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小學(xué)二年級作文精華[10篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)二年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級作文 篇1
鞭炮依舊就是那么的響亮,震耳欲聾;煙花依舊就是那么的絢爛,眼花繚亂。孩子還就是那么盼望著過年,大人們還就是那么忙碌,而我走在煙花燦爛的夜空下,卻感覺年味這東西一點(diǎn)點(diǎn)的隨年齡而去。
從前,我們都不富,但過年卻就是那么的有味。我們放了寒假就開始盼望著過年,每一天都會翻著日歷,數(shù)著日子。似乎那就是個(gè)神圣的日子,所有的孩子都能夠開開心心的玩,都能夠開開心心的拿紅包,雖然紅包里的錢并不多,但那種感覺卻就是無比的好。我時(shí)常在想就是否越貧窮的地方的年味越濃,就是否該逃往哪個(gè)小村落去感受那里濃濃氣氛的'春節(jié)。
從前,還沒有此刻那么琳瑯滿目的糖果讓你選取,也沒有那么豐盛的飯菜讓你挑剔,但大家一齊圍在一桌吃得總就是那么得有味,也許這飯菜,糖果的味道也會隨著年齡慢慢的消失。此刻,生活好了,要吃什么全年都有,也不用天天撥著手指數(shù)日子等待過年。少了一種期盼,人也會懶惰很多吧。
從前,孩子到了年關(guān),都喜歡聚在一齊玩鞭炮。五毛錢一包,大家玩得不亦樂乎。而此刻,個(gè)個(gè)大年初一都睡懶覺,還得用手機(jī)反復(fù)的叫。吃飯的時(shí)候還拿著個(gè)手機(jī)玩qq,往嘴里塞幾口飯就走人了,又不知躲在哪看起了手機(jī)小說。也不能說這就是手機(jī)帶來的害處,但這畢竟影響了此刻人們的生活,老人們還未好好和孩子們說會兒話,孩子的qq就滴滴滴的叫個(gè)不停,或就是電話不斷。老人們總就是唉的嘆氣,也許這就是時(shí)代的進(jìn)步,必然吧。
從前,沒有電腦,沒有這個(gè)那個(gè)的網(wǎng)絡(luò)游戲,孩子們沒處去,聚在一齊下下象棋,大人們旁邊指導(dǎo),一片歡聲笑語。而此刻如何,整天泡在電腦前,各種游戲圖標(biāo)填充著桌面,隔著四五百度的鏡片,緊緊盯著屏幕,一刻不離。許多孩子的年大概就就是這么過的吧!
從前,大年三十,一家子聚在一齊邊嗑著瓜子邊看著春晚,一大家子和睦融融。此刻,我們的生活中多了許多的選取,大家思想也開放了許多。三十晚有泡網(wǎng)吧的,有k歌的,有街上閑逛的。也許就是過去的技術(shù)過于落后,只能帶給給大家那十幾寸的黑白春晚,但為什么換了彩色的,換了更大的,卻少了那么多的年味。
此刻,新衣服還有,而且更新潮了;煙花還有,而且更加絢爛;飯菜還有,而且更加豐盛;年三十還有,為什么年味就淡了這么多。難道真的就是自己的年齡緣故嗎,那我寧愿不長大。我走在煙花燦爛下,想想過去,也許那就是過去生活的標(biāo)志吧,生活水平的改善,也許就是該少些東西吧,也許年味就就是這其中的犧牲品吧,起碼在我眼中。
此刻,越來越多的朋友聚在一齊討論過年,都會不約而同的談到年味漸漸變淡了。我想這就是的成長的標(biāo)志吧,這就是我們思考身邊變化的開始吧,也許我們不該只就是一味的議論年味如何如何的淡,我們就應(yīng)找回童年的純真的心,用孩子的眼光再次的去發(fā)現(xiàn)身邊的變化,去感受過年的氣氛。
此刻,我們有更先進(jìn)的通訊工具,我們能夠有更強(qiáng)大的傳播媒體,讓年味在那里傳播,漸漸撒進(jìn)我們這些年輕的心靈,但該用我們理智的眼光去遴選那些年味十足的悠久傳統(tǒng),讓它們在我們的手里更好的傳承,這該就是我們的職責(zé)吧。
