小學(xué)二年級(jí)作文（精華5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
畢竟年代不同了，連“愛之深，責(zé)之切”這句耳聞能詳?shù)乃渍Z也不得不發(fā)生變化。
“天下父母心”誰不疼愛自己的骨肉？自古以來愛兒女，難免責(zé)罰他們，在父母的責(zé)罰中，隨著年齡的增加，也就慢慢理解了父母的愛�？勺詮挠辛擞�(jì)劃生育，有了獨(dú)生子女這一代，父母的愛是自然是有增無減，怕孩子哭壞了身子，怕孩子傷到自尊……諸如此類的原因，讓新一代父母放下舉起的巴掌，扔掉拿起的鞭子；耐心的`勸導(dǎo)亦或有求必應(yīng)，想以此獲取孩子的愛。實(shí)際情況怎樣呢？
就說今天課堂上有一道聯(lián)想題：每個(gè)人都有家，小時(shí)侯，家就像繽紛的霓虹，給我們編織美麗的憧憬和神氣的童話，在你的眼里，家的感覺是什么？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
一天晚上，爸爸和媽媽出去辦事，只留下小明一個(gè)人在家。小明打算送一張賀卡給媽媽，就一絲不茍地畫了起來。
突然，門外傳來“咚咚咚”的敲門聲。小明馬上走到門后，有禮貌的問：“你是誰呀！”外面的人溫和地說：“我是你爸爸的朋友。”小明半信半凝，就搬來一條凳子，小心翼翼地站在上面，透過貓眼看到門外有個(gè)叔叔。咦！這個(gè)叔叔我怎么不認(rèn)識(shí)，那我該怎么辦呢？小明想了想問：“我爸爸叫什么名字？”叔叔回答說：“叫張?zhí)臁�。小明還是不信，又問：“那電話號(hào)碼是什么？”XXX是爸爸的.電話，你叫什么名字，我去打電話問我爸爸。叔叔說：“小李�！毙∶鞔螂娫拞栠^爸爸后，才知道是附近的李叔叔。
小明以百米沖刺的速度去開門，李叔叔不但沒有批評(píng)他，而且還說：“現(xiàn)在的孩子都騙不了，安全教育抓得好�！�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
沒有春雨的棉柔
沒有秋雨的清爽
也沒有冬雨的刺寒
它，是一個(gè)頑皮的孩子
四處竄呀竄
來的時(shí)候忽然
走的時(shí)候也忽然
它來了，
嘩啦嘩啦
像一臺(tái)悶熱驅(qū)散機(jī)
空氣立即變得涼爽了
它來了
嘩啦嘩啦
像一臺(tái)塵土吸收機(jī)
空氣立即變得清新了
當(dāng)把這個(gè)塵染的`世界
變得嶄新的時(shí)候
它又靜悄悄地走了……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
“爸爸，你還會(huì)再打嗎?”我問�！笆堑摹！卑职滞饬�，但沒有抬起頭�！傍B兒是我們的好朋友，你不知道嗎?”我繼續(xù)給爸爸出主意�！芭笥�?鳥不能說話。即使一些鸚鵡和椋鳥會(huì)說話，它們也不明白自己在說什么。爸爸一邊收拾東西一邊說�！澳懵犝f過這個(gè)故事嗎?”有個(gè)女孩為了救一只丹頂鶴而掉進(jìn)了沼澤地。爸爸打好包，走了出去。
我趕緊抓住爸爸說:“鳥類已經(jīng)被列為瀕危物種，12%已經(jīng)滅絕，不到3000只美麗的東方白鶴，29%的鸚鵡和23%的鴿子瀕臨滅絕。966種不到10000種，最危險(xiǎn)的77種不到50種。有一種非常可愛的鳥叫紅腹麻雀。由于非法捕獵，數(shù)量不足300只。橙色鸚鵡被古代印第安人視為“眼中的明珠”，但現(xiàn)在它在野外已經(jīng)滅絕了。人類飼養(yǎng)的鸚鵡不到10只。爸爸，把它放下!”
