小學(xué)二年級(jí)作文【集錦5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候家里邊的大人問(wèn)我，我長(zhǎng)大之后的理想是什么？我當(dāng)時(shí)并不知道理想這個(gè)詞的意思，于是我問(wèn)爸爸理想是什么東西？爸爸告訴我說(shuō)理想就是你長(zhǎng)大之后想要做的事情。聽(tīng)了爸爸的`回答之后我想了很久，對(duì)大人們說(shuō)我長(zhǎng)大之后想做一名醫(yī)生救死扶傷。
這個(gè)理想過(guò)了很多年一直到現(xiàn)在也沒(méi)有變化過(guò)。從我很小的時(shí)候我就在電視里面看到，醫(yī)生們穿著干凈又神圣的白大褂坐在辦公室里認(rèn)真負(fù)責(zé)在給病人看病的場(chǎng)景。那時(shí)候我就在想，在將來(lái)我也要成為一名醫(yī)生該多么好��！漸漸的長(zhǎng)大了我也知道了成為醫(yī)生，不僅的是表面上為病人診治病情那么簡(jiǎn)單，更多的是要肩負(fù)著一種責(zé)任，一種為病人和病人的家屬負(fù)責(zé)的任務(wù)。只要醫(yī)生能夠真正的負(fù)起自己的責(zé)任，病人的生命也許就在一個(gè)醫(yī)生的手中重獲新生，這種意意是十分重大的。
現(xiàn)在的我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取的那長(zhǎng)大了，完成我的夢(mèng)想成為一名偉大的醫(yī)生。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我夢(mèng)想中的新型汽車是--豪華版的南瓜車。
它有一身黃燦燦的南瓜外形；三個(gè)棕色的車輪；透明的半圓形窗戶；黃色波浪紋的窗簾；一個(gè)特殊的大桌子；倆個(gè)軟綿綿的沙發(fā)；精致的杯具；碩大的書柜，還有一臺(tái)捷便式電視機(jī)。
它和別的車不一樣，它不需要用方向盤，只需要用搖控器輕輕觸碰，車就往哪開(kāi)。如果想去大豐港，就輸入“d,f,g”就行了，然后在這一欄里慢慢查找。如果搖控器丟失了，只要在“尋找”按鈕輕輕一轉(zhuǎn)，再用手指觸碰，新的搖控器就“誕生”了！上面有一個(gè)彩色按鈕，按一下，輸入想要的東西，三秒鐘之后，想要的東西就會(huì)從大桌子上嘣出來(lái)。如果在大馬路上撞到人，不用緊張，南瓜車會(huì)飛過(guò)去或者拐彎的，就算撞到了人，車碰到人，人就像坐在軟綿綿的沙發(fā)上一樣舒服。如果在半路上沒(méi)油了，南瓜車會(huì)自己提供油，并且加到油箱里的，如果不小心開(kāi)到水里的話,它會(huì)自己使用潛水功能，五秒鐘之后就能飛到岸邊，如果想在水上逗留的話，只需對(duì)搖控器說(shuō)一聲“逗留”！就行了，南瓜車會(huì)提供游泳圈或救生衣的！想上車的時(shí)候只要說(shuō)一聲“停止逗留！”就行了。
這個(gè)車的'材料是用可吃的熟南瓜做的。所以實(shí)在餓的話，可以吃一些南瓜的。因?yàn)槟愠缘艉螅瑫?huì)用新的南瓜又長(zhǎng)出來(lái)。
聽(tīng)了我的夢(mèng)想中的南瓜車，你一定會(huì)心動(dòng)的！讓我們一起制作未來(lái)界的南瓜車吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天，我和周裕璐、余暢、石天樂(lè)、汪芷涵組成“陽(yáng)光科技小隊(duì)”，興致勃勃地到杭州科技館去玩。
我們剛進(jìn)去，入口處空蕩蕩的。我們先去排著小蛇般長(zhǎng)的隊(duì)伍的'“無(wú)重力試驗(yàn)”。只見(jiàn)“火箭”慢悠悠地升起，突然，快速地從高空往下沉，眼看著就要砸到地面了，就在這千鈞一發(fā)之際，火箭及時(shí)停住了。大家嚇得連忙往后退，我躲到了媽媽身后，甚至想逃跑。但是媽媽卻把我推上了座位，我顫抖著雙腿，縮在座位的角落里，幾乎快縮成一團(tuán)，無(wú)奈地閉上眼睛。于是，我們坐著“火箭”被升上“外太空”。感覺(jué)“火箭”在太空中停下了，我緊張地瞟了一眼星星。這時(shí)“火箭”迅速地往下墜，我覺(jué)得整個(gè)心都涼涼的。終于落地了，下來(lái)后走起路來(lái)兩條腿都輕飄飄的……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