小學(xué)二年級作文 篇2
放學(xué)后,是我最快樂的時(shí)候,一踏進(jìn)家門,屋子里窗明幾凈,晾衣架上已經(jīng)掛著一件件洗好的衣服,桌上有一杯涼涼的冷飲等著我,使我心里不禁涌上了一股暖流,這都是媽媽用辛苦換來的,
爸爸回到家里,就和我們談天說地,逗得我們哈哈大笑,合不攏嘴,再有,就是教我做功課,只要有不會的問題,爸爸都會用他的耐心為我解答出來。
到晚飯的時(shí)間,媽媽已經(jīng)煮好香香噴噴的飯菜,雖然不是山珍海味,但是,每一道菜都充滿著母親的愛心,所以我們一家人都吃得津津有味,直到盤底空空,我們才心滿意足地放下碗筷。
接著,媽媽把切好的'水果端到桌上,水果盤里的草莓,香味濃郁的橘子,我們每吃一口,都會覺得甜甜的,幸福地享受著天倫之樂,當(dāng)我有困難時(shí),家人會不停地安慰我,為了堅(jiān)定了信心,使我感到親情的可貴。
我愛我家,我希望全家人恩愛直到永遠(yuǎn)。
小學(xué)二年級作文 篇3
嘩,嘩,嘩,突然下起了傾盆大雨。小強(qiáng)透過玻璃看到了一棵樹上有個(gè)鳥巢,鳥巢里的.小鳥凍得發(fā)抖。小強(qiáng)趕忙帶上雨傘,沖出家門,準(zhǔn)備用雨傘給小鳥擋雨。但問題來了:自己怎么回去呢?小強(qiáng)看到了旁邊的荷葉,眼睛一亮,心想:用荷葉代替雨傘,自己就淋不到雨了。
小強(qiáng)把荷葉插在樹枝上,小鳥突然感覺雨停了,就高興地叫了起來,好象在說:“小強(qiáng),你真是一個(gè)愛護(hù)小鳥的好孩子!”小強(qiáng)朝鳥巢揮了揮手,回家了。
小學(xué)二年級作文 篇4
在一個(gè)美麗的夏夜,一只螢火蟲提著小燈籠,飛到一個(gè)花園里,聽見有"嗡嗡"地哭泣聲,它連忙順著聲音走過去,看見小蜜蜂,它問:“蜜蜂妹妹,你怎么了?”蜜蜂說:“我采蜜到天黑,找不到回家的'路了。”“不怕!不怕!”我送你回家。于是,螢火蟲就送小蜜蜂回家了。在回來的路上,螢火蟲又遇見了蜘蛛,它問:“蜘蛛哥哥,你怎么了。”蜘蛛說:“天黑了,我織布看不見。”螢火蟲說:“我給你照亮!庇谑,螢火蟲就陪著蜘蛛結(jié)網(wǎng)到天亮。
啊!多美的夏夜呀!
小學(xué)二年級作文 篇5
又到了愉快的周末了。吃過晚飯,我和媽媽還有哥哥一起去小公園打羽毛球。
到了小公園,我們就開始打羽毛球比賽了。我頂了一個(gè)規(guī)則,就是:“誰只要沒接到十個(gè)球就要換人!
第一場比賽開始了。我剛要發(fā)球,就刮起了一陣風(fēng)。我只好等風(fēng)停了再發(fā)球。過了一會兒,風(fēng)停了,我們繼續(xù)比賽。有好多次都是哥哥發(fā)球的,所以最后的成績是十比六。我高興地跳了起來,大喊著:“我贏啦,我贏啦!”哥哥要換成媽媽喝我打了,我最喜歡和媽媽合作了,因?yàn)閶寢屆看味急M量往我的球拍上打,使我能接住球。我們每次都能連續(xù)接住十幾個(gè)球呢!打了好長時(shí)間,我們的成績才是三比二。哥哥夸我們“真厲害!”正當(dāng)我玩的高興時(shí),又刮起了一陣大風(fēng),吹在身上真涼爽。】墒谴虺鋈サ挠鹈,卻在原地落了下來。風(fēng)一直不停的刮著,比賽不能再繼續(xù)下去了,我提議去玩健身器材。
我放下手中的球拍,就往小公園跑去。那里的人好多好多,有的在玩蹺蹺板,有的`在玩跑步機(jī)……每個(gè)機(jī)器上都有人在等待。終于,蹺蹺板空了,我飛快的跑過去搶住了位置,叫哥哥和媽媽過來一起玩,大家玩得都很開心。
時(shí)間已經(jīng)很晚了,而偶們帶著愉快的心情回家了。
小學(xué)二年級作文 篇6
