假如我是.......

假如我是.......1

假如我是.......

浙江省紹興縣 柯橋小學(xué) 二<9>班 吳俊杰

· 假如我是一滴水，

· 我會(huì)飄進(jìn)大海里，

· 乘著兇猛的浪花，

· 在空中歡快的跳躍。

·

· 假如我是一位大詩(shī)人，

· 我會(huì)想出許許多多的詩(shī)，

· 希望所有的古詩(shī)中都有我的.詩(shī)，

· 變成一位世界著名的大詩(shī)人。

·

· 假如我是一位宇航員，

· 我會(huì)像楊利偉一樣環(huán)繞地球十圈，

· 看看世界是多么美好，

· 數(shù)數(shù)世界有幾個(gè)國(guó)家。

·

投稿:20xx-8-7 21:37:58

假如我是.......2

　　“電腦，電腦，你好了嗎，你好了嗎？……”這悠長(zhǎng)的聲音從我的電腦房里傳來(lái)，原來(lái)是電腦又壞了。沒(méi)辦法，殺毒，重啟，找原因都試過(guò)了，可是都沒(méi)用，只剩下那么一個(gè)條件：重新安裝。

　　這我可不答應(yīng)了，什么都行，惟獨(dú)重新安裝不行，要想清洗C盤(pán)，連門(mén)都沒(méi)有，那可是我的命根子，C盤(pán)里都是我的游戲耶！

　　爸爸看我一臉倔強(qiáng)，搖了搖頭：“哎，我已經(jīng)盡力了，剩下的只有聽(tīng)天由命，看電腦的生存希望了……”聽(tīng)著好像是主刀醫(yī)生一樣的語(yǔ)氣，仿佛一副無(wú)藥可救的樣子看著電腦，還真進(jìn)入角色了。

　　看著爸爸按了N次的.重新啟動(dòng)按鈕，忍無(wú)可忍了，那就無(wú)須再忍，我真想鉆進(jìn)電腦的肚子里去遨游一番，將病毒連根拔起，將“流行性病毒感冒”徹底清除！

　　慢慢的身體越來(lái)越輕，好像要飄起來(lái)了一樣，眼前變得一片漆黑。突然，一片白云從我腦海里閃過(guò)，隨之的是一片不曾見(jiàn)過(guò)的土地，一大群沒(méi)有固定模樣的機(jī)器在來(lái)回走動(dòng)，好幾千個(gè)芯片在運(yùn)轉(zhuǎn)，突然白云變成了一團(tuán)烏云，街上的物體開(kāi)始不安起來(lái)，到處逃竄，可我沒(méi)有，我還沒(méi)有適應(yīng)環(huán)境，還不知道這里是哪里，只知道要下雨了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，雨倒是沒(méi)下竟下起了玻璃，一塊大玻璃在我眼前砸下，使我看見(jiàn)了自己的模樣，那丑陋的臉上到處都是水泡，好像傳染了天花一樣，差點(diǎn)就被自己給嚇窒息了。

　　街上一個(gè)個(gè)逃竄的物體，很少有人能夠逃出玻璃的刺殺，刺死一個(gè)，我的臉上的泡就少一個(gè)，感到很難過(guò)，像玻璃刺在了我心中，一個(gè)個(gè)泡消失了，一個(gè)個(gè)物體死了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很讓我郁悶的事情――為什么玻璃就是不下到我這里？

　　我沉浸在郁悶當(dāng)中，臉上的水泡也沒(méi)了，我又回到了那一個(gè)熟悉的家，爸爸摸了一把汗說(shuō)：“兒子，剛才買(mǎi)了一盒新殺毒軟件，好了，現(xiàn)在電腦修好了�！�

　　原來(lái)那玻璃是――殺毒軟件�。≡瓉�(lái)我去當(dāng)電腦了�。‘�(dāng)電腦也真難當(dāng)，哎，什么事情都不如意�。∵B殺毒都萬(wàn)箭穿心一樣的痛�。∫院笤僖膊划�(dāng)電腦了，我發(fā)誓！

