小學(xué)二年級(jí)作文[集合]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　尚在被窩里，不舍那與世隔絕的溫暖。一聲響雷閃進(jìn)耳朵——春雷！欣欣然，對(duì)春的期盼讓我忘了那冷掉鼻子的危險(xiǎn)，先是個(gè)鯉魚打挺起身，接著是猛虎下山下床，然后是蛟龍出洞出門——不見(jiàn)昔日的濃霧漫天，沒(méi)有昨日的冷氣纏身，亦不聞往日的一片死靜，更不是曾經(jīng)的絕無(wú)人跡。此時(shí)吾若藏身被窩，那定會(huì)后悔未有此番體驗(yàn)：春雨淅淅的.，似乎是被風(fēng)吹過(guò)來(lái)的，一不小心就又飛走了；春雨柔柔的，把空氣也惹得更柔和了，我想溫柔的人一定是春雨見(jiàn)多了吧。雖然春雨霏霏，但天空卻晴得可愛(ài)——既沒(méi)有重霧塞空，亦沒(méi)有烏云壓頭，一眼便見(jiàn)天底。突然，眼前一花——一滴水珠兒從發(fā)尖跳到眼鏡上，它似乎一呆——它未見(jiàn)過(guò)如此光滑的“地面”吧，回過(guò)神來(lái)又是一蹦——在空中忙與幾個(gè)同伴聚在一起，說(shuō)著剛才奇遇�！皣\嘰咕咕”不知名的鳥(niǎo)鳴驚醒了我，才發(fā)覺(jué)自己衣服上鋪著一層蒙蒙水汽——若再加點(diǎn)色彩，不就成了霓虹羽衣么！——“在外這么久竟不覺(jué)冷！”，吾不由感慨，若是昨日此境，肯定早就”呵欠”連天，鼻涕連地了。樹(shù)枝上，幾只小鳥(niǎo)開(kāi)著翅膀一抖一抖的——“這些小家伙在洗澡��！”我暗呼。但見(jiàn)哪些小不點(diǎn)向我斜視一眼，似在說(shuō)：“無(wú)知小兒”。不由一怒，揮手——頓時(shí)身上雨滴俱下，頗有磅礴之狀——欲嚇?biāo)鼈儭！皳洹钡囊宦曒p響，鳥(niǎo)兒們溜走了，口中還不停地私語(yǔ)，似有不甘，又似嘲諷。吾正欲欣喜一番，卻見(jiàn)那樹(shù)下走過(guò)一對(duì)情侶——頓悟，那些小家伙是被他們驚走的啊，難怪……

　　一行路人見(jiàn)我瞪著那對(duì)情侶發(fā)呆，不由臉露疑色，看我一下，有看一下那對(duì)情侶。吾猛然一驚，拔腿就跑，心中暗道：“別讓人以為我王某人是第三者，欲奪人之愛(ài)之徒……”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　王新宇是我們二年一班的成員，個(gè)子不高的他，長(zhǎng)有胖乎乎的一張臉，總是笑嘻嘻的`，幽默可愛(ài)，活潑開(kāi)朗，大家都很喜歡他。

　　記得有一次，我們上語(yǔ)文課，老師提起了一個(gè)非常有趣的問(wèn)題：“同學(xué)們，有誰(shuí)知道宇航員在太空中是用什么睡覺(jué)的？”教室里馬上活躍起來(lái)，有的同學(xué)低頭思考，有的相互交頭接耳的討論著。老師微笑的看著大家，等著大家的答案，可是卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手回答問(wèn)題。我想：記得從前和爸爸一起看科技節(jié)目的時(shí)候，里面講到過(guò)，宇航員在太空飛行的時(shí)候，睡覺(jué)用的是睡袋。正在我準(zhǔn)備舉手的時(shí)候，王新宇搶先一步舉起了手，老師叫他來(lái)回答，他一下子站了起來(lái)，大聲回答道：“我知道，宇航員睡覺(jué)時(shí)用的是麻袋！”他話音剛落，教室里頓時(shí)爆發(fā)出一陣笑聲，就連向來(lái)嚴(yán)肅的班長(zhǎng)也被逗得哈哈大笑，王新宇可能也察覺(jué)到答案不對(duì)，撓撓自己的后腦勺，也不好意思地笑了。

