小學二年級作文6篇[精選]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文 篇1

　　昨天是臘月二十三，是小年。我老家有個傳說，說：昨天是灶王爺上天去匯報一年的事情。為了讓灶王爺只言好事，我們老家這一天要吃餃子和玉米糖。因為餃子需要包，就等于把灶王爺?shù)淖旆馍�，只讓他上天說好事不說壞事。吃玉米糖是因為想讓他嘴變得甜一點，其實還是讓他說好事。

　　昨天我和母親上天虹超市去買包餃子的面和包餃子的餡。我們買了角瓜和雞蛋，因為我要吃素餡的。最后還買了一袋面粉。

　　回到家，我母親把面和好了，又把面用刀切一小塊一小塊的讓我按面餅。我一按，好軟啊！于是我問母親：為什么面這么軟？記住，軟面餃子，硬面條。餃子的面就是要和得軟一點。母親說。我按完了面餅，母親又把面餅搟了搟，面餅變得薄薄的，然后母親教我包餃子。因為我第一次包餃子，所以母親讓我少放點餡，然后把面皮中間對折捏好，再把面皮其它部位捏緊，不要露餡，一個餃子就完成了。我包的幾個都是瘦瘦長長的`，而母親包的全是是短短胖胖的。我問母親：為什么我包的又瘦又長，沒你包的好看？每個人不是天生就會干什么事情而且能干好的，你多包幾次就包的漂亮了。

　　包完餃子，我們拿去煮。開飯嘍！母親說。我們把餃子端上來，吃了起來。味道真的不錯哦！尤其是我包的，我感覺更好吃�。∽蛱煺媸呛每鞓�！

小學二年級作文 篇2

　　人物外貌描寫

　　1、教學目的：讓新二年級的學生了解怎樣去觀察身邊的人物，學會了解人物外形特征。

　　教學難點：自我介紹時每個人都介紹怎樣的自己，加形容詞說說怎么樣的.自己。

　　教學重點：主要是讓孩子對大家都有深刻的印象，認識班級里的每個同學。

　　2、（1）、課程導(dǎo)入：以老師為中心，了解大家都是什么樣子的（外形描寫）如：她有高高的鼻子等。

　�。�2）、了解了老師，我們一起了解一下自己吧，首先，進行與眾不同的自我介紹。（師生互動）

　�。�3）、介紹自己比較熟悉的人物，如：爸爸媽媽。

　　3、練習階段

　　把剛剛我們說的，看見的，描寫下來。如：她有一雙大眼睛，小嘴巴等。

　　進行三到四句的句子練習，了解在作文中什么事句子。

　　布置作業(yè)：

　　回家悄悄地觀察并記錄下來。爸爸的鼻子，眼睛。

小學二年級作文 篇3

　　現(xiàn)在放假了，所以我也制定了我的暑假計劃。

　　首先制做我的暑假作息時間表。

　　第一、每天早上5：30起床洗刷、穿衣服、吃飯。5：40去跑步。一直到8：00才開始看書、寫作業(yè)。然后9：40—11：50去學英語。12：00去吃飯，12：30去睡午覺。14：30去游泳（鍛煉身體嘛）

　　第二、18：30回家吃飯，吃完飯幫爸爸媽媽干家務(wù)。如掃地、拖地等等。19：00準時出去玩，20：00回家。從20：10開始復(fù)習預(yù)習、寫作業(yè)、看書。直到22：10分睡覺。

　　其次從8月20日到8月30日回奶奶家?guī)椭�干活，體驗一下農(nóng)村生活。每天寫一篇日志，寫一篇讀書筆記，寫10頁暑假生活。要是爸爸媽媽有時間的話，那就出去旅游，狂歡或happay一下。

　　這就是我制作的`暑假計劃，你認為我制作的合理嗎？

小學二年級作文 篇4

　　雨在下，像千萬個傘兵從空中跳下來，而且安全的降落在地面上。突然間雨停了，傘兵們卻不見了，卻見天空中出現(xiàn)了一道彩虹，好像一座七彩橋。我想用筆將它畫下來，但是他來去匆匆，仿佛在和我捉迷藏一般。

