小學(xué)二年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
星期天早上，我正在睡得香呢，被突突的聲音給吵醒了。我好奇地趕緊穿上衣服，姥姥喊“丫丫，快幫姥姥把吸塵器里的灰倒掉�！弊詮陌徇M(jìn)新家，自從姥姥會(huì)用這吸塵器，她幾乎是天天用，時(shí)間長(zhǎng)了，里面灰塵很多，可是她怎么也不會(huì)倒。第一次時(shí)，我在旁邊看姥姥擺弄時(shí)，趕緊上前，看了看后，研究了一下，我對(duì)姥姥說(shuō)我會(huì)倒。我把吸塵器翻過(guò)來(lái)，先把蓋打開(kāi)，里面是一個(gè)裝灰塵的`盒子，里面是滿滿的灰塵，把灰倒出來(lái)以后，用里面的小刷子，把盒縫里的灰全刷出來(lái)，再把盒子蓋按上，就這么簡(jiǎn)單。自從這以后，我和姥姥就是除塵的好搭擋，姥姥用吸塵器除灰塵，隔一段時(shí)間，我來(lái)幫忙倒灰，這個(gè)活我都包了。這件事情之后，姥姥每當(dāng)看見(jiàn)她的朋友，提起我?guī)退够疫@件事，她們都夸獎(jiǎng)我聰明、能干。我聽(tīng)了以后心里別提有多高興了。
通過(guò)這件事，使我感到我們生活中時(shí)時(shí)處處需要合作，一木不成林，一花不是春，百花齊放才能春滿園。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
1、你閱讀廣泛,積累了大量的詞句.因而在描寫(xiě)人物的動(dòng)作,神情時(shí),能用貼切的詞形象地表達(dá)出來(lái).老師為有你這樣的學(xué)生高興.只要繼續(xù)努力.你的作家夢(mèng)定會(huì)圓.
2、文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用.
3、文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味.文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者.…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng).
4、真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
5、文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮.
6、本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).
7、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
8、作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意. 全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).
9、文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.
10、從這一段小小的日記,看出你是個(gè)細(xì)心的學(xué)生,能夠細(xì)心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)出內(nèi)心的感受,篇幅短小精悍,語(yǔ)言平實(shí),能引起心靈的共鳴.
11、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
12、許鵬飛,今天老師在欣賞你的佳作時(shí),好緊張,好激動(dòng).仿佛就在那激烈的賽場(chǎng)上.你愛(ài)國(guó)心強(qiáng),要不小小年紀(jì)的你,怎么能從甜睡的夢(mèng)中準(zhǔn)時(shí)在凌晨4點(diǎn)起來(lái)觀看這實(shí)況轉(zhuǎn)播昵 你觀察仔細(xì),你把那扣人心弦的場(chǎng)面清楚地躍然文中.
13、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情.全文層次清晰,語(yǔ)句流暢.
14、語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.
15、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
16、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
17、以飽滿的激情,描寫(xiě)了……,開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體.
18、你越來(lái)越棒了!你的作文真使我大開(kāi)了眼界.你媽媽人美心更美,她對(duì)病人滿腔熱情,對(duì)工作一絲不茍,極端負(fù)責(zé),這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!
19、能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣.
20、摘要：作文評(píng)語(yǔ)的寫(xiě)法一般要從學(xué)生習(xí)作的'中心、選材、結(jié)構(gòu)、表達(dá)、語(yǔ)言以及書(shū)寫(xiě)上作出中肯的評(píng)價(jià)。
21、看了你的游覽作文,仿佛身臨其境.那兩層樓高的長(zhǎng)頸鹿你寫(xiě)得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機(jī)靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受.繼續(xù)努力,你的文章是我們的最?lèi)?ài).
22、文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切.
23、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
24、這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫(xiě)法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.
25、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫(huà)了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果
26、可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
27、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
28、你寫(xiě)的校園一角真美.那花,那草,那樹(shù),那長(zhǎng)廊無(wú)不包含著無(wú)比喜愛(ài)之情.你是個(gè)會(huì)觀察,會(huì)生活的人,老師,同學(xué)都欣賞你!
