精選二年級作文匯總六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
爸爸是做裝修工作的，周末我經(jīng)常去爸爸工地玩，因為工地上很枯燥無味，爸爸就派了一些我力所能及的事情給我打發(fā)時間，記得有一次爸爸叫我把一堆建筑垃圾里面的螺絲和釘子選出來說不要浪費以后工地都可以用。
我看了這一堆“垃圾”里面內(nèi)容可”豐富”了有木頭屑、沙子、螺釘、釘子、還有很多塑料的小件。我一看這堆亂七八糟的東西我當時就傻眼了，這可怎么分呀！得分多久呀！心里嘀咕著“老爸你要打發(fā)我時間也不要這樣呀！”雖然心理有些不滿但想到可以為爸爸把可用的螺釘利用起來不浪費我還是開工了。
剛開始我一粒一粒的選出有用的'螺釘和釘子，選了一段時間也沒什么收獲，我想這樣選爸爸下班我也選不完呀，怎么辦？有更快的方法嗎？我呆在那里，雙手托腮的想了起來。咦，爸爸不是只讓我選螺釘么？有啦！我在工地上再找了兩塊磁鐵。把這堆垃圾在攤開。在把磁鐵拿過去收索式的吸著，因為釘子、和螺釘是鐵的，而磁鐵就只吸鐵，不一會兒我就把螺釘和釘子從一大堆“垃圾”里找出來了。
爸爸見我這么快都完成了任務，摸著我的頭直夸我是個愛動腦筋的孩子。
二年級作文 篇2
一天，小白兔要去和小青蛙學習蛙泳呢？因為小兔看見小青蛙在水里歡快的游著，所以他也想學游泳。
他來到河邊，看見青蛙教練在練習就說：“教練您的泳姿好漂亮��！”青蛙教練說：“這沒什么�！蔽覀儸F(xiàn)在開始學習蛙泳了，跟著我做收、翻、蹬、夾……小白兔練著練著對教練說：“老師，我收這個動作為什么做不好呢？”教練說：“多練幾遍就行了。”“我學會了”小白兔邊說邊做。收、翻、蹬、夾……“很好”教練說。就這樣小白兔越練越好了。
小白兔學會了游泳，就潛入水中和小魚玩，和小蝌蚪玩。甚至他還和他們一起跳海草舞呢！來！伸出你的.左手，伸出你的右手。扭扭你的身子一起跳起來吧！
小白兔有一個理想，就是為兔族爭取拿到游泳金牌。
二年級作文 篇3
鄰居家有一只貓咪，名叫小黃。
小黃長得虎頭虎腦，圓溜溜的眼睛好像一對金色的寶石，鼻子粉粉的，好像可愛的草莓果凍，嘴里長著尖尖的小虎牙，好像鋒利的小刺。小黃的身材可像模特了，柔軟的身體、修長的四肢，走起貓步來有模有樣，優(yōu)雅極了！
小黃特別機靈，如果有陌生人來抓它，它就“咻”的一聲跑得無影無蹤。如果我拿著貓糧去找它，它就會飛快地跑到我的跟前，抬著小腦袋，懇求地看著我，“喵喵喵”地叫個不停。我故意逗它，不給它吃，它就用爪子碰碰我的鞋子，用身體蹭蹭我的腿，怎么也不肯走開，直到我放下貓糧為止，有趣極了！
最近，小黃好久沒出來玩了，原來它生了三只“黃寶寶”，升級當媽媽了！三只“黃寶寶”小得好像三只小田鼠，眼睛還睜不開，身上的毛稀稀拉拉的，露著粉紅色的皮膚，整天緊緊挨在媽媽的'肚子下面。小黃一直守護著它們，只有肚子餓極了，才會跳出窩來吃貓糧，吃的時候大口大口的，嘴里發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，一吃完就趕忙跳回貓窩，繼續(xù)守護它的寶寶，真是負責的好媽媽！
我真喜歡貓咪小黃和它的寶寶們，好希望“黃寶寶”快點長大，和我一起玩！
二年級作文 篇4