爸爸低下頭，說不出話來。過了一會(huì)兒，他抬起頭對(duì)我說:“好吧，我再也不打了。”爸爸和我都笑了。
當(dāng)我回到房間時(shí)，我看到一對(duì)美麗的小鳥從窗臺(tái)上落下來，一起向陽光飛去。
鳥是我們的好朋友。他們給了我們多少快樂和幫助。但是人類如何對(duì)待它們呢?雖然我們說了一千遍，一萬遍來保護(hù)鳥類，它們還是遭受了這么多的傷害。
鳥類幫助我們殺死很多害蟲。一只啄木鳥一天能吃掉3000多只森林害蟲;一只家燕一年能吃掉3萬多只害蟲，有的多達(dá)50萬到100萬;一只雨燕一天能殺死600多只蚊子、蒼蠅和蚜蟲;一只灰喜鵲一年能吃掉一萬五千只松樹毛蟲。他們不僅像醫(yī)生治療植物，也像監(jiān)護(hù)人保護(hù)植物。所以我們應(yīng)該好好照顧鳥類。
如果沒有鳥，樹就會(huì)被害蟲吃掉，青山綠水就會(huì)變成沙漠，人類的生存環(huán)境就會(huì)被破壞再破壞。中國(guó)北方的沙塵暴天氣和沙漠化就是證據(jù)。如果沒有樹，天氣不是刮風(fēng)就是下雨。沒有規(guī)則。當(dāng)洪水來的時(shí)候，沒有樹來阻止它，洪水將會(huì)泛濫并危及人類。
為了不讓這些可怕的事情發(fā)生，讓我們攜起手來共同保護(hù)鳥類!不取出鳥蛋，不打鳥，不能吃鳥。當(dāng)鳥類受傷時(shí)，他們應(yīng)該得到保護(hù)，樹木不應(yīng)該被砍伐，他們美麗的家園應(yīng)該被摧毀。
我們應(yīng)該保護(hù)鳥類。鳥是我們的好朋友。它們很脆弱，需要我們不斷的保護(hù)。我在這里呼吁，不要再傷害我們的朋友，把鳥還給一個(gè)安全的家!
鳥是和平的象征。我們應(yīng)該熱愛鳥類。鳥類可以捕捉害蟲，美化環(huán)境。
一個(gè)星期六的下午，在我去哥哥家的`路上，我看見幾個(gè)人拿著槍四處張望。我不知道他們?cè)谧鍪裁础Ｍ蝗�，他們拿起槍向貓頭鷹射擊。貓頭鷹死了，摔了一跤，被扔進(jìn)了網(wǎng)里。我還看到其他的鳥在他們的網(wǎng)里。他們興高采烈地交談著。今晚，他們很富有。我很生氣，我想:有成千上萬的鳥有同樣的經(jīng)歷。有的人為了自己，為了利益，卻白給小鳥下了殘忍的手。在鳥類中有很多鳥類為人類做出了很大的貢獻(xiàn)，但是它們也被人類捕獲了。
燕子是人類最重要的益鳥之一。一窩燕子一年吃掉25萬害蟲。貓頭鷹一年要吃掉1000多只田鼠。田鼠一年要吃一公斤的食物。貓頭鷹為人類節(jié)省一公斤食物。它看似小蟲小鳥，但小數(shù)目不怕長(zhǎng)期算計(jì)。鳥對(duì)人類做了這么多，但它們必須被人類殺死。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
家里養(yǎng)著一群小鴨子,眼睛又小又圓,還骨碌碌地轉(zhuǎn).嘴巴扁扁的,毛絨絨的翅膀像兩片黃葉,枯紅色的腳掌像楓葉一樣可愛,走起路來一搖一擺,樣子非�？蓯�。小鴨子吃東西的樣子可有趣了。有一天，爺爺拿來食料，小鴨子們迫不及待地?fù)溥^來，像一窩蜂似的圍住食槽。你一口、我一口，搶來搶去的，非常熱鬧！有一只搗蛋鬼,它推開前面的一只鴨子,占了它的位置,那一只鴨子“嘎嘎嘎”地叫,好像在表示抗議.爺爺走過來指著那只搗蛋鬼說:“你這只搗蛋鬼為什么占人家的位置,要懂得禮讓才行。
”那只鴨子好像聽懂了爺爺說的'話，低下了頭,那只鴨子漸漸地變乖了。小鴨子可喜歡游泳了。一群小鴨子來到池塘邊，“撲通、撲通”地扎進(jìn)水里，有的小鴨干脆痛痛快快地洗個(gè)澡，有的小鴨在戲水、玩游戲，還有的小鴨浮在面上像一只只小船,悠閑極了。多么可愛的小鴨子啊!簡(jiǎn)評(píng)：小鴨子的憨態(tài)和可愛都鮮明的呈現(xiàn)在了讀者眼前。
【小學(xué)二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級(jí)作文04-08
小學(xué)二年級(jí)作文06-10
小學(xué)二年級(jí)作文【經(jīng)典】07-31
小學(xué)二年級(jí)作文【精選】07-31
[經(jīng)典]小學(xué)二年級(jí)作文07-31
(精選)小學(xué)二年級(jí)作文07-30
小學(xué)二年級(jí)作文(精選)08-17
小學(xué)二年級(jí)作文07-20
（精選）小學(xué)二年級(jí)作文08-15