說起神筆馬良這個(gè)名字,大家一定都很熟悉。是馬良用白胡子爺爺送的神筆給鄉(xiāng)親們畫了大公雞、水車。是馬良用白胡子老爺爺送的神筆給關(guān)在牢里無辜的鄉(xiāng)親畫了大門,放他們出去,總之,馬良用這支神筆為人們,哦,不,應(yīng)該是為古代勞動人民做了好多好事。
有一次,當(dāng)馬良在給王大娘畫畫時(shí),一個(gè)長著白胡子的老爺爺從天而降,馬良認(rèn)出了是上次的老神仙,就問:“老爺爺,您有什么事嗎?”老神仙看到馬良實(shí)現(xiàn)了他的諾言,心里很高興,想犒勞犒勞他,便說:“馬良,你能實(shí)現(xiàn)自己的諾言,我很高興,為了獎(jiǎng)賞你,我讓你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望,?”“好呀,老爺爺,我最大的愿望就是希望到未來的世界看看,行嗎?”“那好,我就讓你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望!”白胡子老爺爺笑著說,然后他又繼續(xù)說:“馬良呀,你先回家睡一覺,明天打開門的時(shí)候,門外的世界會讓你大吃一驚的!”說完,老爺爺就不見了。
第二天,當(dāng)馬良再次出家門的時(shí)候,呀,破爛不堪的村子早已變了樣,面前常年積滿水的小路變成了寬闊無比的馬路,原來用黑瓦建造的房子已經(jīng)變成了別墅似的小洋房了。更特別的是,貧窮的老百姓們現(xiàn)在早已變成了萬元戶啦,家家穿新衣,吃好飯,追求的不只是天天能吃飽飯,更向上一級啦,馬良覺得很奇怪:這是我原來住的村子嗎?怎么變了個(gè)樣?
這時(shí),旁邊走來個(gè)背著藍(lán)書包,系著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生,也就是馬良眼里所謂的`“貧苦孩子”,馬良連忙拉住他,說:“孩子,這里是哪里,怎么變了個(gè)樣。
“嘻嘻,老爺爺,您老糊涂了吧,這是21世紀(jì),也就是20xx年呀!”
“哦!”馬良這才想起昨天,不,應(yīng)該是一百多年前他對老爺爺許的愿望,想到這兒,他又繼續(xù)走!
馬良走啊走,來到了北京——我們祖國的首都,只見道路干凈,車輛來往,馬良好生奇怪:這些走動的“箱子”是什么呀,下面還有幾個(gè)圓圓的球呢?旁邊的民警看見馬良在那兒發(fā)呆,便拍了拍他,說:“老人家,您發(fā)什么呆呀?”馬良這才回過神來,他支支吾吾的對民警說:“這些……下面有“球”會……走動的“箱子”……是什么……呀!”“汽車呀,難道您沒見過?”“汽車?”對于這個(gè)小時(shí)候過著貧苦生活的馬良來說,汽車這兩個(gè)字他也不會寫呢。亢螞r……“呼呼~~~~~”幾絲風(fēng)吹了過來,冷得馬良直哆嗦,他剛想蹲下身子,搓搓手來暖和一下,一個(gè)和善的不知名的人向他遞來一件毛衣,說:“天氣涼了,我這兒有一件衣服,您就湊合著穿吧!”馬良剛想抬頭說聲謝,那人早已消失在茫茫人海中。
這時(shí)候,馬良又看見幾個(gè)游人吃力地提著一桶水,他想,這是我的神筆出手的時(shí)候啦!于是他趕快畫了部水車,沒想到那幾位游人卻“不領(lǐng)他的情”,他們說:“呵呵,我們這是在體驗(yàn)生活哪!”馬良沒想到,到了21世紀(jì),他的神筆居然使不上用場了,唉!
就在這時(shí),老神仙——送給馬良神筆的老爺爺又出現(xiàn)了,他對馬良說:“馬良,時(shí)間不多啦,你要趕快回去才行,不然村子里的人起疑心啦!”“是!”馬良答道,馬良在回去的時(shí)候一邊說一邊想:21世紀(jì)真美麗啊,黨的富民政策使人們富了許多,我這神筆呀,還是為村子里貧苦的老百姓們畫畫吧!聽說,馬良走的時(shí)候,還有些依依不舍呢!
