伯伯。
伯伯畢業(yè)于南京河海大學。據(jù)說那會兒大學的升學率只有百分之二十幾。但他跟我說，他的學生生涯并不是一帆風順的。有兩件事情成為他后來考入大學的關鍵轉折點。
初中的時候，他有一個非常要好的朋友。一次物理考試，伯伯并沒有認真復習，臨考試前他和好朋友說：“等會兒你答完卷子給我看一下啊”，他的好朋友答應了。伯伯只把試卷中自己有把握的題目做完，之后就等著好朋友的試卷。眼看考試時間就要到了，伯伯的好朋友并沒有把做完的試卷給他看，伯伯催促好朋友。而這時他的好朋友回過頭冷冷的對他說了一句：“早知今日何必當初”，伯伯說他當時非常氣憤！
感覺整個人都不好了。
第二件事發(fā)生在高二，這所高中并不是伯伯理想的學校，所以在學習上也不積極主動，經(jīng)常曠課，和同學打牌。事情愈演愈烈，終于有一天被請進了班主任的辦公室。班主任意味深長地對他說，高二是一個非常關鍵的時期，你可以不學習，但不要影響其他人，不要做“害群之馬”。班主任的.這番話傷害了伯伯的自尊。他要證明自己不是害群之馬。伯伯在接下來的時間里挑燈夜戰(zhàn)，除了吃飯和睡覺的時間，其他幾乎都在看書。一個月后的全鄉(xiāng)統(tǒng)考，伯伯取得了全鄉(xiāng)第二名的好成績，和第一名只相差一分。也獲得學生生涯的第一個“三好生”。
連校長都說：“我從教幾十年，從來沒有在高二看到這樣大起大落的學生”。
伯伯的故事聽起來好笑又勵志，但是伯伯告訴我，他非常感謝那位好朋友和他的班主任。讓他明白了凡事都要靠自己，在學習上沒有任何捷徑可以走。
分享伯伯的故事，讓我們一起共勉吧。加油！
小學生優(yōu)秀作文 篇8
星期天，爸爸對我說：“金伊，今天咱們到地里看看麥子去吧！”
于是，我和爸爸向麥田走去。遠遠的望去，麥田一片接一片沒有盡頭。微風輕輕拂過，麥浪此起彼伏，好像波瀾壯闊的大海，洶涌澎湃。那又細又長的麥芒簇擁在一起如同濺起的浪花，我似乎聽到了海水翻騰的聲音。誰知道呢？也許是麥子起伏的摩擦聲；也許是田間勞作的人們的談笑聲；也許是空中鳥兒的鳴叫聲；也許是……總覺得這聲音充滿了和諧，令人遐思。無風的'時候整塊麥田靜得好象一塊平鋪的地毯，那顏色真綠，綠得令人可愛，令人嫉妒，簡直是蒼翠欲滴，美麗極了。我生怕打破這美麗的畫面。輕輕地走進去，麥穗齊著我的腰，我如徜徉在大海邊緣，有些陶醉了。
我牽過一只麥穗輕輕地剝開一粒。麥粒很青，很軟，卻很肥大。我把它放在嘴里，慢慢地咀嚼著，品味著，甜滋滋得沁人心脾。爸爸指著一望無際的麥田對我說：“你看，這些麥子多么堅強��！狂風無論怎么想吹倒它，它們總是團結起來奮力拼搏，寧可頭斷，絕不屈服。這種精神是值得我們學習的�！蔽衣犃巳粲兴嫉攸c點頭，這時我想起了曾經(jīng)讀過的《采蒲臺的葦》。
我望著無際的麥田，好像看到人們正在把一車車熟透了的麥子運到麥場上打軋；好像看到人們正把一車車糧食交給國家；好像看到人們大把大把地清點鈔票；好像看見人們那欣慰的笑容……
�。ê喸u：讀罷這片細作，令人如面對碧波蕩漾的麥浪，如癡如醉。本文小作者運用了豐富的聯(lián)想和形象地比喻，寫出了麥田廣闊如海、翻騰如潮、平靜如毯的景象，又由眼前的景象想到豐收以后的喜悅心情，具有一定的真情實感。
本文敘述自然，語言樸實，結構合理，并同課堂所學的知識有機的結合起來，真正做到了學以致用。
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