小學(xué)二年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
一天，小猴靈靈和小鹿花花在小河旁邊爭(zhēng)吵：誰(shuí)的本領(lǐng)大。靈靈說(shuō)：“我會(huì)爬樹(shù)，我的本領(lǐng)大�！被ɑㄕf(shuō)：“我會(huì)跳遠(yuǎn)，我的本領(lǐng)才大呢！”他們爭(zhēng)個(gè)不停，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
小象灰灰聽(tīng)了他們的爭(zhēng)吵的內(nèi)容，走過(guò)來(lái)給他們出了個(gè)主意。他發(fā)現(xiàn)河對(duì)岸有一棵桃樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了又大又紅的桃子，就對(duì)他們說(shuō)：“對(duì)岸有一棵桃樹(shù)，你們誰(shuí)先摘到桃子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！碑�(dāng)靈靈看著嘩啦嘩啦的'河水，發(fā)愁地想：“我不會(huì)游泳，這么急的河水，該怎么過(guò)去呢？”當(dāng)花花看著對(duì)岸的桃樹(shù)，心想“我不會(huì)爬樹(shù)，這么高的樹(shù)，該怎么上去呢？”這時(shí)，花花靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，對(duì)靈靈說(shuō)：“我背你跳過(guò)去，你爬上樹(shù)摘桃子，好嗎？”靈靈說(shuō)：“好”。于是，花花背著靈靈跳過(guò)了河，靈靈爬上樹(shù)摘了桃子。
他們一邊吃著桃子，一邊說(shuō)：“互相幫助才是最大的本領(lǐng)。”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我的腦海之中有著許許多多的事情，其中很多已經(jīng)被時(shí)間抹去了，可是那一次過(guò)生日的時(shí)候令我難忘。
世界上的每一個(gè)孩子都是從媽媽的肚子中出生的，我也是一樣的。
在小學(xué)六年級(jí)時(shí)的一次生日，也是我被錄取的時(shí)候，那一天，可真是雙喜臨門(mén)��！但是，那一天家里只有我和媽媽兩個(gè)人在家，而且媽媽還在生病，而我今天又過(guò)生日，怎么辦好呢？突然，想起爸爸和親人們對(duì)我說(shuō)過(guò)，我的生日也是我出生的日子，那時(shí)候媽媽承受著萬(wàn)般的疼痛將我?guī)У竭@個(gè)世界上。
想到這里我于是就決定用今天這個(gè)時(shí)間來(lái)補(bǔ)償一下我的媽媽，生病了那就要吃藥，我就問(wèn)媽媽需要吃什么藥，問(wèn)完后我就去藥店買藥回來(lái)，像小時(shí)候媽媽喂我吃藥一樣喂媽媽吃藥，吃完后我叫媽媽先睡一會(huì)，一看表快該吃飯了，我一想媽媽還在生病，我又不會(huì)做飯，我又著急了起來(lái)。
突然，我發(fā)現(xiàn)廚房的桌子上有一本菜譜上面講的內(nèi)容十分詳細(xì)，我于是照著上面的方法為媽媽熬了些對(duì)身體有好處的粥，熬好后一聞還挺香的`，嘗一口味道還不錯(cuò)。
我立刻給媽媽盛了一碗，媽媽喝完這碗后又喝了幾碗就接著去睡覺(jué)了，到了晚上我叫媽媽起來(lái)，讓媽媽又喝了幾碗粥吃了一些藥，她說(shuō)她感覺(jué)好多了，雖然這一天中我感覺(jué)有些累，但是想起媽媽在我小的時(shí)候天天在我身邊找顧著我也就不感覺(jué)累了。
那一次生日我過(guò)得十分的愉快，我報(bào)答了一點(diǎn)媽媽對(duì)我的愛(ài)，所以哪一次的生日令我至今都難以忘懷。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
六一兒童節(jié)到了，媽媽送給我一輛紅色的自行車，我一直很想騎上去。
