小學(xué)二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
秋雨細(xì)細(xì)的，密密的`，帶著一絲寒意來(lái)到了人間。
站在遠(yuǎn)處，一眼望去，如煙如霧的秋雨浮現(xiàn)在眼前，連大山也變得朦朧不清。人們打著傘在路上走，秋雨灑在傘上，“嘀嗒，嘀嗒”，那是秋的琴聲吧！如果走到大樹(shù)下，豆大的雨珠從樹(shù)葉上滑落，打在傘上，“砰砰砰”，那是秋的鼓聲吧！
秋雨刷刷刷地沖洗著萬(wàn)物，洗得楓葉更紅了，洗得黃楊更黃了，洗得菊花更艷了。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，許多小雨滴也跟隨秋風(fēng)打在身上，冷死了，我忍不住打了顫，果真是“天涼好個(gè)秋呀！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
捉蟲(chóng)能手有許多種，有啄木鳥(niǎo)、蜻蜓、燕子……我最熟悉的是青蛙。
青蛙在捉蟲(chóng)的`時(shí)候弓著腰，撐著四爪，張著嘴，瞪著大眼，盯著面前的一頓即將到口的美味佳肴，真有不吃掉它誓不罷休的氣勢(shì)。眨眼間，小青蛙閃電般地伸出線(xiàn)條似的舌頭，一下子把小蟲(chóng)吸進(jìn)嘴里。
可是，有些人為了幾條田雞腿，大量捕殺青蛙，我們堅(jiān)決制止。
請(qǐng)愛(ài)護(hù)青蛙朋友吧!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的愿望，但每個(gè)人的愿望也都不一樣。下面請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我的心愿吧！
我的愿望是長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家或者發(fā)明家。如果我真的成為科學(xué)家，我一定會(huì)把很多問(wèn)題一一全部解答，雖然會(huì)很累，但我還是很興奮的.。
為什么長(zhǎng)大想當(dāng)科學(xué)家呢？因?yàn)閺奈倚r(shí)候我就對(duì)科學(xué)還有做一些實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生著濃厚的興趣。不過(guò)，我做的都是些無(wú)聊的實(shí)驗(yàn)。我多么希望長(zhǎng)大做一些真正的試驗(yàn)，此次，我就有了長(zhǎng)大做一名科學(xué)家的夢(mèng)想。
我真心希望自己能心想事成，希望大家都支持我。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天，是一個(gè)愉快的星期天，媽媽說(shuō)要帶我和伙伴們?nèi)Z湖鎮(zhèn)的洋州村參觀田園風(fēng)光，我甭提有多開(kāi)心了。 我們搭上了公交車(chē)，真恨不得自己有一雙翅膀，能飛去洋州村哩！到達(dá)了目的地，只看見(jiàn)馬路兩邊高大筆直的樹(shù)木，就像兩隊(duì)訓(xùn)練有素質(zhì)的士兵，正在歡迎著我們呢！ 我們先來(lái)到百畝葡萄園。
呵，好一派壯觀的景象！碧綠的葡萄葉平鋪在平整的葡萄架上，一直向前延伸。極目遠(yuǎn)眺，就像綠色的大海。一陣微風(fēng)拂過(guò)，“海面”漾起了陣陣清波真美！走進(jìn)葡萄藤搭起的綠色長(zhǎng)廊，抬頭觀望，小小的葡萄依偎在“媽媽”的'懷里，正撒嬌地向媽媽說(shuō)著話(huà)兒哩！
我看著看著，仿佛看到了葡萄漸漸地長(zhǎng)大，一個(gè)個(gè)葡萄紫瑩瑩的，散發(fā)出甜甜的香味，令人垂涎三尺！ 橫穿過(guò)馬路，我們進(jìn)入了蔬菜大棚。大棚里面溫度很高很高，猶如“火爐”一般。大棚里種的辣椒長(zhǎng)勢(shì)喜人，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
那辣椒可真是美麗，一朵朵白色的小花低垂著頭，就如害羞的美少女，在綠葉的襯托下，顯的頑皮翹起“小尾巴”，令人一看就生愛(ài)慕之心。我戀戀不舍地離開(kāi)了大棚，小心翼翼走過(guò)一段羊腸小道來(lái)到了荷塘。水面上浮著綠色的大荷葉，荷葉深綠的，綠得沒(méi)有一絲雜色，真像一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)。
荷葉上滾動(dòng)著晶瑩透亮的小水珠，一陣微風(fēng)吹來(lái)，水珠滾來(lái)滾去，折射出太陽(yáng)的七彩光芒。我真恨不得有一條線(xiàn)，把這美麗的小水珠，串成一條項(xiàng)鏈，送給我親愛(ài)的媽媽?zhuān)琼?xiàng)鏈一定很美很美�！爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知”呀！
