實(shí)用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(精華7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
煩惱就像病毒無時(shí)無刻圍繞身邊，每個(gè)人都有煩惱。我的煩惱就是全球暖化----北極的冰山已經(jīng)慢慢的融化了，北極熊也漸漸的死了。古人說：“風(fēng)聲雨聲讀書 聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，我不能只關(guān)心自己，還要關(guān)心地球的變化，現(xiàn)在，我要節(jié)能減碳，好好保護(hù)地球。
如果不做好節(jié)能減碳的`話，北極的冰山融化會(huì)造成海平面上升，地勢(shì)比較平坦的國(guó)家會(huì)沉下去，以后我們可能看不到北極了，而天氣也會(huì)變得很奇怪，有些動(dòng)物也因此死了，例如：北極熊等。臺(tái)風(fēng)來的時(shí)候，會(huì)造成土石流、道路坍方、農(nóng)業(yè)損失等。
我也煩惱我以后看不到北極熊。現(xiàn)在物價(jià)上漲，什么東西都變得更貴了，讓人們苦不堪言，為了保護(hù)地球不讓地球暖化加劇暖化，所以我們要節(jié)能減碳。節(jié)能減碳可以減少空氣汙染、水污染等。
節(jié)能減碳是每個(gè)人都要做的事，如果只有一個(gè)人做，根本就沒有用，所以不能覺得我沒有做，也沒有關(guān)系，反正不差我一個(gè)人。要每個(gè)人都做才有用，如何讓每個(gè)人都能好好愛護(hù)地球？這正是我煩惱的地方。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我叫宋致遠(yuǎn)，是來自四（1）班的一名學(xué)生，我的名字是取自于諸葛亮《誡子書》中的“非寧靜無以致遠(yuǎn)”。我性格活潑開朗，形象健康陽光，閱讀課外書是我最大的興趣愛好，尤其是科學(xué)類的書籍。我認(rèn)為書本中知識(shí)就像一片汪洋大海，任我遨游，每當(dāng)我閱讀完一本書后，就感覺全身充滿無窮的能量，而且特別愿意與其他同學(xué)們一起分享，因此同學(xué)們就送我一個(gè)很驕傲的稱號(hào)——“科學(xué)小博士”。
可是，如果你認(rèn)為我只是一個(gè)“書呆子”的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。課余生活中，我也是一個(gè)興趣廣泛的小朋友，其中輪滑是我的最愛，也是我的強(qiáng)項(xiàng)。每當(dāng)放學(xué)回家，完成老師布置的作業(yè)后，我都會(huì)在小區(qū)里和其他小朋友一起進(jìn)行輪滑比賽，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅讓我認(rèn)識(shí)了很多其他可愛的小朋友，也鍛煉了我自己反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)能力。
在班級(jí)里，我是一名語文課代表，是老師得力的小助手和好幫手。每當(dāng)同學(xué)的學(xué)習(xí)手冊(cè)沒有寫完時(shí)，我都會(huì)一絲不茍地盯著他，直到他把該寫的作業(yè)都寫完，因?yàn)槲乙笞约撼蔀橐幻?fù)責(zé)任的課代表，并可以在其他同學(xué)中起到模范帶頭作用。
我還是一個(gè)很熱心的人，在別的同學(xué)或伙伴有困難的時(shí)候，我盡自己最大的努力去幫助他。在同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)站出來主持公道，盡管有時(shí)候會(huì)鬧得不愉快，但是我的微笑很快就會(huì)化解那些不愉快。因?yàn)槲彝瑯邮莻�(gè)愛笑的人，只要一碰到開心的事情，我就會(huì)笑個(gè)不停，兩個(gè)小酒窩我臉上最有代表性的`特征。開心的事我會(huì)笑，相反，在遇到嚴(yán)肅的事情時(shí)，我也會(huì)認(rèn)真對(duì)待。比如在升國(guó)旗和唱國(guó)歌時(shí)候，因?yàn)檫@是一件很莊嚴(yán)的事情，我熱愛我們的祖國(guó)！
這就是我，一個(gè)每天忙著學(xué)習(xí)、忙著游戲、忙著快樂、忙著長(zhǎng)大的小男孩。雖然我不是最優(yōu)秀的，我也會(huì)偷懶、也會(huì)淘氣，可是我一定會(huì)盡我所能地去改變，希望在爸爸媽媽、老師、同學(xué)的幫助下一點(diǎn)點(diǎn)地提升、一點(diǎn)點(diǎn)地改進(jìn)，我相信自己一定行！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
一天，小兔在路上散步。忽然，烏云密布，下起了傾盆大雨，小烏龜看到小兔沒有帶傘，心想：我會(huì)游泳，不怕水�？墒�，小兔不會(huì)游泳，怕水。于是，小烏龜找來一根木棍，然后，把自己沉重的龜殼脫了下來給小兔撐起。小兔感覺沒雨了，一看是小烏龜給自己撐起，小兔說：“謝謝你，小烏龜。”小烏龜說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