一天傍晚，我和爸爸把車推到廣場(chǎng)上，我先握住車龍頭把自行車推了一圈，看看它是否聽(tīng)話；我再把腳踏了上去踏了一圈，接著我把腳踩上去，有點(diǎn)歪歪斜斜的。爸爸在后面幫我扶著說(shuō)“孩子，別往下看，要往前面看。”我一次次的.嘗試，我終于會(huì)自由地騎車了。
只要堅(jiān)持，什么事都能做好。我終于學(xué)會(huì)了騎車。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我們坐在開(kāi)往訓(xùn)練基地的大巴上，難以抑制激動(dòng)的心情，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完，真是一路歡歌一路笑��！不知不覺(jué)中就到達(dá)了目的地，為期四天的軍訓(xùn)生活正式開(kāi)始了！
同學(xué)們對(duì)訓(xùn)練營(yíng)的一切都充滿了好奇，一下車，同學(xué)們個(gè)個(gè)睜大了眼睛四處張望，看看與自己想象的是不是一樣！可結(jié)果卻令同學(xué)們大失所望，不僅與自己想象相差甚遠(yuǎn)，甚至有些簡(jiǎn)陋，從墻皮的剝落度以及水泥地面的凸凹度等方面判斷，該基地歷史之悠久。
一下車我們就被集中到操場(chǎng)，等待給我們發(fā)盼望已久的“戎裝”，可看到別的連隊(duì)的同學(xué)們都領(lǐng)到疊得整整齊齊的軍裝，我們一連的徐教官卻似乎沒(méi)那回事兒，站在原地動(dòng)也不動(dòng)，可把我們班同學(xué)給急壞了，開(kāi)始小聲催促，可換來(lái)的卻是教官冷如冰霜的眼神，那眼神，不是我夸張，可以說(shuō)把我們掃得是雞皮疙瘩掉一地，“不急，等他們別的連領(lǐng)完咱們?cè)兕I(lǐng)，要有點(diǎn)紳士風(fēng)度，啊！”全班皆暈！
終于領(lǐng)到了夢(mèng)寐以求的“嶄新”的軍裝，同學(xué)們迫不及待地沖進(jìn)各自的宿舍準(zhǔn)備換裝。一進(jìn)宿舍，同學(xué)們的心頓時(shí)涼半截，雖說(shuō)早有心理準(zhǔn)備，可誰(shuí)也沒(méi)想到心中的宿舍是這樣的，這里簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單，除了一張桌子以外，就是四張床了，更讓人不能忍受的是，還是雙人床！這時(shí)我也顧不是什么班長(zhǎng)的光輝形象了，以迅雷不及掩耳的速度趕緊搶占一個(gè)下鋪。唉，不是我缺乏風(fēng)度，只是我有嚴(yán)重的恐高癥，而且睡覺(jué)極不老實(shí)，上鋪的高度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我的心理承受范圍，如果睡在上面，定會(huì)腿抖如篩糠。
換上軍裝，這下心徹底涼到底兒了，那不是一般的大，特別是褲子，褲腰肥得簡(jiǎn)直可以裝下兩個(gè)我，這下我終于明白當(dāng)初張老師讓我們準(zhǔn)備東西時(shí)特別要求帶一根腰帶的用意了。還好，總算穿戴整齊，可這時(shí)同寢室的同伴們你看看我，我看看你，頓時(shí)互相被大家的滑稽模樣逗樂(lè)了，不禁哈哈大笑起來(lái)！
還沒(méi)樂(lè)夠，哨聲響起……
大家迅速到操場(chǎng)上站好隊(duì)，雖然衣服有些不合身，可還算整齊，“今天上午，我們要進(jìn)行體能訓(xùn)練，主要任務(wù)是練習(xí)起立、坐下、放板凳三組動(dòng)作，要一氣哈成，若不認(rèn)真，‘鴨子步’勿論！”教練發(fā)話了.“鴨子步”是個(gè)什么東東？一連的同伴還是“年幼無(wú)知”，根本不把教官的話當(dāng)回事兒！而我卻倒吸一口涼氣，把弦蹦得緊緊的。因()為我早就打聽(tīng)過(guò)了，所謂“鴨子步”，就是蹲著在地上走，聽(tīng)著挺容易，可做起來(lái)卻很難。
可我一個(gè)人緊張有什么用？除了我之外，幾乎所有的同學(xué)依舊我行我素，該干啥干啥。果然，洪鐘一樣的聲音傳來(lái)：“由于個(gè)別同學(xué)的糟糕表現(xiàn)，現(xiàn)在全班同學(xué)繞操場(chǎng)“鴨子步”四圈！“��！四圈！為什么做得好一樣挨罰？可更慘的還在后面，鴨子步就鴨子步唄，還得把小板凳頂在頭上走，真夠“狠”的.！