假如我是.......3

　　“咳、咳”，身為地球的我，無(wú)奈地望著這肆意飄散在空中濃濃的霧霾。咳了幾聲之后，我拍拍胸口，俯瞰大地。

　　霧霾襲來(lái)，綠樹(shù)、紅花失去了往日的色彩，在空中不堪地?fù)u晃著自己的身軀。再看我的.子民們，他們?cè)谶@灰暗的世界中驚慌失措，如同行尸走肉一般，又似滄海一粟，募地便會(huì)失足，跌進(jìn)漆黑的谷底。霾傳來(lái)哧哧的笑聲，得意地望著自己的“杰作”。那笑聲在我聽(tīng)來(lái)，是世界痛苦的呻吟，惡魔邪惡地低噥！

　　霾在風(fēng)中肆意飛揚(yáng)，這讓我不由得想起了以前——那時(shí)，眼前的這片天空仿佛一匹藍(lán)綢子，朵朵白云恰似一塊塊和田玉，點(diǎn)綴在我的身上。我可以清晰地俯視大陸長(zhǎng)空，因?yàn)樘炜諞](méi)有一絲雜質(zhì)。人們自由地玩耍，花朵綻開(kāi)笑容，綠樹(shù)在風(fēng)中颯颯地歌唱……

　　天空一片碧藍(lán)，像貝加爾湖那樣透亮，像春風(fēng)那樣可人，更像被打翻了的墨水，一圈圈的，千絲萬(wàn)縷的藍(lán)……直到霧霾出現(xiàn)。突然間，我悟出了一個(gè)殘酷而可怕的事實(shí)——這一切都是我的子民造成的！亂砍濫伐樹(shù)木，大肆排放廢氣，濫放煙花爆竹，哪一點(diǎn)不是我的子民所為？！

　　全球變暖、氣候惡劣、空氣污濁，大自然變得千瘡百孔，這一切都是因?yàn)檎l(shuí)？我的子民——人類！

　　我無(wú)力地癱倒，又無(wú)聲地哭了：我的子民啊，還大家一個(gè)美好的家園吧！碧水藍(lán)天，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，生命不是永恒的，請(qǐng)從我做起。

　　我的子民，請(qǐng)讓藍(lán)天重回我的懷抱，讓我們一起攜手共建家園。因?yàn)楝F(xiàn)在懺悔，還來(lái)得及！

假如我是.......4

　　假如我是校長(zhǎng)，我要做一個(gè)有愛(ài)心的，有智慧，有創(chuàng)意的好校長(zhǎng)。

　　我們的學(xué)校，在大門(mén)口，在教學(xué)樓的通道，在教室的窗口。都簇?fù)碇�綠色植物。到處都有花團(tuán)錦簇的鮮花。美麗的環(huán)境可以使人的心情也變得美麗，即使有煩惱也會(huì)被趕走，花草樹(shù)木帶來(lái)清新的空氣，學(xué)習(xí)環(huán)境也就會(huì)更優(yōu)質(zhì)了。

　　在學(xué)校的生活中，同學(xué)們做著自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)設(shè)施十分齊全，在大課間有些比較輕柔的音樂(lè)，讓學(xué)生能夠放松，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中能夠精力充沛，頭腦更加靈活。在學(xué)校的墻壁上，走廊里都有學(xué)生們自己畫(huà)的畫(huà)，做的手工，每周都更換一次，同學(xué)們能夠在充滿藝術(shù)氣息的.環(huán)境下成長(zhǎng)，他們就會(huì)受到感染，會(huì)追求尋找藝術(shù)的美。

　　現(xiàn)在學(xué)生的通病就是不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，身為一個(gè)有智慧的校長(zhǎng)，在我的學(xué)校這種現(xiàn)象不會(huì)發(fā)生，孩子們?cè)谖业膶W(xué)校絕對(duì)會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)。學(xué)歷史時(shí)，老師就帶領(lǐng)學(xué)生到博物館，參觀一些名勝古跡，讓他們?nèi)デ猩眢w會(huì)，覺(jué)得學(xué)習(xí)歷史很快樂(lè)，它離我們很近，我們用不同的方式就能去了解學(xué)習(xí)地理，老師也不必再辛苦的熬夜備課。

　　老師還進(jìn)行一些辯論會(huì)，同學(xué)們來(lái)收集資料，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這樣做到“取長(zhǎng)補(bǔ)短”同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)方面的漏洞或?qū)δ臣�事看的不全面，及時(shí)的彌補(bǔ)。

　　與其說(shuō)我是學(xué)生們的校長(zhǎng)，倒不如說(shuō)我是他們的朋友。我陪著他們上課，下課時(shí)我們一起聊天，他們有煩惱就會(huì)向我說(shuō)。他們尊重我，但更喜歡我，我們會(huì)在一起玩樂(lè)，真正走進(jìn)他們最單純的心靈世界。

