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小學(xué)二年級(jí)小狗的作文300字

時(shí)間:2023-02-20 10:42:17 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿
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精選小學(xué)二年級(jí)小狗的作文300字3篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)小狗的作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選小學(xué)二年級(jí)小狗的作文300字3篇

小學(xué)二年級(jí)小狗的作文300字 篇1

  我家養(yǎng)了只小狗,它的名字叫嘟嘟因?yàn)樗淖彀袜洁降木徒兴洁,它可漂亮了。它長著一雙透亮靈活的眼睛,一個(gè)紐扣鼻子,小小的嘴巴像畫上去的,全身的毛是棕色的,尾巴短短的,顯得格外神氣。

  嘟嘟非常有趣,它吃東西的時(shí)候總是抬起那高高的紐扣鼻子聞來聞去的,直到覺得適合它的口味了,才張開小小的嘴巴吃起來,如果不適合它的口味,它會(huì)搖著尾巴立刻走開。吃飽了的嘟嘟顯得非常高興,有時(shí)它會(huì)在地板上滾來滾去,有時(shí)它會(huì)跑到自己的屋子里睡覺真是笑死我了……

  嘟嘟的`脾氣不好,要是不給它吃東西,就不理我了,要是有人在它吃東西的時(shí)候動(dòng)它,他就會(huì)頭開始亂叫?捎袝r(shí)它又很乖,我心情不好時(shí),它會(huì)蜷縮在我的腳邊,用它的小嘴嚕嚕我的腳,真像個(gè)會(huì)安慰人的好朋友。有時(shí)它還是個(gè)很好的聆聽者,我可以和它說心里話。

  嘟嘟游戲時(shí)更可愛,中午吃飯的時(shí)候,嘟嘟就會(huì)邊跳舞,邊吃飯。一聽到開門聲,它就會(huì)箭一樣的沖過來,一見是我,它就會(huì)高興的亂跳。

  我們的嘟嘟非常愛干凈,它最愛洗澡了,媽媽還給它買了專用的淋浴工具,每次洗完澡,我們還用香水給它噴得香香的。

  我家的嘟嘟可愛嗎?我覺得它非常可愛。

小學(xué)二年級(jí)小狗的作文300字 篇2

  我家的小狗 一年前,我家養(yǎng)了一只小狗。它的名字叫皮皮,因?yàn)樗{(diào)皮所以叫皮皮。

  皮皮有兩只水汪汪的大眼睛,黑黑的鼻子老是濕濕的.,還有一個(gè)小嘴,皮皮是一只公狗,它的毛灰白相間,特別惹人喜愛。我每次放學(xué)回家,它都要撲上來跟我親熱一下,讓我抱著它在我懷里撒嬌。皮皮小的時(shí)候要大便、小便,就躲在沙發(fā)后面,或者躲到床底下。害得我奶奶經(jīng)常要打掃。

  小時(shí)候皮皮吃餅干、喝牛奶,長大了它就啃骨頭、吃肉,還要喝雞湯呢,如果給它吃米飯,它就一點(diǎn)也不吃,可挑食了!后來皮皮長得越來越胖胖,走起路來屁股一扭一扭的,可好玩了!

  記得有一回,我坐在沙發(fā)上看電視,過了一會(huì)兒,我覺得我腳上怎么熱乎乎的呢?我低下頭一看,原來皮皮困了,爬在我的腳上睡著了,還打呼嚕呢!這個(gè)小家伙,真懶!我故意把它給弄醒了,可這小家伙眨眨眼睛,又睡著了。算了,不打擾它了,就讓它在我的腳上美美的睡一會(huì)兒吧!

  你們是不是很想見見我家的皮皮呀?告訴你吧,皮皮丟了,我找了好久,就是沒找到,真的好想它,我的寶貝皮皮,你在哪呀?

小學(xué)二年級(jí)小狗的作文300字 篇3

  一條長長的尾巴,一雙大大的眼睛,一對(duì)尖尖的耳朵,四條細(xì)長的腿,組成了活潑可愛的小狗。

  春天來了,微風(fēng)輕輕地吹著。在陽光下,小狗快樂地叫著,汪汪的聲音似乎是和春天打著招呼,又好像招呼著小伙伴,又像發(fā)現(xiàn)了新鮮的事物,搖頭擺尾的,真是一個(gè)快樂的小家伙。

  它纏著我和它玩兒。有時(shí)它蹲在地上一動(dòng)不動(dòng)地看著我,歪著腦袋,瞪著眼睛,像一個(gè)可愛的娃娃;有時(shí)它圍著我轉(zhuǎn)圈兒,好像和我捉迷藏;有時(shí)趴在地上,耳朵耷拉下來,像個(gè)委屈的`孩子。我丟給它一塊骨頭,它立馬跳起來接住了,用兩只前爪按著骨頭,津津有味地舔著、咬著,竟一轉(zhuǎn)眼就吃沒了。又眼巴巴地望著我,像個(gè)饞嘴的娃娃。

  它倦了,在它的窩里安靜地睡著了,就像一個(gè)大皮球一樣,舒服極了。

  指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng):小作者筆下的小狗描寫得非常的可愛。通過一系列動(dòng)作、神態(tài)讓我們看到了一只調(diào)皮有趣的小狗,小作者觀察得很仔細(xì),語言生動(dòng)、活潑,敘述有條有理,感情飽滿,其中排比及擬人的手法的運(yùn)用,又為文章增色不少,加油!小作者繼續(xù)努力吧!

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