實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文【精選】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天是客家的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日“七月半”。嗚呱呱呱我們做了糯米丸，沾點(diǎn)花生一吃，香��！呵呵……可是挺累的，我先跟舅媽跑了一趟到店里，真興奮啊。
昨天晚上我差點(diǎn)沒(méi)睡著（興奮的）。媽媽呀，今天早上我就興奮地自然醒咯。這也太夸張了。沒(méi)辦法。外婆都嚇了一跳，我這懶豬，怎么會(huì)這么早起來(lái)？呵呵，懶豬也有勤快的時(shí)候嘛。
哇哇！他再跟大舅又跑回來(lái)，下午跟三姨跑過(guò)去，又跟小舅回來(lái)，別急，還沒(méi)說(shuō)完呢。又（樓下的.說(shuō)話了：“喂喂喂，樓上的，吵什么啊！閉嘴！)”呵呵，不吵了。今天中午飯菜好豐盛��！好吃！特贊！晚上嘛，還不知道呢，應(yīng)為現(xiàn)在還沒(méi)到回家的時(shí)間，哈哈。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
冬天來(lái)了，冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼的刮起來(lái)了，它告訴我們寒冷的冬天已經(jīng)到來(lái)了。北風(fēng)吹到了樹(shù)梢上，樹(shù)冷得直發(fā)抖。北風(fēng)吹到了小草上，小草枯萎了。北風(fēng)吹到了小花上，花兒都凋謝了。只有梅花、水仙、青竹和松柏仍然堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)著，不怕寒冷。它們?yōu)楹涞亩鞄?lái)了生機(jī)。
小動(dòng)物們都去哪了呢?小燕子早就在秋天飛到南方了，螞蟻正在窩里暖和的吃食物呢，青蛙、蛇在洞里呼呼的睡大覺(jué)呢!
早晨，我望著窗外那美麗的雪景，就趕緊地吃完飯，一起去和小朋友們玩雪去啦。我和小朋友友們一起堆了一個(gè)大大的雪人，有兩個(gè)黑黑的眼睛，一個(gè)胡蘿卜紅鼻子，兩只掃帚手，圍著一條紅色的圍巾，帶著一個(gè)藍(lán)色的帽子，好可愛(ài)。
冬天像一位美麗、高尚的公主，她用那寬大的袖子把冬天的世界變成白雪一片，她用那智慧的眼神讓北風(fēng)呼呼的`來(lái)到了，她用那神奇的魔法把大地上的樹(shù)木變枯萎了。冬天的世界太有趣了!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我看到同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上自由自在地滑旱冰時(shí)，我就覺(jué)得特別羨慕，所以我一直纏著媽媽給我買(mǎi)一雙旱冰鞋。
周末，媽媽帶我來(lái)到了旱冰場(chǎng)學(xué)滑旱冰。我興致勃勃地穿好旱冰鞋，就迫不及待地走進(jìn)了旱冰場(chǎng)，那里有許多小朋友和我一樣在學(xué)習(xí)滑旱冰，所以我心里松了一口氣�？墒莿傔~進(jìn)旱冰場(chǎng)，我的身體就開(kāi)始不聽(tīng)使喚，弄得我重重地摔在了地上——好痛呀！
在媽媽的.幫助下，我才好不容易站了起來(lái)，可是我的心止不住地緊張，無(wú)法再向前滑動(dòng)�！皩氊悾瑒e害怕。抓住媽媽的手向前滑，你一定行。”媽媽陪著我一圈圈地滑著，我也不再覺(jué)得那么緊張。
漸漸地，媽媽累了，而我依然想繼續(xù)滑下去。于是媽媽放開(kāi)我的手告訴我讓我試著自己獨(dú)立地滑旱冰。我照著媽媽說(shuō)的做，嘗試著向前滑去。終于，我也能獨(dú)自滑冰了。
我也會(huì)像小鳥(niǎo)一樣在旱冰場(chǎng)里自由自在地飛了，好高興呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
時(shí)光飛逝，像瀑布一般疾駛而過(guò)，我依然忘不了那年暑假時(shí)發(fā)生的平凡而又令我振奮的事情——學(xué)做沙拉。
那天，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，我和奶奶在家看電視，忽然，奶奶好像想起了什么，問(wèn)道：“孫女，今天中午咱倆吃什么?”我想了半天也沒(méi)想出一個(gè)好主意。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“奶奶，您來(lái)教我做‘土豆沙拉’吧。”奶奶爽快地回答：“可以啊。”
