小學(xué)二年級(jí)作文（匯編9篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
春天到了，我非常開(kāi)心，因?yàn)槲液芟矚g春天，春天可以放風(fēng)箏，可以春游，還可以踢足球。春天溫度升高了，我們可以脫掉厚實(shí)的棉襖，穿上簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)服玩耍，春天真的太好了呀！
春天到了，我看見(jiàn)綠油油的草地上百花齊放；辛勤的蜜蜂嗡嗡嗡地在花叢中采蜜，好像在說(shuō)：春天到了，春天到了。蝴蝶穿上了五彩繽紛的衣服，大雁從南方高高興興地飛回來(lái)了，柳樹(shù)穿上了綠色的衣服，我不禁想起了賀知章的`《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。春天的風(fēng)帶來(lái)了生機(jī)，小魚(yú)在干干凈凈的水中游來(lái)游去，小鳥(niǎo)在天上自由自在地飛翔。
春天到了，我一起床就聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在歡快的唱歌，聽(tīng)見(jiàn)了小草從泥土里竄出來(lái)的沙沙聲，聽(tīng)到了柳樹(shù)正在梳頭發(fā)呢。
春天到了，我聞到了百花盛開(kāi)的香味，仿佛所有的花都是精靈在飛舞，散發(fā)迷人的香味。
春天真是一個(gè)生機(jī)勃勃萬(wàn)物復(fù)蘇的好季節(jié)呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
“六一”兒童節(jié)廣東省珠海拱北小學(xué)二（2）班梁家萃盼啊、吩啊，我終于盼到了“六一”兒童節(jié)，在這天里，我穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。
剛到教室，只聽(tīng)見(jiàn)教室傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲，同學(xué)們穿著亮麗的.玉米裝，準(zhǔn)備表演“種玉米”的節(jié)目。
表演開(kāi)始了，大家跟著音樂(lè)的節(jié)奏跳起了“玉米舞”，我們跳呀、舞呀，可賣力了�？墒�，今天的太陽(yáng)太猛烈了，我們都汗流浹背，唉，真辛苦��！那時(shí)，我真想回家躺在床上，開(kāi)著空調(diào)，一邊看電視一邊吃雪糕，多舒服��！可是有名話“堅(jiān)持就是勝利”，想到這句話，我馬上提起了精神，堅(jiān)持把節(jié)目演完了。
回到教室，老師、家長(zhǎng)和我們一起慶�！傲弧�，我真開(kāi)心��！我們玩了許多游戲，如：二人三足踩氣球、猜謎語(yǔ)、詩(shī)朗誦等等，這些節(jié)目可真是又開(kāi)心又好玩。表演結(jié)束了，媽媽帶我去吃肯德基，最后媽媽又帶我去“文華書(shū)城”，給我買了幾本漫畫(huà)書(shū)，還買了“老夫子”和“貓和老鼠”的光碟，我們還在書(shū)城玩了好多好多游戲，又獲得了很多很多獎(jiǎng)品。
不知不覺(jué)，已經(jīng)5點(diǎn)多了，今天過(guò)得非常非常開(kāi)心，真希望每個(gè)月都有一個(gè)“六一”兒童節(jié)就好了。哈哈哈！
小作者駕馭語(yǔ)言的功底很棒啊！文章自然、流暢、表現(xiàn)自己的真實(shí)想法。祝你日日過(guò)“六一”、天天像“六一”一樣快樂(lè)！嘻嘻嘻！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。
田野里，玉米脫下了黃色的衣服，剩下一個(gè)金色的大肚子。綠豆媽媽的'肚子里填滿了又大又胖的豆子。
果園里，一大串一大串的葡萄掛在架子上，就像一大串一大串的珍珠。蘋果樹(shù)上一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋果掛滿了蘋果樹(shù)。一棵接一棵的柿子樹(shù)，種滿了整個(gè)柿子園，一個(gè)個(gè)柿子就像一個(gè)又一個(gè)的紅燈籠。
花園里，一朵朵小花都枯萎了，只剩下蒲公英和月季花在秋天里站崗。一朵朵月季花在秋風(fēng)中爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人。
秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)，他讓農(nóng)民伯伯和果農(nóng)伯伯都露出了溫馨的笑容，我愛(ài)秋天。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
一次，一個(gè)男孩被家人派去給她奶奶送一來(lái)籃東西�；@子裝得很滿。小弟弟決定和他一起去。他們用一根棍子從籃子提手下面穿過(guò)，然后一人抬著棍子的一端。在路上，年齡稍大的哥哥想：如果我把籃子往他那邊移的話，他肯定不知道。但我不能那樣，因?yàn)檫@樣是錯(cuò)的，我不會(huì)做明知是錯(cuò)的.事。然后他把籃子移到了自己這邊，幾乎到了這邊的盡頭�，F(xiàn)在他承認(rèn)分量比弟弟多。
盡管如此，他仍然很高興，因?yàn)樗X(jué)得自己做的是對(duì)的。假如他欺騙了弟弟，他是不會(huì)這樣高興的。
以上是小編為你整理的小學(xué)二年級(jí)讀后感作文，希望對(duì)你有幫助哦。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
前天傍晚，我在學(xué)校的草坪里捉到了一只蝸牛。
