小學(xué)二年級(jí)作文8篇[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　在各種各樣美味的水果里，水蜜桃是我最愛吃的一種。

　　今天，我和爸爸媽媽來到了水蜜桃的故鄉(xiāng)—無錫陽山，這里到處都是望不到頭的桃林，矮矮的桃子樹一棵接一棵整齊的排列著，就像我們排隊(duì)做早操一樣。

　　奇怪啊!走進(jìn)桃子林怎么一個(gè)水蜜桃也沒找到��？桃園的叔叔笑著告訴我，桃子都躲在報(bào)紙里吶。原來啊，白白嫩嫩的水蜜桃太嬌氣了，蟲子咬一口，樹枝擦一下都會(huì)受傷，果農(nóng)們就用報(bào)紙為樹上的桃子們做了一個(gè)個(gè)外套，保護(hù)它們不受傷。

　　我在桃林里摘了滿滿一箱的桃子，用自己的`雙手收獲的果實(shí)，吃起來格外的甜!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　從小我就有一個(gè)愿望，那就是長大后當(dāng)一名女兵。

　　女兵是偉大而崇高的，她們?cè)谖倚哪恐幸恢庇兄�崇高的地位，她們穿著花花綠綠的迷彩服，走著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)。完全受到我的敬佩的是他們那種舍己為人、助人為樂的'英勇獻(xiàn)身精神。

　　無論是抗洪搶險(xiǎn)，還是抗震救災(zāi)，她們始終沖在最前方，哪里有危險(xiǎn)，哪里就有她們的身影，她們不為自己考慮，只為他人著想，一分一秒不停的破著一樁樁的奇案，保護(hù)著人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，受到人們的稱贊。

　　我一定要好好學(xué)習(xí)，好好努力，打好基礎(chǔ)，長大做一名合格的女兵，為人民服務(wù)！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　放學(xué)了，我和同桌還沒走，因?yàn)槲覀兗s好了，要來一場畫畫比賽，看誰畫得快、畫得好。二話不說，比賽開始了，畫點(diǎn)什么呢？對(duì)了，就畫一幅春天的圖畫吧，我拿起粉紅色的彩筆，畫了幾朵桃花，一張張紅紅的笑臉格外嬌艷。我再畫上綠綠的'柳樹搖著長辮子，草地上撒滿了野花，像小星星朝我們眨眼呢！藍(lán)天上有幾只小綿羊，有的站著，有的躺著，哦，千萬不能忘了畫上春天的使者——小燕子。我快畫好了，偷偷地看了同桌一眼，她還在專心致志地埋頭苦干呢！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　我的小表妹叫如如，她快一歲了，她比我小八歲。如如很調(diào)皮，有一次，我抱她坐下的時(shí)候，她不肯坐下，我心里想：“我一定要讓她坐下�！笨伤�還是不坐下，她再抱她坐下，她就把肚子挺 得高高的.，就是不坐下，弄得我拿她沒辦法。

　　還有一次，我和侯嘉文說：“靚、靚、靚�！比缛邕呎f邊指著墻上掛畫說：“靚、靚，靚�！蔽腋�侯嘉文也跟著指向墻上的掛畫說：“靚、靚、靚�！�

　　又還記得有一次，外公喂她吃飯。她看到外公拿著飯，就說：“蒙、蒙。”好像在說：“我要吃飯，快給我吃，快給我吃。”

