小學(xué)二年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學(xué)二年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級作文 篇1
昨天，閑來無事，我和爸爸在窗口看云。
東邊的云像大海，我想在大海邊揀貝殼；西邊的云像天橋，要是我在天橋上，我會碰到太上老君還是王母娘娘呢？
北邊的云像顆星星，我真想把他摘下來，抱著他睡覺，做個美夢。
在這個春天的`下午，我就這樣天馬行空地看著云。
小學(xué)二年級作文 篇2
我從一年級就開始喜歡上打羽毛球，那時候我下定了決心：一定要學(xué)會打羽毛球。
記得以前。爸爸帶我到后面學(xué)打羽毛球。他對我說：“要想學(xué)會打羽毛球，首先要從發(fā)球開始�！闭f著便給我做了一個示范，然后把球扔了過來。我照著爸爸的樣子，一手握著球，一手拿著拍，我把球扔上去，然后拿拍子用力向前一拍。我滿心歡喜的`認(rèn)為球一定打到爸爸那邊了，突然，爸爸大叫一聲：“快看后邊!”我轉(zhuǎn)身一看，原來我使的勁偏了，球朝后面飛過去了，我很不服氣，一連打了好幾次，結(jié)果不是打偏了，就是朝后飛過去了。爸爸笑得前翻后仰，幽默的說：“看來和你打羽毛球，后面還得站一個人�！苯又�，爸爸又手把手地教了我好幾遍，這一次，我來了一個漂亮的發(fā)球，受到了爸爸的贊揚(yáng)。
后來的日子里，在我的勤學(xué)苦練下，我又學(xué)會了接球、扣球等技巧�，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以和小伙伴切磋一番了。要不是爸爸在我初學(xué)的時候鼓勵我，恐怕我到現(xiàn)在也學(xué)不會打羽毛球。這次的學(xué)習(xí)使我明白了：凡事都不能半途而廢。
小學(xué)二年級作文 篇3
望著桌前堆積如山的作業(yè)，窗前的小鬧鐘清清楚楚地指向十點整，我不禁長嘆：唉，什么時候我才能好好玩玩呀！
從小我就是一個聽話的好孩子，爸爸媽媽在我身上傾注了過多的心血，他們希望我長大有出息，出人頭地。自從上了四年級，我的生活就漸漸被各種各樣的習(xí)題所包圍，我不再是低年級那個無憂無慮的小女孩。媽媽貼在墻上的.那張“嚴(yán)厲的時間表”，就像一只警鐘，每時每刻提醒我：抓緊時間，不要放松！
去年暑假，媽媽的單位要組織去青島旅游。我知道這種美差與自己挨不上邊，可還是希望媽媽能帶我去玩玩。媽媽下班回來，臉色陰沉沉的，一看就知道準(zhǔn)沒好事。過了一會兒，媽媽說：“這次我們單位組織去青島玩，你爸爸又不在家，所以我準(zhǔn)備把你給帶上……”還沒等媽媽說完，我控制不住內(nèi)心的喜悅，高興得大叫起來：“真的嗎？我們什么時候出發(fā)？”媽媽見我高興的樣子，臉色更加難看了，說：“急什么，還要過幾天呢！快，給我做十道奧數(shù)題，去！”我便回房間做題目去了。
期待的日子轉(zhuǎn)眼間就到了。那天早晨，我早早地起床。媽媽正在收拾衣物，我看見她把一本《精選例題100例》放進(jìn)背包里。我疑惑不解地問：“拿這個干什么？”“做唄！出去玩的幾天里，你每天給我做五道例題！“媽媽說。我的心情一下子失落到了極點，可一想畢竟能出去玩，心情又好了起來。
我們在青島玩了三天，這三天，是我生活中最快樂的一段美好時光。這三天，媽媽不再逼著我做習(xí)題，變得好慈祥，好和藹，好可愛�？墒且换氐郊摇�
剛進(jìn)家門，我正準(zhǔn)備上床睡一下，媽媽叫醒我，對我說：“起來！這三天一共有十五道例題沒有做，而且，我們玩的景點你都得給我寫寫觀后感！”“��！還要寫觀后感！我的老天！”我心里默默地念道。然而母命難違，我只好走到房間去做那些討厭的習(xí)題……
小學(xué)二年級作文 篇4
成長的故事就像一首歌，動聽迷人；成長的故事是一棵棵好奇的小草，從地上探出頭來；是不斷涌出來的泉水，往外噴灑。成長陪伴者我們學(xué)習(xí)，陪伴者我們一起勞動。
曾經(jīng)的一次，下課了。我和幾個同學(xué)像箭一般沖出教室，來到操場玩游戲。正當(dāng)我們玩得最痛快的時候，只聽“咔——”的一聲，我不小心把同學(xué)的眼鏡給踩壞了。當(dāng)時，我心里很不安，呆呆的看著被踩壞的眼鏡，生怕他告狀。他一告狀，老師就會通知我的父母，那時的'我心里滋味就不好受了。
我多么希望他不去告狀。我悄悄抬頭，看見他在微笑，我知道他并沒有告狀。他安慰我說：“沒事的，你不是故意的，我不會告訴老師的�！�
“謝謝你！”我今天真快樂，友誼讓我長大了。
小學(xué)二年級作文 篇5
現(xiàn)在云南、貴州、廣西、四川、重慶發(fā)生了幾百年未遇的旱災(zāi)，這件事牽動著每個人的心。
那里的牲畜很渴、很餓，根本就沒有力氣了，更不能起來了，趴在地上，甚至有的都以死了。那里的田地，早已干透了，原本生機(jī)勃勃的秧苗、小麥、大米都早已枯死了，地也裂開了好多。人們不管老的、小的、成年的`都在四處奔波，尋找著水源，孩子們放棄了讀書，也在找水喝。有的人好不容易找到了水，都舍不得喝，就一點一點的喝，有的手都臟了，身上也是，根本就洗不了。
我們中國開始了捐錢，給那些在旱災(zāi)的人買食物、水，讓他們引用的水能干凈，吃的飽。
我向?qū)δ抢锶苏f：“你們要堅強(qiáng)一些，我們會幫助你，給你們送來溫暖，讓你們種的田地變的生機(jī)勃勃，讓牲畜能喝水，吃東西，讓你們能洗澡，喝水，你們要堅持呀！”
小學(xué)二年級作文 篇6
今天晚飯后，我開始做作業(yè)，我做完數(shù)學(xué)作業(yè)后，我發(fā)現(xiàn)我的筆袋很臟，就對媽媽說：“媽媽我的筆袋也太臟了”。媽媽說：“是呀，那誰洗呢”？我說：“我洗唄！”
我先把筆袋放到水里浸泡，然后把它拿起來抹上肥皂，用刷子使勁刷，刷呀刷終于刷完了。最后把筆袋放到水里清，清了一次又一次，終于也清完了。我把筆袋拿起來說：“真像新買的'呀”！我很高興自己也能洗筆袋而且還洗得很干凈。
我把筆袋掛到架子上，微風(fēng)吹起來好像在說：“謝謝你，愛勞動的好孩子”。
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