一天，風和日麗，小毛蟲，螞蟻和蝴蝶結伴去玩。路上，它們看到了半個蛋殼。小毛蟲靈機一動心想：“把蛋殼翻過來，上面架個木板，不就可以玩蹺蹺板的.游戲了嗎？”說干就干，不一會，它們就搭好了蹺蹺板。小毛蟲和螞蟻一起爬了上去，可是小毛蟲比螞蟻重得多啊！螞蟻怎么跳蹺蹺板還是紋絲不動。蝴蝶在一旁樂得捧腹大笑！螞蟻說：“我們還是玩其它的游戲吧！”
過了一會兒，蝴蝶提議去天上欣賞風景。小毛蟲和螞蟻異口同聲地回答：“可我們不會飛呀！”“那我們做一個熱氣球吧！”于是，它們找了幾根毛線，一個大塑料袋，半個蛋殼當?shù)鬃龀闪艘粋�熱氣球。小毛蟲和螞蟻隨著熱氣球升上了天空。蝴蝶在旁邊飛舞，它們看到了好多美麗的風景。大地，山川，河流，一切都是那么美好。
下午，突然下起了傾盆大雨，一陣狂風把它們吹到了地上。它們趕緊把蛋殼當做雨傘避雨�？墒怯暝较略酱�，都滿到脖子了，于是它們又把蛋殼當做了船。漂啊漂啊。天黑了風平浪靜了，它們也累了。最后小毛蟲、小螞蟻和蝴蝶把半個蛋殼當做船，撿了一片樹葉當被子，安心的睡去了……
二年級作文 篇5
上周，老師告訴我們，這個周六要進行一次剝瓜子比賽，我一聽，這還不容易，沒問題！
很快就到了星期六的作文課，老師給我們分好了瓜子，每人 粒。要求在相同的時間內(nèi)，看誰剝的最多，就是勝利者。老師說可以用手剝，也可以用牙齒嗑，就是不許吃掉！哈哈！
老師一聲令下，預備——開始！只見大家馬上進入比賽狀態(tài)。我一開始時就不小心吃掉了兩粒瓜子，心想，這下可完了！可是看大家都緊張地剝著，我也不能示弱，所以過了一會兒就把這事給忘了。因為心里想著獲勝，一著急就把瓜子皮當瓜子仁放在桌子上，而把瓜子仁當瓜子皮扔掉了，這樣我又損失了好幾粒。
當老師宣布時間到了的時候，我數(shù)了數(shù)自己的瓜子仁，天哪！我最少，才 粒，我好丟人哪！我長得又高又壯，卻沒能在比賽中獲勝，真是有點不好意思��！
最后，老師幫我總結了一下，失敗的`原因是我注意力不集中，損失了瓜子仁的時候，就有點著急�？磥�，以后做什么事都要穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)难剑?/p>
二年級作文 篇6
聽到螞蟻二字，大家一定會想到烏黑的身軀，兩根長長的觸角，而且體形小，所以人們常常把小事和螞蟻聯(lián)系起來。而我不這樣認為，因為我看到過它們捕食時的樣子。
一天下午回家時，突然看到地上有一條肥胖的青蟲，還有幾只螞蟻，我想螞蟻肯定是想把小青蟲當作晚餐，顯然這條小青蟲對螞蟻來說可是個龐然大物，螞蟻搬不動它。于是它們便留一只堅守陣地而另外幾只去通知大部隊，向青蟲展開攻擊，一群螞蟻蜂擁而來，把大青蟲團團圍住，接著便爬到青蟲身上，咬的咬頭，咬的咬腳，青蟲仿佛變成了一條黑蟲，全身黑壓壓的，可青蟲還在扭動著肥嘟嘟的身子，螞蟻們有的被青蟲甩了下來，甩下來的`螞蟻在地上暈頭轉向的轉一圈又爬到了青蟲的身上，有的被青蟲壓得差點斷了胳膊，可也在忍著疼痛又爬上青蟲的背部，繼續(xù)搏斗，青蟲扭來扭去的作著垂死的掙扎，螞蟻頑強不屈的死守猛攻。過了好一會兒，青蟲終于漸漸的停止了快速的扭動，在作最后的努力，緩緩的擺動了幾下身子，不動了。青蟲被小螞蟻咬死了，不再動彈，螞蟻抬著青蟲左搖右晃著朝自己家的方向移動，還有幾小螞蟻嘴里含著犧牲了的同伴跟在大部隊后面慢慢的爬著爬著……看了小螞蟻捕食的一幕，我想起了一個道理，團結就是力量，所以我們也要學習螞蟻這種“人心齊泰山移”的團結就是力量的精神。
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