小烏龜你真是個(gè)助人為樂的.好孩子，我要向你學(xué)習(xí)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我家里養(yǎng)了一只小烏龜，它已經(jīng)6歲了，陪伴我一起長(zhǎng)大，和我建立了深厚的感情。
烏龜喜歡伸出頭和脖子，三角形的頭像蛇頭，一雙小小的眼睛像兩顆寶石，頭兩邊像紅色水彩筆。脖子很靈活，總是東張西望。龜背上有一個(gè)硬硬的“鍋蓋”，呈墨綠色，背上的.花紋排列很整齊，中間是六邊形，周圍像一朵朵花瓣，漂亮極了。腹部是一塊黃色的硬底板，板上有黑色的斑點(diǎn)。四條腿軟軟的，腳尖上的爪子很鋒利，前爪和后爪都像蒲扇一樣。尾巴很短，擺動(dòng)起來像一條活蹦亂跳的蚯蚓。
它喜歡吃菜里的剩肉，吃肉的速度非�？�，一眨眼的功夫就能吃掉一塊肉，一頓能吃下六塊肉。它白天就探出頭來，每當(dāng)有動(dòng)靜時(shí)，會(huì)立刻把頭縮進(jìn)殼里躲起來。晚上老是一動(dòng)不動(dòng)的縮在殼里。它喜歡捉迷藏，有一次我把它從魚缸里拿出來，它藏在沙發(fā)底下我找了半天也沒找到它，突然我聽到了烏龜?shù)慕新暡耪业搅怂Ｃ慨?dāng)看到它，我就想到《龜兔賽跑》的故事。我們要像烏龜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那鍥而不舍的精神。
我家的小烏龜真可愛。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
I love my mother, her name is Miss Xiao. She has black hair and two big eyes. She is a very beautiful woman. My mother works in a hotel. She is a manager. She likes fish and vegetables, but she doesn’t like meat and chicken. My mother can cook, sing and read, but she can’t fly. Her cooking and singing are both very good.
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
早就聽說,《熊出沒之奪寶熊兵》這部電影很好看，我經(jīng)不住誘惑，就叫爸爸買了幾張電影票。 星期一，爸爸帶我和哥哥到電影院看電影。我們剛到電影院門口，就看見一個(gè)巨大的屏幕在播放預(yù)告片。那屏幕似乎有我身體的五十倍大。我們拿著票來到指定的位置上坐好，等待電影的`開場(chǎng)。這時(shí)，我想要是能來一杯爆米花那就更好了。正想著，電影開始了。電影講了這樣一個(gè)故事：嘟嘟被綁架了，就關(guān)在一個(gè)箱子里。光頭強(qiáng)正好也有個(gè)一模一樣的箱子，一不小心兩個(gè)箱子放在一起了。于是，光頭強(qiáng)拿錯(cuò)了。他回到家，才發(fā)現(xiàn)拿錯(cuò)了。嘟嘟逃了出來，在房子里跑來跑去。光頭強(qiáng)聽到了腳步聲，就以為是狗熊來了。他就拿著掃帚，在屋里尋找狗熊，找呀找，沒找到狗熊，但他找到了嘟嘟。
嘟嘟很愛玩，光頭強(qiáng)常常和它玩到深夜。有一天光頭強(qiáng)帶它出去玩，結(jié)果嘟嘟又被抓走了。于是光頭強(qiáng)和狗熊兄弟一起去就嘟嘟，終于把嘟嘟給就回來了。
最后，嘟嘟和他們過了一個(gè)美好的新年。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
大家好，我是一支粉筆，很感激你們?yōu)榉酃P舉辦藝術(shù)節(jié)，讓我們粉筆登上大雅之堂。我代表粉筆家族向你們道謝。說起我，你應(yīng)該不知道我的來歷，我來告訴你：古代的時(shí)候，老師每次上課前都要用毛筆把要講的內(nèi)容提前寫在紙上，但寫錯(cuò)又擦不掉，很麻煩。有個(gè)聰明人，他覺得用木炭在木板上寫字，效果奇佳，但還是擦不掉。
后來，有人用石灰石磨成粉末，壓成了一條條粉筆。既好寫，又好擦，我就這么誕生了。我是石灰石制作成，上小下大，呈圓柱體，像小寫的“L”；像一位挺立的將士；像薯?xiàng)l，像一根又粗又大的棍子。我的`身高8厘米，直徑大約0。5-1厘米。我的顏色五彩斑斕；黃色、紅色、紫色、綠色……唯獨(dú)沒有一種顏色，你們知道嗎？就是黑色，因?yàn)楹谏珜懺诤诎迳峡床灰�。我的作用很多呢，語文老師用我寫漢字，教學(xué)生寫作文；數(shù)學(xué)老師用我們演算畫圖，帶學(xué)生走進(jìn)數(shù)字的殿堂；英語老師用我寫面條字，教學(xué)生讀ABC；美術(shù)老師用我畫畫，把學(xué)生培養(yǎng)成畫家。但學(xué)生一拿到我們，我們就會(huì)粉身碎骨，他們把我們?nèi)觼砣尤�；把我們削斷，用我們亂涂亂畫，這是非常不文明的。我們也有分類，如有塵和無塵，有塵粉筆寫在黑板上會(huì)灰塵飛舞，煙霧彌漫，有些老師因?yàn)榛覊m得肺炎，英年早逝。但無塵粉筆不會(huì)這樣，粉塵少了很多，但風(fēng)一吹還是有粉塵。�。∥覀兘o人類帶來了知識(shí)和智慧，我為自己感到驕傲。
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