住宿班的同學(xué)比走讀班的同學(xué)還要多一位老師，那就是生活老師，管理我們的生活起居。我愛(ài)我們的生活老師——李老師，她就像我的媽媽一樣關(guān)心我，照顧我。
晚上，我們?cè)趯嬍依镒鲇螒颍辛丝目淖沧驳氖虑�，李老師就�?huì)過(guò)來(lái)安慰我們，然后去找徐醫(yī)生。當(dāng)我們睡覺(jué)踢棉被的'時(shí)候，都是李老師為我們蓋好被子，所以她總是很晚才睡。當(dāng)我們咳嗽的時(shí)候，也是李老師照顧我們，幫我們倒水吃藥。天冷了， 李老師總會(huì)不厭其煩地提醒我們添加衣服。
李老師實(shí)在太關(guān)心我們的身體健康了，我們也應(yīng)該乖一點(diǎn)，聽(tīng)話一點(diǎn)。我愛(ài)我們的生活李老師。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天，學(xué)校舉辦了校運(yùn)動(dòng)會(huì)。我入選了運(yùn)動(dòng)員，代表班級(jí)出征比賽。我的參賽項(xiàng)目是擲小沙包。
其實(shí)我之前的成績(jī)并不是太好。每個(gè)班級(jí)選男生女生各兩名同學(xué)去參加各個(gè)單項(xiàng)比賽時(shí)，我開(kāi)始并不在名單里。但是因?yàn)橐幻型瑢W(xué)要參加接力賽，所以我就補(bǔ)了上去。得知自己要參加全校比賽時(shí)，我還是有點(diǎn)忐忑的。因?yàn)槲业某煽?jī)并不太好，如果以這個(gè)成績(jī)?nèi)⒓颖荣�，肯定不能為班�?jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。所以我之后每天都在按照體育課王老師說(shuō)的投擲要領(lǐng)勤奮練習(xí)，扔了撿，撿了扔。眼看著每天都在進(jìn)步，我開(kāi)心極了。今天比賽時(shí)，前面幾個(gè)其他班級(jí)的同學(xué)成績(jī)都不錯(cuò)，我還是有點(diǎn)為自己捏把汗的。輪到我時(shí)，我默默安慰自己，靜下心來(lái)，把動(dòng)作做到位。隨著手臂的擺動(dòng)將身體重心前移，接著小沙包擲出。過(guò)了沒(méi)多久，一聲哨響比賽完成，緊接著激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，當(dāng)臺(tái)上的老師宣讀比賽獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我的'心都快跳出來(lái)了�；蛟S是太緊張了，叫到我的號(hào)碼時(shí)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。是俞惟曦拍著手喊我的名字，我才知道亞軍是我。于是我趕緊跑上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，享受這榮譽(yù)的一刻。校長(zhǎng)跟我握了手，還給我把獎(jiǎng)牌掛在脖子上，她的手像吳老師的手一樣好溫暖，這是我的第一枚運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)牌，我太激動(dòng)了。通過(guò)這次比賽，我終于明白了媽媽說(shuō)的一句話：沒(méi)有白白來(lái)的成功，一分耕耘一分收獲。我想，如果沒(méi)有前面的勤奮練習(xí)，今天站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的人就不會(huì)是我了。
接下來(lái)我要好好鍛煉，爭(zhēng)取下次運(yùn)動(dòng)會(huì)為班級(jí)贏得一等獎(jiǎng)。
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