　　這就是我們調(diào)皮又搗蛋的開心果，我的小表妹——如如。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　今天上午，小明的媽媽剛換了鞋子準(zhǔn)備去扔易拉罐，小明說：“媽媽，請(qǐng)別扔易拉罐！”媽媽問：“為什么？”小明說：“上個(gè)星期一，老師說：‘下個(gè)星期每人要帶一個(gè)精美的小制作來學(xué)校。’媽媽，我想用這些易拉罐來做好嗎？”媽媽說：“好吧！”于是，小明馬上打電話給小麗、小強(qiáng)，要他們一起來做。過了好一會(huì)兒，小麗、小強(qiáng)來了，小明說：“我們趕快做吧！”他們?nèi)齻�(gè)人首先用剪刀剪出輪廓，然后進(jìn)行精美的修剪，貼上精致的白紋，最后把他們貼在一起。啊！小制作完成了。哈！哈！哈！哈！別以為就做完了，這可叫偷工減料。哦！現(xiàn)在我們要進(jìn)行最后的修剪，比如：這個(gè)邊剪的太粗了，把它剪細(xì)一點(diǎn)……這樣才算完工了嗎！瞧！小麗做的花藍(lán)太美了，塑料瓶剪成的'花邊，日歷紙做的花兒，易拉罐做的花籃……小強(qiáng)做的石頭椅子還算不錯(cuò)，易拉罐做的桌子，塑料瓶做的椅子……小明的花盆也不落榜，木棍兒做的莖，易拉罐做的花盆……��！花籃、石頭椅子、花盆都太美了！把它們放在一起，像是走進(jìn)了一個(gè)大花園。小朋友，你們想不想來這里玩耍呀？

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，心中有點(diǎn)酸辛，有些不舍，有片失落。我不知道該怎樣對(duì)您訴說，我對(duì)您的感激與依賴。在未曾遇見您的.日子里，我好像是一只在暴風(fēng)雨掙扎的小鳥。而您用您那寬廣的胸懷把我所拯救。就這樣，我飛向了那天藍(lán)色的彼岸。

　　老師，雖然您走了。但我還是會(huì)將您放在我的記憶里。我不會(huì)辜負(fù)您的期望。老師，，再見！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　我家的兔子真可愛，它穿著一件白色的外套，兩只長長的.耳朵格外引人注目，身體圓溜溜的。我給它取名跳跳。

　　暑假里，我把跳跳帶到了老家涂廠。剛把它放出來，它就鉆到車底下去，害得我和妹妹費(fèi)了九牛二虎之力才把它抓出來！小兔可真淘氣！

　　暑假回來后，我和媽媽一起幫它洗澡。洗完澡，它凍得直發(fā)抖。后來，我到網(wǎng)上查了一下才知道：兔子是不能洗澡的，洗澡后容易受凍死去。當(dāng)時(shí)我嚇得都哭了，還是爸爸聰明，馬上把它放到浴室，開起暖燈，吹起熱風(fēng)�？墒牵�小兔子很害怕電吹風(fēng)的聲音，老想逃走。我們整整花了30分鐘，才用吹風(fēng)機(jī)把它身上吹干了。幸虧跳跳命大，加上我們努力的“搶救”，它才算沒有凍死。

　　以后，我不會(huì)再給兔子洗澡了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　星期五下午，班主任老師從包里拿出一疊語文期中試卷。

　　她站在講臺(tái)上，打開試卷，一邊翻著試卷，一邊報(bào)出同學(xué)的名字和分?jǐn)?shù)。我靜靜地坐著，豎起耳朵仔細(xì)地聽�？墒切拟疋裰碧�，非常緊張，多么希望讓老師快點(diǎn)報(bào)到我啊�！痢�92分，××95分……“陳超”，我聽到老師報(bào)到我的'名字，我的心越跳越快，害怕自己考得不好，眼睛一眨一眨地盯著老師。終于報(bào)出我的分?jǐn)?shù)——96.5，還說這是全班最高分。我聽了后，簡直不敢相信自己的耳朵，我有這么好嗎？我飛快地跑到講臺(tái)上，領(lǐng)回了試卷，急忙看分?jǐn)?shù)。這紅紅的96.5分好像在對(duì)我笑呢！同學(xué)們向我投來羨慕的目光。

　　有些同學(xué)說：“陳超，你真棒��！”我心里樂滋滋的，但轉(zhuǎn)念一想：我不能驕傲，要繼續(xù)努力，為我們二(6)班爭光添彩！

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