　　這就是我的同學(xué)王新宇，他就是這么一個(gè)有意思的小伙伴，頑皮又活潑，能給大家?guī)��?lái)歡樂(lè)，和他在一起每天都很開(kāi)心，我希望能和他永遠(yuǎn)做好朋友。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　今天是清明節(jié)，我和我的媽媽一起到郊外去踏青。

　　郊外的景色真美�。√一ㄩ_(kāi)了，桃樹(shù)伸出許多小手，拉住春姑娘的衣袖，春姑娘一不小心，把粉紅的花兒，撒了桃樹(shù)一頭。迎春花舉起金黃色的小喇叭，向人們報(bào)告著春天的消息。柳姑娘垂下她那漂亮的秀發(fā)，在春風(fēng)的吹撫下擺動(dòng)。菜園里的油菜花也開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大片的油菜花在陽(yáng)光的'照耀下，像金色的綢緞閃閃發(fā)光．我們來(lái)到菜園里，發(fā)現(xiàn)一朵一朵的油菜花像天上的金星在眨眼睛。紫荊花開(kāi)得非常茂盛，紫紅色的小花你挨著我，我挨著你，一朵朵、一叢叢，一片片，密密麻麻的開(kāi)滿了樹(shù)枝，把整棵樹(shù)染成了紅色。玉蘭樹(shù)上也開(kāi)滿了花朵，有白的，有淡黃色的，還有紫色的，它們像一只只小酒杯，掛在了枝頭。

　　小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)的唱著歌，小蜜蜂在花叢中忙著采蜜，蝴蝶在空中翩翩起舞．

　　春天的景色真迷人！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　助人為樂(lè)之后，我知道了那種感覺(jué)。

　　下午，前桌楊雨忘記了帶量角器，而我們，正在做著位置與方向的卷子，特別需要用量角器。當(dāng)她向四面八方都借過(guò)以后，別人除了說(shuō)“沒(méi)帶”，或者就是“我這還用著別人的呢”外，再?zèng)]有什么理由了�？傊�，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是不想借。她便直立在椅子上，呆呆地望著地。我知道那是一種渴望的眼神。但是我不知道為什么她不向我來(lái)借，我想：可能是因?yàn)樗�看我做題太認(rèn)真，不想打擾我了吧。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我因?yàn)閷懙锰�累，抬頭眺望了一下，又伸了伸胳膊，有些疲倦。當(dāng)我看見(jiàn)她還呆呆地坐著的時(shí)候，心里不由得生出了一絲憐憫之情。

　　我先知趣地推了推她，又說(shuō)道：“楊小姐啦，別那么想不開(kāi)！怎么啦？來(lái)，和我說(shuō)一個(gè)。”她可能被我的風(fēng)趣逗樂(lè)了，竟“咯咯”地笑起來(lái)，然后，轉(zhuǎn)過(guò)身，臥在我的桌子上�！澳阌辛拷瞧鲉�？”她小聲地問(wèn)我。我爽快地答應(yīng)道：“有，給，借你用。”

　　又是一會(huì)兒，她用完了，還給了我，而且，還沖我笑了笑。雖然只是那淡淡的一笑，卻使我的.心溫暖了許久……。

　　是的，助人為樂(lè)之后，我知道了那種感覺(jué)，那種甜美的感覺(jué)，那種友好的感覺(jué)，那種充滿著溫暖與幸福的感覺(jué)！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　春雨像一根根的絲，緩緩的飄下來(lái)。

　　春雨像一根根的`線，筆直的落下來(lái)。

　　春雨——沒(méi)有了你，春天哪有這么美？

　　沒(méi)有了你，花兒哪能開(kāi)的這么艷？

　　沒(méi)有了你，樹(shù)木哪能生長(zhǎng)的這么好？

　　沒(méi)有了你，草兒哪能“開(kāi)口笑”？

　　沒(méi)有了你，稻谷哪能露出金黃的“臉蛋”？

　　沒(méi)有了你，果實(shí)哪能結(jié)的這么好？

　　沒(méi)有了你，大地哪能這么干凈？

　　哦！春雨，你是多么偉大呀！你看，春天需要你、樹(shù)木需要你、草兒需要你、大地需要你、稻谷需要你、果實(shí)也需要你！

　　哦！春雨，你緞帶我們帶來(lái)了幸福，我們喜歡你！

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