一圈，體力不支……
二圈，頭暈?zāi)垦！?/p>
三圈,吐……
走不下去了
此時(shí)的我已經(jīng)手腳不聽(tīng)使喚了，臉憋得通紅，一陣陣惡心，再看看其他同學(xué)，情況比我好不了多少，整個(gè)隊(duì)伍活像一條扭曲的蛇，伴隨著同學(xué)們的吭哧聲，夾雜著女生的哭泣聲，我的眼淚也眼眶里打轉(zhuǎn)，平時(shí)啥時(shí)候受到這樣的苦喲！
還好，教官心中還存有一絲“善念”，終于大發(fā)慈悲，在該走第四圈時(shí)“赦免”我們的“罪行”！
中午……
終于熬到午飯時(shí)間，我們一連由于上午的“突出”表現(xiàn)，所以現(xiàn)在別的連坐著，而我們則只能站著，聞著誘人的飯香，我們彼此都能聽(tīng)見(jiàn)肚子的歌唱！徐教官終于下令，我們箭一樣地射向餐桌，開(kāi)始打飯，然后坐到指定的位置上。教官一聲令下“Sit Down！”同學(xué)們便以迅雷不及掩耳的速度端起了飯碗，沒(méi)想到還沒(méi)吃到嘴里，便又被教官一聲命令放到桌上，原來(lái)，沒(méi)有口令不能吃飯，天啊，飯還不讓人吃了！
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，幾乎所有同學(xué)都把飯碗吃了個(gè)底朝天，連我這個(gè)挑食王竟然也吃完了，感覺(jué)從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么好吃的飯！
20分鐘后，回寢室午休，終于躺到心愛(ài)的床上了，此時(shí)，一陣陣酸痛向身體襲來(lái)，大約十秒鐘不到便昏昏欲睡，可與周公剛見(jiàn)面還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，一陣尖利的哨聲又把我拉回到現(xiàn)實(shí)。有了上午的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同學(xué)們哪敢怠慢，以少有的速度沖了出去。
下午……
不出同學(xué)們所料，一切都如外甥打燈籠——照舊！而且下午的日子更不好過(guò)，在上午訓(xùn)練的基礎(chǔ)上再進(jìn)行如此高強(qiáng)度的練習(xí)，更是顯得步履堅(jiān)難。沒(méi)辦法，到了這叫天天不應(yīng)、叫地地不靈的地方，只能自己靠自己，我邁著那早已僵硬的小腿，心里暗暗地“罵”著那“狠心”的教官:等訓(xùn)練結(jié)束，一定送你一個(gè)大白眼！
終于結(jié)束了，晚飯后，同學(xué)們歡呼雀躍著奔向?qū)嬍覝?zhǔn)備享受一下第一次的集體生活，可門(mén)還沒(méi)進(jìn)呢，又吹哨集合！干什么呀！原來(lái)，訓(xùn)練營(yíng)為我們準(zhǔn)備了電影，我暈！經(jīng)過(guò)這一天的折騰哪還有這美好的心情？于是乎，電影進(jìn)行中，我終于歪在好友的肩頭上睡著了。
等我們終于可以回寢室時(shí)，已是晚上九點(diǎn)多了，又是一陣緊張的洗臉、刷牙，總算可以把我們那又酸又痛的身體平躺到床上。熄燈后，我一掃一天中裝出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，從包時(shí)摸出電話，當(dāng)電話里傳來(lái)媽媽那急切而熟悉的聲音，眼淚奪眶而出：“媽媽，我想回家……”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
從前有條河，河上有座獨(dú)木橋，河的兩邊住著小兔和小猴一家。
一天，小兔一大早起來(lái)去上學(xué)，學(xué)校在河的對(duì)岸，在小猴家旁邊。剛好那天小猴和它媽媽一起去河對(duì)岸的'桃樹(shù)上摘桃子。小兔看到橋?qū)γ娴男『锖秃飲寢屢惨^(guò)橋，小兔對(duì)小猴和猴媽媽說(shuō)：“你們先走吧，我上學(xué)的時(shí)間還早，小猴一定餓壞了”。猴媽媽說(shuō)：“謝謝小兔！你真是個(gè)有禮貌的好孩子”。
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