　　假如我是校長(zhǎng)，那么我的學(xué)校就要這樣多姿多彩與眾不同。

假如我是.......5

　　在最近的某一天，我在家睡的正香。突然，我被一陣爭(zhēng)吵聲給吵醒了，我一看怎么有兩個(gè)小人呢？我隱隱的聽(tīng)見(jiàn)它們要把我變成什么，“嗖”的一下，一看，我怎么穿著超人的衣服？原來(lái)它們把我變成了超人，之后一下子就不見(jiàn)了……

　　超人有三個(gè)很厲害的本事，一、會(huì)飛行，飛行的速度是最快的；二、力氣大，超人的力氣可以把很大的東西輕而易舉地舉起來(lái)；三、透視眼，超人可以飛到高空巡視，可以看見(jiàn)在任何地方做壞事的人，把他們抓住，再交給警察，我該執(zhí)行的我的職責(zé)去了……

　　我的本職——打擊犯罪，也很快地展開(kāi)了行動(dòng)。當(dāng)我飛行在中國(guó)的上空時(shí)，發(fā)現(xiàn)下面有兩個(gè)少數(shù)民族的人正追趕著一個(gè)漢族人民，想砍她，我趕緊俯沖下去，把那個(gè)漢族的人送到安全的地方，才知道那人為什么追殺他了，我利用我的透視眼找到了在中國(guó)制亂的頭目所在的地方，憑著很快地速度，把頭目帶到了執(zhí)法機(jī)關(guān)，讓他接受應(yīng)有的懲罰。

　　sos，我收到了伊拉克發(fā)給我的求救信息，原來(lái)美國(guó)仗著自己有錢(qián)，武器裝備也好，就想把伊拉克的石油資源占為己有。我怎么能容許這種事在我的眼皮底下發(fā)生？接到求救信號(hào)后，我火速前進(jìn)。十幾分鐘后就到了伊拉克的上空，看見(jiàn)房屋倒塌，到處都是廢墟，還有一個(gè)孩子坐在血泊當(dāng)中，真是慘不忍睹，我決定對(duì)美國(guó)采取先禮后兵的策略，先用無(wú)線電向他們宣告“快回去，不然我對(duì)你們不客氣。”他們?nèi)匀磺斑M(jìn)，對(duì)我視而不見(jiàn)，我只好到美國(guó)的核武器基地，利用我的`力量從核基地里拿了幾顆原子彈去襲擊美國(guó)的珍珠港，美國(guó)軍方聽(tīng)到這個(gè)情報(bào)，全速回國(guó)。美國(guó)人走了，伊拉克人終于不用再承受戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦。

　　接下來(lái)我來(lái)到了北京的上空，正在我飛行是，腳下卻發(fā)生了一起事故，一輛貨車(chē)和一輛小轎車(chē)相撞了，有許多人受傷，我以九千米每分的速度把傷者送到醫(yī)院給他們治傷，這樣死亡的幾率大大降低了。

　　突然，我被驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但我堅(jiān)信，只要我們有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和堅(jiān)定不移的信心，我們一定可以除惡揚(yáng)善，把地球變成更美好，我們一定會(huì)成功……記住了嗎？

假如我是.......6

　　春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。我——水娃娃，也在大地母親的懷抱里睡醒了。既然大地母親養(yǎng)育了我，那我就是有存在價(jià)值的，是可以為人類帶來(lái)幸福的！

　　如果我是水，我要趁生命力旺盛時(shí)，奔跑。越過(guò)阻擋我的石塊，跳過(guò)枯黃的樹(shù)干，擠過(guò)狹長(zhǎng)的`山谷。一切都不能阻擋我奔跑的腳步，我要與別的水匯合，使自己強(qiáng)壯起來(lái)。因?yàn)�，只有這樣我才能為人類干更多的事。