小學(xué)二年級作文 篇7
一只又大又丑的小鴨子,一出生就伴著嘲笑和歧視,但是經(jīng)歷過種種挫折、打擊和困難之后,他終于變成了一只美麗的白天鵝。
丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝,是她自己不懈努力的結(jié)果。丑小鴨它擁有自己的夢想,所以她自己才變成了一只美麗的白天鵝。
我哭的時(shí)候,我覺得我像一只丑小鴨,處處都有人排擠我,看不起我,這是我傷心時(shí)的心里話,丑小鴨身上有我的'許多影子,就好比,我哭她也哭,我傷心他也傷心,小時(shí)候媽媽常給我講丑小鴨的故事,從小就對他有一種癡迷。我相信丑小鴨身上有許多人的影子。
人生道路上坎坷重重,始終不屈的奮斗著,便會成功,就像丑小鴨的命運(yùn)一樣,她的一生也不是一帆風(fēng)順的。所以我們在人生道路上無論遇到什么挫折,都要向丑小鴨一樣樂觀的面對挫折。
小學(xué)二年級作文 篇8
有一天晚上,我做了一個(gè)奇特的夢。我長成了大姑娘,這一年我20歲。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上,一個(gè)黃頭發(fā)的老人正把一本洛貝爾獎(jiǎng)送給我,我激動的眼淚都流出來了。我用英語自豪地告訴他,我是一個(gè)中國人。那本獎(jiǎng)狀真漂亮。因?yàn)槲野l(fā)明了綠色的`水稻,深受世界各國的人民喜愛。我捧著獎(jiǎng)狀回到家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)人民可高興了。他們把我高高地拋起。
可惜我的夢被嚇醒了。
小學(xué)二年級作文 篇9
從不懂事的一二年級小毛頭,變成成熟穩(wěn)重的四年級生,也已過了半年多了!這段時(shí)間里,我除了換了一個(gè)新的班級之外,更結(jié)交了不少的新朋友,有岳朝泉、李家寶、呂順瑋……,他們都是我的好朋友。
岳朝泉的個(gè)性活潑外向,下課時(shí)間我們總是相約在校園里跑跑跳跳,玩得不亦樂乎;他的知識豐富,尤其喜歡自然科學(xué)方面的.書,下課時(shí)間也常見他跟同學(xué)們高談闊論九大行星、宇宙黑洞等,聽得我怪崇拜他的;他是我們班的紀(jì)律委員,管起秩序來很威風(fēng)。能有這樣的好朋友,每天都帶給我很多的快樂,真是太幸運(yùn)了。呂順瑋的哥哥是我培訓(xùn)班的好朋友,所以順瑋也成為我的超級朋友;順瑋在班上成績很好,如果有不會的功課,我都會請教他,而他個(gè)性溫和善良,只要我有求于他,他是不會拒絕的啦!所以這位朋友也很夠義氣,叫我不喜歡他也很難呢!李家寶是一個(gè)很愛說話的人,連上課都因?yàn)樘珢壑v話而常常被處罰,可是我卻很喜歡他,因?yàn)槲乙埠軔壑v話,跟他在一起總有聊不完的話題,上學(xué)變得很開心,真是可愛的朋友!
雖然我和這些好朋友總是打打鬧鬧,甚至?xí)驗(yàn)橐庖姴缓隙袪巿?zhí),但是岳朝泉都會想很多辦法來化解我們的爭執(zhí),所以我們的感情也越來越好了。當(dāng)然,除了一起玩之外,我們還相約要一起讀書,月考的時(shí)候一起復(fù)習(xí)功課,讓我們四個(gè)人成為文武雙全的四人俠吧!
小學(xué)二年級作文 篇10
小明在小東面前得意洋洋地豎起大拇指對著自己,趾高氣揚(yáng)地說:“看我!哈哈!你才五十分!”考試試卷發(fā)下來了,小明考了一百分,小冬只考了五十分。小冬難過地低下頭,心里暗暗下定了決心,一定要考到一百分!
放學(xué)了,小冬還在教室向老師請教,把不懂的地方弄懂。小明挎著書包,調(diào)皮地在教室外面對小冬揮揮手:“拜拜嘍!我玩去嘍!”回到家里,小冬在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。小明站在小冬家窗外說:“小冬,怎么不出來玩!”小冬說:“我還要復(fù)習(xí)今天上的課,預(yù)習(xí)明天要上的`課呢!”小明就自己去玩踢毽子,滾鐵環(huán),他每天都玩得滿頭大汗地回家。
第二次考試的試卷發(fā)下來了。功夫不負(fù)有心人,小冬的努力終于得到了收獲,他考了一百分!而驕傲的小明天天只顧玩耍,只考了五十分。小冬拉起小明的手說:“小明,別泄氣,我們一起努力,下次都考一百分!”小明慚愧地低下了頭。
小明的故事告訴我們:驕傲使人落后。取得一點(diǎn)成績不能驕傲自滿!膀溦弑?cái) 保挥欣^續(xù)努力,才能保持,才能進(jìn)步。
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