說(shuō)干就干，我和奶奶從冰箱里拿出材料，有土豆、西蘭花、香腸、番茄醬、可豐富了�？粗@么多食材，我愣住了：該從哪兒下手呢?“先把土豆的皮削了，然后切成塊，放到電飯鍋里燜熟�！蹦棠淘诒澈笾笇�(dǎo)我。等忙完了這幾件事，我問(wèn)：“然……”話還沒(méi)說(shuō)完，奶奶就搶著說(shuō)：“把香腸什么的都切成小塊小塊的，小心不要切到手!然后擠上番茄醬，放些糖，放在一個(gè)碗里，等土豆?fàn)F熟后，攪拌在一起。”
大功告成了，我端著平鋪在盤(pán)里的`沙拉給奶奶品嘗，奶奶連連夸贊道：“色香味俱全，美味!”夸得我心里美滋滋的。
“我終于學(xué)會(huì)做沙拉了!”我開(kāi)心地大叫起來(lái)。那個(gè)中午對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想當(dāng)作家，有人想當(dāng)飛行員，有人想當(dāng)航天員，我呢，想當(dāng)人類(lèi)的工程師 老師。
有人也許會(huì)問(wèn)我： 當(dāng)教師有什么好的，工資低，工作又辛苦，還不被人重視，家有五斗糧，不當(dāng)孩子王嘛。 但是你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有老師教的知識(shí)，那我們豈不是很愚昧。正因?yàn)橛辛死蠋熃探o我們的知識(shí)，我們?nèi)祟?lèi)才能越來(lái)越聰明，越來(lái)越發(fā)達(dá)，也正是因?yàn)槔蠋熧n給我們一葉扁舟，我們才能在知識(shí)的海洋里遨游。
白天，老師站在三尺講臺(tái)為我們嘔心瀝血的講課;夜晚，月亮已經(jīng)爬上了樹(shù)梢，可老師還在那搖曳的燈光下辛勤的為我們作業(yè)本上打著道道鮮艷的.紅勾。也許當(dāng)一個(gè)人被成功的喜悅包圍時(shí)，他會(huì)忘記自己的親人，但他決不會(huì)忘記自己的老師，因?yàn)樗某晒σ灿欣蠋煹囊环莨凇?/p>
我也一樣，無(wú)論我長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，我也不會(huì)忘記自己敬愛(ài)的老師，因?yàn)槲沂窃诶蠋煹暮亲o(hù)，愛(ài)的沐浴下長(zhǎng)大成才的，無(wú)論我走到天涯海角也不會(huì)忘記自己的老師，所以我向往老師這個(gè)職業(yè)。現(xiàn)在我還是個(gè)學(xué)生，我以后一定要勤奮，努力地學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，長(zhǎng)大后才能走向夢(mèng)想中的三尺講臺(tái)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我們學(xué)校里有許多梧桐樹(shù)，這些梧桐樹(shù)的原名叫法國(guó)梧桐樹(shù)。在老師辦公室后邊，在學(xué)校操場(chǎng)的四周，都有梧桐樹(shù)，一排排，一列列。它們像衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們的校園，消滅校園空氣里的細(xì)菌。這些梧桐樹(shù)已經(jīng)十幾歲了，又高又粗，長(zhǎng)得非常大。
夏天時(shí)，天氣炎熱，我們就在樹(shù)下做游戲。那時(shí)，它們長(zhǎng)得非常茂盛，鮮綠鮮綠的。如今正是初秋，它們的變化很大，手掌形的樹(shù)葉被秋姐姐涂上了顏色。有的金黃金黃的，有的半黃半綠，有的碧綠可愛(ài)，還有的枯黃枯黃的，像被曬干了一樣。細(xì)看，樹(shù)上結(jié)出了棕色的“小肉球”。噢，原來(lái)這是梧桐樹(shù)媽媽的小寶寶呀。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)技搖曳著許多“手掌”向我們招呼，許多“小鈴鐺”跳起舞來(lái)。
走到老師辦公室后面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這排梧桐樹(shù)有很大的差別，靠近東邊水管的那棵，綠樹(shù)葉很多，而最西邊那棵，黃樹(shù)葉卻很多。在陽(yáng)光的照耀下，它多么像一把撐開(kāi)的`大傘，微風(fēng)一吹，有些黃葉落下，猶如翩翩起舞的蝴蝶。我去問(wèn)老師為什么會(huì)這樣，老師告訴：我國(guó)西部高，東部低，水源都往東流去，西方土質(zhì)不好，而東方土質(zhì)好，所以西邊葉子差不多全黃了。
我站在樹(shù)下，接到一片棕色的葉子聞一聞，沒(méi)有味，樹(shù)葉上有些黃色的“線條”，這就是樹(shù)葉的“筋脈”。
我站在遠(yuǎn)處看梧桐樹(shù)，它們整整齊齊，很美觀。
秋天的它真美麗！
我喜歡秋天的它。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
爸爸在外地工作，平日里我和媽媽都非常地想念他，有一年的暑假，我們坐高鐵去爸爸工作的地方探望他。