　　如果我是水，我要跑到水閘旁去推動(dòng)發(fā)電機(jī)，為人類節(jié)省資源；我要舉起龐大的貨輪，幫助他們快速航行；當(dāng)土地干旱的時(shí)候，我要為他們下一場(chǎng)及時(shí)雨；當(dāng)房屋著火時(shí)，我要成為正義的化身，把火焰的囂張氣勢(shì)消滅掉讓消防人員不受傷害；當(dāng)?shù)卣饡r(shí)，我愿成為一瓶礦泉水，為那里的人給予幫助；當(dāng)人們?cè)谖堇镉X(jué)得熱了，覺(jué)得身上臟了，我還可以成為洗澡水，我不介意，因?yàn)榭梢詭椭�人類，為他們沖洗身上的泥塵；當(dāng)寒冷的冬天到來(lái)時(shí)，我要成為暖氣中的熱水，讓人們暖和些……

　　人的一生離不開(kāi)水，人的吃·喝·玩·樂(lè)都離不開(kāi)水，我愿有意義的，短暫的結(jié)束自己的一生。

假如我是.......7

　　父親的知識(shí)是淵博的，父親的胸懷是博大的，父親的愛(ài)是偉大的。等我長(zhǎng)大，長(zhǎng)了胡子，我也要成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的爸爸。

　　假如我是爸爸，我會(huì)讓孩子的童年美好快樂(lè)。帶他去泰山一覽江山美景，帶他去西湖看看西湖碧波蕩漾，帶他去長(zhǎng)城觀看氣勢(shì)宏偉的勞動(dòng)結(jié)晶，讓他感受無(wú)比的快樂(lè)。如果他想去游樂(lè)園，我決不騙他說(shuō)：“爸爸忙，下次再帶你去。”如果他想去動(dòng)物園，我會(huì)十分樂(lè)意讓他貼近自然，喜歡上地球的生靈。我還會(huì)給他介紹好伙伴，讓他們自由奔跑玩耍，讓他多交一些朋友，對(duì)他未來(lái)有幫助。

　　假如我是爸爸，我會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)天天向上。告訴他在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)講，教會(huì)他在課間多讀書(shū)，開(kāi)導(dǎo)他把每一次考試都當(dāng)作一種學(xué)習(xí)能力的測(cè)試。他會(huì)因此無(wú)比驕傲，更加努力。如果他想買(mǎi)書(shū)，我會(huì)出手大方，不管是文學(xué)、科學(xué)、自然、童話、小說(shuō)，只要他喜歡，我就全給他買(mǎi)。假如他不想上輔導(dǎo)班，我也不強(qiáng)求他，讓他自己合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。我還會(huì)給他耐心的講解難題，讓他在知識(shí)的`海洋掌握更多的學(xué)習(xí)方法。

　　假如我是爸爸，我會(huì)把孩子的生活調(diào)理得當(dāng)。飯菜給他做最好的，但絕不能偏食挑食；電視電腦可以適當(dāng)?shù)目�，但作業(yè)要做好；讓他偶爾拖地掃地，從勞動(dòng)中體會(huì)父母的艱辛，使他的生活節(jié)奏井井有條；如果他得病了，我不管刮風(fēng)下雨也一定送他去醫(yī)院；如果他看電視過(guò)了頭，我會(huì)勸告他“眼睛想休息了，讓它休息一會(huì)兒”。我還會(huì)給他買(mǎi)衣服，使他漂亮帥氣，并給他一個(gè)月的零錢(qián)，自己支配安排。

　　假如我是爸爸，我會(huì)疼愛(ài)孩子，但絕不溺愛(ài)，我會(huì)對(duì)他嚴(yán)格要求，但絕不過(guò)分限制。假如我是爸爸，我會(huì)引導(dǎo)他好學(xué)上進(jìn)，并且快樂(lè)幸福。假如我是爸爸，我會(huì)是一個(gè)比現(xiàn)在的爸爸還優(yōu)秀的爸爸。