　　雨后，庭院中的花朵想洗過了澡，顯得生機盎然。幼苗受到了小雨的滋潤，也更加茁壯。泥濘的小路好像抹上了一層潤滑油，許多動物也出來‘溜冰’了呢!雨后的空氣清新，萬物也顯得特別有生氣。

　　雨后的美麗，是那么讓人陶醉;雨后的新鮮空氣，讓人呼吸起來是那么有活力;雨后，是美妙的，是五彩的，是充滿生機的。

　　我喜歡雨后的彩虹，雨后的`花朵，雨后的道路，雨后的空氣……我喜歡雨后的一切。

小學二年級作文 篇5

　　我奶奶家養(yǎng)了一頭小胖豬，每天都是睡了吃，吃了睡。

　　一個星期天,吃過午飯后，我就見奶奶為小胖豬準備午餐了。

　　奶奶舀了點玉米面、飼料，加些豆糠、水拌勻了就成了小胖豬的午餐。當奶奶把小胖豬的午餐一倒進食槽里，小胖豬就餓虎虎地把頭扎進食槽里吃食，邊吃嘴里還發(fā)出一種怪怪的聲音，它一會兒就把食物吃得空空的，然后躺下就睡了，你說它懶不懶？我說它呀！又懶又難看！不信？你看：它全身的毛黑黑的，兩只大耳朵一扇一扇的，兩只葡萄似的小眼睛，配上一張布滿皺紋的大嘴，真是難看死了！它的`兩個大鼻孔還總是呼呼地出氣，我聽起來真覺得煩。我覺得它一點兒也不像其它動物那樣可愛，于是，我對著它說：“討厭你！”

　　奶奶聽了對我說：“你這就不對了！豬的外表雖然丑，沒有其它動物活潑、可愛，可它的用處大著呢！它懶、貪睡、能吃，只有這樣它才能長膘。我們吃到的肉，就是屠宰肥豬得來的。人們吃了肉，身體強了，才有精力去工作，去學習。”聽了奶奶的話，以后，我再也不會瞧不起小豬了。

小學二年級作文 篇6

　　以前，我是個愛哭的女孩。媽媽做的飯我不喜歡吃，我會“哇哇”。媽媽不給我買喜歡的東西，我會“哇哇”。媽媽給我指出生活中的毛病，我還是“哇哇”。“哇哇”幾乎成了我的每日必修課。因為我的哭，爸爸媽媽煩心生氣，家里經(jīng)常彌漫著嚴肅緊張的氣氛。生活真的失去很多快樂。隨著我漸漸長大，我有了一次次的進步，一次次的`收獲。更重要的是有了一次次的喜悅！爸爸媽媽每當看到我快樂臉上便會綻放出會意的笑。我也越來越覺得在笑中生活能給人溫暖，給人幸福和力量。

　　爸爸媽媽每天都要工作，做家務(wù)，照看弟弟還要輔導(dǎo)我作業(yè)，忙的不可開交，他們真的很辛苦，所以我們要做到:父母呼，應(yīng)勿緩，父母教，需敬聽……。讓爸媽多一些開心少一些煩惱！還有我親愛的老師們，每天工作都很累。上課時總有調(diào)皮搗蛋的孩子惹她們生氣，看到老師生氣的樣子我很難過。我暗想:我是副班長，所以，我一定要先做到不惹老師生氣，再把別的同學帶好，讓老師開開心心上好每節(jié)課！

　　一個笑容，能帶來兩個三個四個五個……一大片的笑容。它會感染會復(fù)制會催化。它是年輕態(tài)健康品。溫暖心靈，和諧世界，這就是笑的魔力

　　媽媽說:“笑起來的樣子最美”。我愿意做個最美的女孩！同學們，你們想不想呢？

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