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小學(xué)二年級作文

時間:2023-12-31 07:37:24 小學(xué)二年級作文 我要投稿

小學(xué)二年級作文大全(4篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)二年級作文大全(4篇)

小學(xué)二年級作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)坐落在山野之間,可謂是有山有水有河流。清晨,聽那云外一聲雞啼,家家戶戶都趕忙著,上山采藥的,下地種活的`,在家劈柴的。集市上也熱鬧極了,賣什么的都有。孩子們都出來了,在田野間奔跑,在小溪邊嬉戲。傍晚時分,家家戶戶都冒著炊煙,魚肉香,飯菜香,在四處飄散。月亮出來了,似乎給整個村子披上了一件銀衣,原本熱鬧非凡的村子這時候變得異常安靜,所有人都進入了夢鄉(xiāng),只有天邊那幾顆調(diào)皮的星星在眨呀眨

小學(xué)二年級作文 篇2

  唉,又到了最悲慘的吃飯時間了,并不是飯菜不好吃,而是每每吃飯時間,都是爸媽問我一天在校學(xué)習(xí)情況的時間,漸漸地這都已經(jīng)成了我們家的常規(guī)工作,餐桌上的對話作文。

  這天也不例外,一家之主——老爸首先發(fā)言:“樂,最近語文課上有精彩的發(fā)言嗎?”“語文課啊,昨天。。。。。!蔽业脑掃沒說完,“母老虎”——老媽就問我:“今天英語課上《評價手冊》有沒有全做對?”邊說還邊用兇狠的目光看著我,讓我不禁打了個寒顫!叭珜!蔽液喍痰鼗卮!笆菃幔俊崩蠇層酶觾春莸哪抗饪粗。我連忙將我的視線移開,往嘴里扒了一口飯,含含糊糊地說:“當(dāng)然了!”老媽終于不追究了?墒,老爸的問題又洶涌而至:“剛才的問題還沒回答我呢。數(shù)學(xué)課上學(xué)了什么?”這時老爸的手機響了起來,老爸只好先起身去接電話。謝天謝地,這時的一個電話真是我的“救世主!”我慶幸地想。如果手機鈴聲能在我需要的'時候響直我不禁浮想聯(lián)翩。

  唉?怎么又有嘮叨聲響起?在我還沉浸在幻想中時,老媽已經(jīng)繼承了老爸的“嘮叨大業(yè)”,而且青出于藍(lán)勝于藍(lán),比老爸還要厲害。我瞟了一眼飯碗,萬幸,只剩一口飯了,我急急忙忙把它塞進嘴里,以百米沖刺的速度沖回房間,邊跑邊喊:“我做作業(yè)去了!”“今天時間多,你多做一頁課外習(xí)題!”老媽沖著我的背影大喊。

  唉,老爸老媽的話語使得原本氣氛歡樂的吃飯時間變得氣氛陰沉。真希望老爸老媽可以不要總是談?wù)搶W(xué)習(xí),可以談?wù)撘恍┹p松的話題,讓餐桌上的氛圍變得更加快樂、輕松!

小學(xué)二年級作文 篇3

  大家好,我就是鯨。

  很多人認(rèn)為我們屬于魚類,雖然我們體形像魚,可我們是哺乳動物,都是喝媽媽的奶長大的,而魚是卵生動物,所以我們不是魚。

  我有好多個兄弟姐妹。

  比如海中之虎:虎鯨,那是一種大型齒鯨,身長為8~10米,體重9噸左右,背呈黑色,腹為黑色,眼睛后面有一小片白,常常好幾十頭結(jié)成一群,圍住一條三十多噸重的長須鯨,幾個小時就能把它吃光。

  還有體形巨大的藍(lán)鯨,體長超過33米,重達(dá)200噸以上,藍(lán)鯨的'身軀瘦長,背是青灰色的,不過在水中,有時顏色會比較淡,主要吃小魚和小蝦。要是張開嘴,人站在它嘴里,舉起手來,還摸不到它的上腭;四個人圍著桌子在它的嘴里看書,還顯得很寬敞。

  須鯨也很大,常突破50公噸,就連體型最小的須鯨也有9公噸,吃東西時,常常是狼吞虎咽,以小魚為食。

  還有我,白鯨,歌聲很美,就像海中的天使,可以發(fā)出100種優(yōu)美的聲音,我還多次被評為海中的音樂家呢!不過,我們很羨慕藍(lán)鯨,它可真厲害,可以游到千米以下,2~3個小時都不上來呼吸!

  唉,我們是很溫柔的,可就是因為人類的大量捕殺,我們的數(shù)量一下子從60萬只下降到了30~40萬只。人類,我們很想和你們成為朋友,但因為你們的捕殺,使我們有些種類瀕臨滅絕;人類,我們很想和你們成為朋友,如果你們也想和我們成為朋友,那就去海洋博物館找我們吧!

  說了這么多,你們對我們有更多的了解了吧?那我就要跟你們說再見了!

小學(xué)二年級作文 篇4

  我家門口有二棵竹子,還有許多棵茶樹,樹下長滿了綠油油的小草。

  那兩棵竹子不是很高,約兩米,枝繁葉茂,挺立在陽光下,看上去很精神。那些茶樹就顯得小了點兒,只有一米多高,你不用奇怪,誰讓它們緊挨著房子呢,在陽光強烈的中午時,房子投下了陰影,使陽光照不進來,茶樹自然就小了——營養(yǎng)不良。

  其實,陽光對植物是很重要的。我在網(wǎng)上查了一些資料:在植物被陽光照射的過程叫做光合作用,植物利用了陽光的能量,改變二氧化碳——碳、氧和水中的'氫和氧,讓它們成為淀粉供植物生長,同時生產(chǎn)氧氣,并排出。

  看來,植物真的是我們的好朋友!

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