假如我是.......8

　　假如我是校長(zhǎng)，我要鼓勵(lì)那些學(xué)生看漫畫(huà)書(shū)，圖畫(huà)書(shū)。培養(yǎng)他們的想象力，不要只靠課本的那一點(diǎn)知識(shí)。也不要只會(huì)模仿別人，要有自己的思想和自己的個(gè)性，假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，我不會(huì)包庇那些優(yōu)秀額學(xué)生，也不會(huì)鄙視那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生。對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生，我就會(huì)給他講道理，絕不體罰他，讓他知錯(cuò)就改。假如我是校長(zhǎng)，我就會(huì)像孔子一樣，因材施教。我要發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我要讓他們的優(yōu)點(diǎn)閃光，我一定會(huì)默默的幫助他們改掉缺點(diǎn)。如果這個(gè)學(xué)生愛(ài)玩電腦，學(xué)習(xí)不好。我就會(huì)幫助他的學(xué)習(xí)，也同時(shí)舉行一個(gè)電競(jìng)比賽，讓他知道自己也有優(yōu)點(diǎn)。如果這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)很好，但是體育很不好，我就會(huì)找一個(gè)學(xué)習(xí)不好，但是體育很好的人。讓他們兩個(gè)互相學(xué)習(xí)，讓他們知道什么是互相幫助和取長(zhǎng)補(bǔ)短的快樂(lè)。我會(huì)在所有同學(xué)的面前，宣布每個(gè)同學(xué)的'進(jìn)步。每個(gè)星期我會(huì)找一天，只上二節(jié)課，剩下的時(shí)間交給學(xué)生們，讓他們度過(guò)快了的一天。

　　我會(huì)努力的實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，讓所有的學(xué)生們度過(guò)快樂(lè)的童年。讓學(xué)生不再有寫(xiě)不完的作業(yè)，不會(huì)有煩惱。

假如我是.......9

　　這幾天連著下大雨，空氣很潮濕，看著窗外的雨滴像一顆顆珍珠落在地上，我想起電視上報(bào)道我國(guó)很多地方都在發(fā)洪水，此刻，我多想自己是個(gè)超人啊。

　　前幾天我聽(tīng)媽媽說(shuō)，她的同事在唐河釣魚(yú)，結(jié)果上游水位很高，往下游開(kāi)閘放水，媽媽的同事被困在水中央出不來(lái)，最后還是撥打了110才把他救了出來(lái)，摩托車(chē)和衣服全都被水沖走了，真是虛驚一場(chǎng)啊。假如我是超人，我會(huì)把源源不斷的洪水移到干涸的土地上，或者移到荒無(wú)人煙的'大沙漠，把自然災(zāi)害的幾率減少，把惡劣的環(huán)境變成鳥(niǎo)語(yǔ)花香的家園。

　　中午電視新聞上報(bào)道，很多地區(qū)都被水淹沒(méi)了，房屋倒塌，道路被毀，人員傷亡，損失慘重�？吹奖凰疀_壞的地方一片狼藉，慘不忍睹，我心里很難過(guò)。假如我是超人，我就會(huì)把這些洪水囤積起來(lái)，等到以后發(fā)生旱災(zāi)時(shí)讓它變成及時(shí)雨，灌溉農(nóng)田，滋潤(rùn)大地，給人們帶來(lái)風(fēng)調(diào)雨順的世界。

　　假如人人都是超人，那么我希望我們用超能力去幫助人們興建家園，創(chuàng)造一個(gè)到處是歡歌笑語(yǔ)的地球！

假如我是.......10

　　假如我是一朵康乃馨，我會(huì)把自己樸素而真摯的心送給母親。年幼時(shí)，我依偎在母親溫暖的懷抱中，聽(tīng)著那美麗神奇的故事，靜靜地入睡，母親溫暖的懷抱是我成長(zhǎng)的搖籃。我長(zhǎng)大上學(xué)后，母親就更忙碌了，每天起早貪黑地忙家務(wù)，晚上，媽媽還要幫我輔導(dǎo)功課。母親不正像那樸素的康乃馨嗎？

　　假如我是一朵圣潔的百合花，我會(huì)獻(xiàn)給教育我、關(guān)心我的老師。老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌出一朵朵嬌艷的小花；老師是紅燭，照亮了我們的前程，卻燃燒了自己。多少個(gè)深夜，我們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而老師仍在臺(tái)燈下改作業(yè)、備課……老師的心不就像那純潔的'百合花嗎？

　　假如我是一朵迎霜怒放的菊花，我會(huì)獻(xiàn)給在困難面前毫不畏懼的殘疾人，為他們的自強(qiáng)不息而喝彩。

　　假如我是一朵平凡的太陽(yáng)花，我會(huì)獻(xiàn)給港、澳、臺(tái)的小朋友們，讓他們共享黨的溫暖，健康成長(zhǎng)。

　　假如我是一朵默默無(wú)聞的小花，我會(huì)獻(xiàn)給堅(jiān)守在自己的崗位上，積極進(jìn)取的勞動(dòng)者們。

　　假如我是含苞待放的花骨朵，我會(huì)開(kāi)出最美，最鮮艷的花，給更多的人送去祝福。

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