放學(xué)了，我把放在盒子里的蝸牛小心翼翼地拿出來(lái)觀察。我發(fā)現(xiàn)蝸牛有二對(duì)觸角，長(zhǎng)的長(zhǎng)著一對(duì)眼睛，還有一個(gè)很小很小的嘴巴，可怎么也看不到它的牙齒。于是，我就跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，蝸牛有牙齒嗎？”媽媽回答說(shuō)：“當(dāng)然有了，而且還有26500顆呢！”“可我怎么一顆也找不到呢？”“蝸牛的牙齒很小，要用顯微鏡才能看到�！蔽疫�發(fā)現(xiàn)，蝸牛身上有一個(gè)小洞。我上網(wǎng)查了查資料，知道了蝸牛身上其實(shí)有兩個(gè)孔。一個(gè)孔是氣孔，既是它呼吸的地方，也是它排糞便的地方。另一個(gè)孔是生殖孔，蝸牛用他繁殖后代。這時(shí)，媽媽問(wèn)我：“你知道蝸牛是用什么爬行的嗎？”“不知道”“蝸牛是用腹足爬行的，有黏液。蝸牛爬過(guò)的.地方會(huì)留下一條透明的痕跡。所以，即使把它倒過(guò)來(lái)，它也不會(huì)掉下去。”
這次，我又去觀察蝸牛，可它睡覺(jué)了。我用盡了“十八般武藝”，它也不醒來(lái)。媽媽看我愁眉苦臉的樣子，就告訴我：“把蝸牛放進(jìn)水里，它會(huì)迅速醒來(lái)。”試了試，蝸牛果然醒來(lái)了。
通過(guò)觀察蝸牛，使我增加了許多課外知識(shí)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我非常喜歡去超市購(gòu)物，每個(gè)周末我做完作業(yè)，媽媽或外婆外公都會(huì)帶我去家樂(lè)�；蛞壮跎徎ㄙI點(diǎn)東西，那個(gè)時(shí)候是我最高興的。
這次，我跟外婆和外公去超市買東西，媽媽給我定的規(guī)矩就是沒(méi)有特殊情況的話，都只能選兩樣，于是我開(kāi)始了我的'購(gòu)物掃描。走到豆制品區(qū)，我跟外婆說(shuō)“我想吃那個(gè)”（其實(shí)就是厚百葉），外婆說(shuō)好的�？墒俏荫R上就想到了一個(gè)問(wèn)題“那外婆這個(gè)算兩個(gè)里面的嗎？”“不算”哈哈，還好……后來(lái)我讓外婆買了很多我喜歡吃的菜。還挑了兩個(gè)小零食。真是太高興了。我們大包小包的提回家。大大的收獲啊。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
春天來(lái)了
春天的腳步悄悄地走來(lái)。它走過(guò)山坡，把山坡變成了花的海洋；它走過(guò)森林，把森林變成了生機(jī)勃勃的世界；它走過(guò)牧場(chǎng)，把牧場(chǎng)變成了一片綠色。它走過(guò)的地方，仿佛都被喚醒了，變成了美麗的世界，春姑娘真厲害!
人們已經(jīng)感受到了春天�？�，有的人下地種田，有的人到野外踏青，還有的人在放風(fēng)箏……，春天是個(gè)美麗而熱鬧的季節(jié)！
美啊，春天
春姑娘來(lái)了，春姑娘來(lái)了，春姑娘背著五彩的畫(huà)板來(lái)了!
春姑娘來(lái)到公園里，她給迎春花妹妹戴上黃色的花環(huán)，迎春花妹妹高興地說(shuō)：“看我多漂亮！”
春姑娘又給柳樹(shù)姐姐梳上了綠色的長(zhǎng)辮子，長(zhǎng)辮子一直垂到水面上，春風(fēng)一吹，水面上蕩起了一圈圈波紋，真美呀！
春姑娘來(lái)到草地上，草地上開(kāi)滿了各種各樣的野花，有紅的、藍(lán)的、粉的、紫的`、黃的……五彩繽紛，美麗極了，把公園打扮得生機(jī)勃勃。
春姑娘來(lái)到山坡上，看見(jiàn)杜鵑花火紅火紅的一大片，筍芽?jī)籂?zhēng)先恐后地往地面上鉆，睜大眼睛，欣賞美好的春光。
春姑娘來(lái)到田野里，大片大片的油菜花金黃金黃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊金燦燦的大地毯。農(nóng)民伯伯正忙著播種、干活。
好一幅美麗的春光圖！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
一天，我在我家墻壁角落發(fā)現(xiàn)一只螞蟻。
我仔細(xì)地觀察著，只看見(jiàn)那只螞蟻在四處轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，心想：它是在想辦法，還是在尋找食物？于是我拿了些碎餅干放在那，那只螞蟻很快看見(jiàn)了，可是它不去吃，到四周找來(lái)了另一只同伴。哦,原來(lái)他是找朋友來(lái)幫忙，把食物運(yùn)回洞里去。
我又看見(jiàn)它們它們觸角碰觸角。它們?cè)诟陕锬�？我想。原�?lái)，它們是用觸角來(lái)傳遞信息，用鉗子嘴巴咬著食物，‘1、2、3’就這樣一起把食物搬回了家。
我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)有困難一起上，有好東西一起分享。
這位小作者就是在細(xì)致的觀察中有所發(fā)現(xiàn)。當(dāng)她有了想法時(shí)，立刻付出行動(dòng)親自做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的想法，非常好！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
今天，我們老師布置給我們的'親情作業(yè)是疊被子，我一回到家就叫媽媽教我，媽媽說(shuō)：“疊被子，小菜一碟。”媽媽示范了一次，讓我來(lái)試一試。
我先把被子拉開(kāi)，然后把它互相折疊，最后把上角和下角相互折疊兩次，就可以了，當(dāng)我把被子折好時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁了。媽媽讓我自己練習(xí)，我在練習(xí)的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)了一種折被子的方法，就是先把被子拉開(kāi)，在把左角和右角對(duì)折，然后上角和下角折疊兩次就可以了，你會(huì)這種疊法嗎？
��！媽媽折這么多次被子，真不容易，以后我要多幫媽媽折被子。
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