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學英語作文

時間:2023-05-07 01:18:12 小學二年級作文 我要投稿
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學英語作文1

學英語

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星期日媽媽帶我去學英語,到了龍口的馬路上我看見各種車輛在馬路上來來往往,川流不息,我們小心翼翼的過了馬路我就去學我就去學英語了。

到了學校老師讓我們玩英語競賽,我回答問題聲音即洪亮速度又快,比三四年級的還快呢,所以我拿的.獎品最多,我還是首先拿到,因為別人對水餃都不會,而我對水餃也很熟,所以我那的獎品最多,還得到老師表揚,我心里喜滋滋的。

你們知道我為什么能回答那么快么,因為我都提前預(yù)習了,所以說提前預(yù)習很重要。

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  眾所周知,南外是一所以外語見長的學校,而其中擅長英語的“精英”們,更是數(shù)不勝數(shù)。進入這所學校后,我才明白自己的英語多么欠缺,于是,我就開始了“漫漫”的學英語之路。殊不知這是一條苦樂交織的路。

  苦

  “天啊,為什么每天的`英語單詞都這么多。 睅缀跆焯於寄苈牭轿液屯瑢W們的感嘆;叵胄W時,一學期也學不了多少新詞。而現(xiàn)在,英語筆記本是消耗最大的一本本子,甚至一天學的生詞,與一學期的相差無幾。繁重的英語單詞“壓”得我喘不過起來,就連寫其他作業(yè)時,我嘴里也不時輕聲念叨著。

  最怕的,還是英語考試了。我像極了寓言中寫到的那個撿一個玉米棒掉一個的大灰熊:面對厚厚一本英語本,看著那些以前學過,可現(xiàn)在早已忘記的單詞,我的大腦一片空白——當然,考試成績也不盡如人意。學英語,真是一件“苦差事”!

  樂

  當然,學英語也并非完全在苦海里“掙扎”。南外的英語課,充滿了趣味:每節(jié)課都會播放一首英文歌,課前也有同學上講臺演講。而且老師們一直在教我們地道的句型和實用的表達方法。我永遠也不會忘記,當逛商場時發(fā)現(xiàn)藥店門口寫著pharmacy時的激動;坐地鐵時看到Olympicstadium的激動……我感到所有事物正以一種從未有過的方式重組,正如用截然不同的方法詮釋整個世界。大概這就是學英語的魅力所在了吧!

  學英語,有苦也有樂,因為事實上學習就是一個苦樂交織的過程。那么就讓這句話來激勵我自己吧:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”

學英語作文3

  進入小學三年級,女兒初學英語總感覺單詞的讀法怪怪的。有點好奇,除老師課堂上講的課本知識外,在路上、家里看到什么,總喜歡問我:“媽媽,用英語這個怎么念?那個怎么念?”對她提出的問題,我有時能回答出來,有時我也不會,查字典也沒有結(jié)果,尋求網(wǎng)絡(luò)幫助,查金山詞霸、愛詞霸,能很快告訴字義、讀音、......等,感覺不錯,推薦給大家,遇到問題也來試試,或許對你有所幫助。

  在孩子學習的過程中,我也好像又回到了童年,成了一名小學生。每天早晨起來,在洗臉的同時,首先打開復讀機,和孩子一起聽她以前學過的英語句子,潛移默化中孩子也養(yǎng)成了好的學習習慣,自覺不自覺中就將學過的知識重溫了一遍又一遍。

  后來我又發(fā)現(xiàn)女兒在拿著課本讀的.時候,讀得很流利,可以說是瑯瑯上口,有的幾乎都會背了。無意間我在搞紙上寫了她學過的其中一個單詞,問她是什么?怎么讀?她定靜看了一下后,默不做聲了,搖搖頭。于是我又讓她拿出課本,找出這個單詞,她就很熟練得說了出來,這樣光會說,不認識可不行。繉砜荚囋趺崔k?本來很自信的她,如果這樣是考不出來好成績的呀?于是我打電話咨詢朋友、老師,都說得讓孩子記單詞的拼寫、字義,不過不能急于求成,慢慢來,每天就記一、兩個單詞,孩子既感興趣,也不厭煩。我試過,方法很好,很奏效,大家也不妨試一試,看看怎么樣?

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