你瞧，小鴨在荷葉中竄上竄下，覓食嬉戲，呵！好一幅自然、和諧的風(fēng)景畫(huà)。 觀賞累了，我們坐在綠地毯般的草地上休息，欣賞著身邊隨風(fēng)搖曳的各色無(wú)名小花，小伙伴們發(fā)出嘖嘖的贊嘆。贊美聲把草叢里的青蛙吵醒了，一蹦一蹦朝前跳去。 ��！迷人的田園，要說(shuō)它的美，一天一夜也說(shuō)不完，也希望你能來(lái)細(xì)細(xì)觀賞！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今年暑假，我和家人一起到期盼已久的北京旅游。7月23日早上，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，我和哥哥姐姐，還有爸爸媽媽、二姨三姨一起興致勃勃地來(lái)到故宮。
天安門(mén)前，人山人海，我們和很多的游客一樣，搶著時(shí)間，擠著空位，擺著姿勢(shì)照相留影。
跨過(guò)金水橋，穿過(guò)太和門(mén)，迎面是雄偉輝煌的太和殿。
聽(tīng)說(shuō)故宮原先一直是明、清兩代皇帝居住和辦理朝政的地方，向來(lái)是不準(zhǔn)平民百姓進(jìn)去的，新中國(guó)成立以后，這兒就逐漸變成了一個(gè)人潮涌動(dòng)的旅游景點(diǎn)，老百姓也可以大大方方地買(mǎi)票進(jìn)去參觀了。
故宮似乎隱藏著許多的.謎，如同陳列的寶物，讓我感覺(jué)特別的驚喜，特別的好奇。不知不覺(jué)中，已走過(guò)乾清宮、坤寧宮，我們一邊走一邊看，一路歡喜一路留影，終于來(lái)到了御花園。御花園是皇上退朝后修養(yǎng)身心的后花園。哇！
這里真美、真大，古樹(shù)參天、異石林立，到處綠樹(shù)成蔭、鮮花斗艷，還有許多亭臺(tái)樓榭，每個(gè)細(xì)微處都顯示出皇家建筑的經(jīng)典、大氣。我們來(lái)到了一個(gè)小池子旁，整個(gè)花池造型雅致，長(zhǎng)寬各有5、6米，全部由漢白玉砌成，四壁都雕刻有美麗的花紋，最精彩的要數(shù)池子的內(nèi)壁雕嵌著的幾只栩栩如生的龍頭了，它們個(gè)占一方，昂首威武，龍口處都有一個(gè)小噴嘴。導(dǎo)游說(shuō)：四周的龍口都能?chē)娝�，齊向中心射去，形成一個(gè)水注交織、霧散珠滴的景色，池子里面盛著半池水，水清見(jiàn)底，水面上綠葉漂浮，翠枝傲立，開(kāi)滿(mǎn)了荷花，水中許許多多的小金魚(yú)在荷花中穿梭著，紅的、黃的、白的、黑的……，我被這美麗的景象迷住了，爸爸給我們照了很多像。
不過(guò)靠亭子一側(cè)的池水似乎有些渾濁不清，上面坐著很多游人，他們說(shuō)著、笑著、吃著、喝著，扔著，他們腳下的池水里飄著許多垃圾，有塑料袋子、有飲料瓶子、還有紙屑、痰，惡心死了，這兒可是世界聞名的旅游勝地呀，天天都進(jìn)進(jìn)出出多少中外游客，垃圾箱離這些人只有幾米遠(yuǎn)，而他們卻這樣隨意吐痰丟垃圾，看到這些不文明的行為，我憤怒極了，心想：蓮花出淤泥而不染，沒(méi)想到出了淤泥，又被垃圾包圍了，我叫爸爸也把這個(gè)“景色”拍了下來(lái)。
走出神武門(mén)，已是下午2點(diǎn)，我們結(jié)束了故宮之旅，北京故宮的確讓人留戀忘返，也有許多值得回憶的地方，回到桂林，我要把故宮的偉大壯麗告訴小伙伴們，同時(shí)也會(huì)把不文明的那個(gè)事兒也跟他們說(shuō)說(shuō)：讓我們一起來(lái)做一個(gè)文明的小公民。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我特別喜歡臘梅。冬季來(lái)臨，其它的花兒經(jīng)受不住嚴(yán)冬的霜雪而紛紛凋謝，而臘梅卻頂風(fēng)冒雨頑強(qiáng)的開(kāi)放，傲雪挺一派生機(jī)勃勃，給人們以堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和奮發(fā)向上的力量。
臘梅的花朵全身金黃，像黃蠟雕刻一樣，它的花瓣有五個(gè)，呈心形，中間長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的花蕾，花蕾的'頭上頂著紅色的花粉。寒風(fēng)一吹，花粉均勻地灑在四周的花瓣上，就像給花瓣擦上了一層淡淡的胭脂。臘梅的外觀并不出眾，沒(méi)有柳樹(shù)的婀娜多姿，沒(méi)有桃花的紅艷欲滴，更比不上牡丹的高貴華麗，只是用它那幽幽的芬芳給寒冷的冬日增添美麗的色彩。
我喜歡臘梅，喜歡它那種不與百花爭(zhēng)艷，敢于向風(fēng)霜雪雨挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)向上的精神。
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