爸爸白天工作很忙，無(wú)法陪伴我們。因?yàn)闆](méi)有別的小朋友與我一起玩耍，爸爸擔(dān)心我會(huì)無(wú)聊，但他知道我喜歡畫(huà)畫(huà)，于是給我準(zhǔn)備了很多的紙，各種顏色的筆，讓我憑想象在紙上天馬行空。我干勁可足了，畫(huà)了各種各樣的圖畫(huà)，有蠟筆畫(huà)、彩色鉛筆畫(huà)、還有水筆畫(huà)；有畫(huà)人物的、有畫(huà)高樓大廈的、也有以太空為主題的畫(huà)。
爸爸看我畫(huà)圖的積極性很高，就給我買(mǎi)來(lái)了水彩顏料，我可是第一次畫(huà)水彩，我自己邊琢磨邊嘗試著調(diào)色和布局、衣服上染上了各種顏色的斑點(diǎn)。爸爸看到我第一幅無(wú)師自通的抽象畫(huà)時(shí)，高興極了。沒(méi)過(guò)幾天，他又買(mǎi)來(lái)了幾個(gè)畫(huà)框，把我的第一張水彩畫(huà)裁成了四張，裝在畫(huà)框里，懸掛在在我們住的公寓房間的玄關(guān)上。媽媽馬上手機(jī)了拍照，轉(zhuǎn)發(fā)到了微信群里。經(jīng)過(guò)畫(huà)框的組合和裝點(diǎn)，我的畫(huà)還真有點(diǎn)畫(huà)家的風(fēng)范呢。
我們愉快地度過(guò)了一個(gè)暑假。我告別了爸爸，跟著媽媽回去了。但是爸爸經(jīng)常會(huì)給媽媽和我打電話，而且經(jīng)常提到我的'那幅掛在玄關(guān)上的組合畫(huà)。
爸爸電話中對(duì)我說(shuō)
“你回去了，可是你的畫(huà)留了下來(lái)，我望著你的畫(huà)，心里想：我的兒子給我留下了美好的東西——畫(huà)�！�
“要是你留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會(huì)多么愉快呀！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
我的媽媽個(gè)子不高，就像遺傳似的，我的個(gè)子也很矮。但媽媽很和藹，永遠(yuǎn)都只有微笑，臉上充滿(mǎn)怒氣時(shí)，定是我又惹禍了。我的媽媽對(duì)我和妹妹總是有求必應(yīng)，想吃什么或玩什么，他總是毫不 猶豫的答應(yīng)。有一頭金黃的'短發(fā)，雖然很臭美，但是我很愛(ài)她。
鄰居們總說(shuō)我們很矮，媽媽總是回答：“濃縮便是精華。”當(dāng)爸爸醉酒時(shí)，媽媽總是挺身而出，去飯館將爸爸接回家，為此媽媽常常和爸爸鬧翻，因?yàn)榘职炙佬圆桓�，媽媽總將他鎖在外面，常 常到半夜去奶奶家睡覺(jué)，對(duì)此，我們也很無(wú)奈。唉。每當(dāng)有人笑話我的小眼睛時(shí)，媽媽便會(huì)說(shuō)：“外公說(shuō)了，小眼聚光，能造槍。”總令我開(kāi)懷大笑。
媽媽不僅口頭上會(huì)說(shuō)，而且家務(wù)總是她在做，爸爸有時(shí)也會(huì)幫忙，但因?yàn)橐赊r(nóng)活的關(guān)系，常常半夜回來(lái)。總是讓媽媽等到半夜將飯熱熱給他吃。我愛(ài)我那矮個(gè)子的媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
媽媽說(shuō)“虛驚一場(chǎng)”是最幸福的，我說(shuō)“空歡喜一場(chǎng)”是最悲慘的。
今天，英語(yǔ)考試。下午，我拿到試卷一看：９９分！我高興得都快要跳起來(lái)了。晚上，我把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“晚上獎(jiǎng)勵(lì)你看會(huì)兒電視�！蔽移炔患按刈哌M(jìn)房間，沒(méi)等我調(diào)好頻道，電話鈴響了，原來(lái)是同桌打來(lái)的。他問(wèn)：“戴駿，你的英語(yǔ)試卷在我這兒，你看看有沒(méi)有把我的試卷拿回家？”我一聽(tīng)，頓時(shí)愣住了，難道９９分的.試卷不是我的？我趕緊從書(shū)包里拿出試卷，果然是同桌的。我把這事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岏R上和同桌的媽媽通電話，問(wèn)我考了幾分，錯(cuò)在哪里。說(shuō)著說(shuō)著，媽媽的眉頭越皺越緊，笑臉也掛不住了。我心想：不妙，我一定沒(méi)有考好。我連忙關(guān)掉電視，等候媽媽“發(fā)落”。果然，媽媽嘆了口氣說(shuō)：“唉，原來(lái)你只考了９４分�！辈贿^(guò)媽媽也沒(méi)有罵我，只是叮囑我：“你看，做事不仔細(xì)，結(jié)果空歡喜一場(chǎng)，現(xiàn)在吃到苦頭了吧！”我不好意思地低下了頭。
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