29、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,并輔以比喻,擬人等手法,通過(guò)生動(dòng),形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深.
30、文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
一天，小紅和媽媽一起去公園玩。走著走著，小紅看到一叢花，這些花可真是絢麗多姿呀，有紅的，白的`，粉的，五光十色，美麗極了。
小紅看到這些花，伸手就想去摘一朵，媽媽看見(jiàn)了，連忙把她攔住，說(shuō)：“花草可不能采，這些東西可不是你的，它是大自然的！”小紅低下了頭。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
這幾天，我們班變得漂亮多了，節(jié)日日記。
后面的黑板上貼著我們的作品，有一幅畫(huà)是我的，畫(huà)了《小錫兵》，是安徒生爺爺寫(xiě)的童話。我們班6人都有畫(huà)安徒生的故事，他們有的畫(huà)丑小鴨，有的畫(huà)丑小鴨變成天鵝的樣子，都是安徒生的作品插圖。班級(jí)的窗戶上貼滿了窗花，有綠色、紅色、粉紅色、藍(lán)色、黑色，有幾張是我剪的，剪的像花朵。我先對(duì)折三次，再用剪刀剪幾下，就打開(kāi)，成了一朵小花，貼上去了。下面是一個(gè)一個(gè)分開(kāi)的，上面是用兩根線連在一起的貼起來(lái)，從外面看，真得挺漂亮的。
別的'班級(jí)也做了精心的打扮，一串串彩色的圓圈從天花板上掛下來(lái)，很精致，不想是同學(xué)們剪的，像是買(mǎi)的。不僅僅是各個(gè)班級(jí)打扮漂亮了，校園的主席臺(tái)也漂亮了，紅紅的地毯鋪在上面，兩串五顏六色的氣球好像兩根柱子，立在主席臺(tái)兩邊，打扮著主席臺(tái)。
“六一”就要到了，我們的心里是快樂(lè)的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，姐姐陪我去爬山。
來(lái)到山腳下，我背著包快速向上爬去。一路上，我又蹦又跳，把姐姐遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。小鳥(niǎo)歡唱著為我加油，小花綻放著笑臉，小草在微風(fēng)的吹拂下向我點(diǎn)頭，一切都是那么美好！
山越來(lái)越陡，我大口大口的.喘著氣，一下子就做在了石階上，眼睜睜的看著姐姐向我追來(lái)，卻無(wú)力再跑，我心里暗暗驚奇，姐姐的身體怎么那么好。
這時(shí)，姐姐已經(jīng)跑到我身邊，問(wèn)：“怎么啦？”“山高，爬不上！”我一臉不滿的向姐姐埋怨道。不料，姐姐嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)有翻不過(guò)的山，沒(méi)有淌不過(guò)的河，萬(wàn)事都要堅(jiān)持！”說(shuō)著，一把抓過(guò)我的手，堅(jiān)定的說(shuō)：“我們一定要爬到山頂！”一邊說(shuō)，一邊帶我向山頂爬了上去。好不容易爬到山頂，我眺望遠(yuǎn)處，回想姐姐說(shuō)的話，是啊，凡事只要有恒心，有毅力，沒(méi)有什么不可能的。在學(xué)習(xí)中沒(méi)有什么會(huì)不會(huì)的，只要我們勤學(xué)多問(wèn)，所有的困難都會(huì)迎刃而解！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
秋姑娘悄悄的來(lái)了，天是那么的高，偶爾有幾朵白云飄在天空中，就像大海里航行的船只�？諝庖哺鎰e了
夏天的`悶熱，變的清爽起來(lái)。
“沙沙沙，沙沙沙�！鼻锕媚锇亚镉瓴⒃诖蟮厣�，頓時(shí)大地上充滿了秋天的涼意。
這場(chǎng)雨一下，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子全掉了，一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)，像一只只黃蝶在空中飛舞。我想它
們是想扔掉舊衣服，明年換新裝了。燕子家族要帶著新的小寶寶去南方過(guò)冬了。
田野里，稻谷也脫去夏天的盛裝穿上了秋姑娘為它編織的金燦燦的秋裝。秋風(fēng)吹進(jìn)了果園，一只只豐滿
的果實(shí)。有的紅通通、有的黃澄澄，真讓人垂涎三尺，真想咬上一大口。
我愛(ài)這美麗又生機(jī)勃勃的秋天，它是收獲的季節(jié)，也是希望的季節(jié)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我喜歡幫媽媽做家務(wù)，我喜歡幫媽媽做的事情有：掃地、掃地、洗衣服。其中最有趣的是洗衣服。
一次，我先把肥皂打在衣服上，結(jié)果，想不到的是肥皂打的`太多，肥皂都飄了起來(lái)。我再把打好肥皂的衣服.放在水里 ，“嘩！嘩！嘩！”肥皂全部散開(kāi)，把衣服拿起來(lái)，整個(gè)臉盆里全部是五顏六色的七彩泡泡，可是，再看看衣服上，肥皂還是緊沾著不下來(lái)。我又換了一盆清水，發(fā)現(xiàn)肥皂還沾在臉盆上，我把衣服放進(jìn)臉盆，再拿起來(lái)，衣服干凈了，可是臉盆卻全是五顏六色的肥皂泡。我問(wèn)媽媽才知道原來(lái)是肥皂打得太多了。于是我讓媽媽教我洗衣服我在一旁觀看并讓媽媽教我洗。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
你去過(guò)黃山嗎？你見(jiàn)過(guò)黃山的奇石嗎？黃山的奇石有很多，像“天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”……那我給你們講講天狗望月的.故事吧!
很久久以前有一只小狗叫小愛(ài)，小愛(ài)是嫦娥和后羿出去打獵，一天嫦娥吞下了不死藥飛到月亮上去了，小愛(ài)整天不吃不喝的望著月亮想主人，希望主人可以回來(lái)。時(shí)間一天一天的過(guò)去，小愛(ài)因?yàn)樘胫魅顺闪艘粔K石頭，傻傻地望著月亮。
有一天，一位仙人路過(guò)，他被小愛(ài)的故事感動(dòng)，就把它放在黃山頂上，讓小愛(ài)離主人更近點(diǎn)，這就是著名的“天狗望月�！�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
星期天，爸爸要帶我到溫州動(dòng)物園玩嘍，我高興得一蹦三尺高。進(jìn)了動(dòng)物園，媽媽拉著我去看鸚鵡。最漂亮的要數(shù)那只金剛鸚鵡了，它的頭部是鮮紅色的，背上的'羽毛是藍(lán)色的，脖子是緋紅色的，尾巴有帶點(diǎn)綠色，多么漂亮��！
它抖動(dòng)著羽毛在地上轉(zhuǎn)著圈兒，那是在舞蹈嗎？我知道鸚鵡是會(huì)說(shuō)話的，可是我怎么逗它，它都不和我說(shuō)話，甩甩頭，模糊不清地吐出兩個(gè)字，好像在說(shuō)“討厭”。轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，我們看到一匹黑色的駿馬。它把脖子仰得高高的，看起來(lái)是在伸“懶腰”。訓(xùn)馬師正牽著馬，讓孩子們爬到馬背上坐著拍照。媽媽鼓勵(lì)我也去拍一個(gè)，她說(shuō)：“你看那馬，多健壯的腿腳，你坐在馬上就是個(gè)女俠了。”我被媽媽說(shuō)得心動(dòng)了，大著膽子讓訓(xùn)馬師扶著上馬拍照了。大笨熊不僅笨而且懶；孔雀雖然美麗又驕傲；猴子調(diào)皮又機(jī)靈。參觀動(dòng)物園，我認(rèn)識(shí)到許多以前只能在書(shū)中看到的動(dòng)物，真有趣！
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