小學(xué)二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占男W(xué)二年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我看到倪凱樂(lè)時(shí),她已經(jīng)臉發(fā)黃,腿上發(fā)紫,臉上露出痛苦的神情,眼睛里還閃著淚光,真有點(diǎn)同情她。
下午下課時(shí),我和湯亦雷聽(tīng)到了一個(gè)壞消息,倪凱樂(lè)的腿受傷了。事情是這樣的:倪凱樂(lè)正走著,姚遠(yuǎn)突然從后面用力猛推了她一下。我看到倪凱樂(lè)時(shí),她已經(jīng)臉發(fā)黃,腿上發(fā)紫,臉上露出痛苦的神情,眼睛里還閃著淚光,真有點(diǎn)同情她。
我和湯亦雷一人一邊牽著倪凱樂(lè)的.胳膊,慢慢地扶著她去找老師,還不時(shí)地安慰幾句。吳淑涵在前面不停的指責(zé)姚遠(yuǎn)。怪她不該捉弄同學(xué),姚遠(yuǎn)也嚇得直發(fā)抖,她肯定沒(méi)想到自己開(kāi)玩笑,這么一推,就闖出禍來(lái)。她雙手握著放在胸前,像是在祈禱上帝,愿倪凱樂(lè)的傷快好起來(lái)。
到了老師那里,把褲子掀開(kāi)一看,果然破了一塊皮,還流著血呢。老師看了又看。皺著眉頭說(shuō):“要搽紅汞”。說(shuō)完,就拿出紅汞,用棉簽蘸著摸了上去。漸漸的,倪凱樂(lè)臉上恢復(fù)了平靜。
今天這件事是不該發(fā)生的,我覺(jué)得同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,而不是互相捉弄。要不可能隨時(shí)都會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生,那就后悔也來(lái)不及了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天下午老師帶著我們到公園里去看小金魚(yú)。
來(lái)到魚(yú)池邊,只見(jiàn)一群群大大小小的魚(yú)兒在池里快樂(lè)地游來(lái)游去。
同學(xué)們有的拿出面包、有的.拿魚(yú)食、有的拿出餅干。這是五顏六色的金魚(yú)游來(lái)游去,有黑白相間的,有黑紅相間的,還有白紅相間的……漂亮極了!
我最喜歡那條全身火紅的小金魚(yú),我每次扔面包時(shí),它都飛快地游來(lái)游去吃我的面包,我給它取了一個(gè)名字叫小紅。老師叫我們向那邊走,小金魚(yú)們就跟了過(guò)來(lái),河里形成了一條彩帶,真漂亮!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天,老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)舉行了一場(chǎng)“縫紐扣”的比賽。我想我要在這場(chǎng)比賽中盡情的展示自我。
我從小盒子里拿出針、線、布、紐扣。只聽(tīng)老師一聲令下:“開(kāi)始!”我們急忙穿針引線,我拿起針就往扣眼里扎,可是針總是不聽(tīng)我的使喚,有時(shí)扎在扣子上,有時(shí)針跑到離扣子老遠(yuǎn)的地方。最后,我終于扎上了扣眼兒,我把針線穿過(guò)來(lái)穿過(guò)去,很快就把一?圩涌p好了。我獲得了全班第一名。
老師在班上展示了我縫好的扣子,老師問(wèn)我:“你為什么縫得這么快。俊蔽疑衩氐腵說(shuō):“我有三個(gè)秘密武器:第一,我昨天晚上就跟媽媽學(xué)過(guò),我們還進(jìn)行了比賽演習(xí);第二,我選用的布料很軟;第三,我用的扣子是只有兩個(gè)扣眼兒的。
老師聽(tīng)了不僅表?yè)P(yáng)我機(jī)靈,還給我們小隊(duì)加了3分呢!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
在寒假里,我們櫻桃小隊(duì)一起去逛了廟會(huì)。
我們一到吳山廣場(chǎng),就首先印入眼簾的就是“廟會(huì)”這兩個(gè)醒目的大字,我一看到這兩個(gè)字就感到無(wú)比的興奮,心想:哇!看起來(lái)這里確實(shí)非常的.古色古香啊,那么里面東西也一定不會(huì)讓我失望的,于是我?guī)е@樣的期盼,大步大步地朝著廟會(huì)走去。
果然不出我所料,我一踏進(jìn)廟會(huì)就看到非常多的柜臺(tái),每個(gè)柜臺(tái)都有自己獨(dú)特的東西。走著走著,我突然聞到了一股濃濃地棉花糖味兒,我一聞到這味,就突然覺(jué)得肚子餓了,于是我拉著鄭浩楠隨著味道的香味,飛奔而去。
我們到那兒,就看見(jiàn)一條“龍飛鳳舞”的隊(duì)伍,我看了心想:算了吧!都是個(gè)人,這要等多久啊!于是,我悄悄地向大門(mén)口走去,可是我還沒(méi)有走幾步路,我就又被這個(gè)香噴水所吸引過(guò)去了,我排了好久,才輪到了我,我買(mǎi)了一個(gè)原味的,于是,我便迫不及待地咬了一口,還真得不錯(cuò)。
今天我在吳山廣場(chǎng),收獲到了快樂(lè)!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
小蘭家里養(yǎng)了一群可愛(ài)的大白鵝。暑期里的一天清晨,小蘭趕了鵝來(lái)到池塘邊。
她輕輕地把竹竿一抹,大白鵝都“撲、撲、撲”地跳下水。它們?cè)谒餁g樂(lè)地游玩,有的張開(kāi)著潔白的翅膀昂起頭,“吭、吭、吭”地叫,響亮的聲音劃過(guò)了天空,有的`緊緊地靠在一起,頭對(duì)頭,嘴對(duì)嘴,好像在親密地說(shuō)一件事兒,有的飛快地劃動(dòng)著腳掌,轉(zhuǎn)著身子急急忙忙地尋找它的弟弟,還有的在追趕著一只可愛(ài)的大白鵝,被追的那只大白鵝驚慌地逃著,展開(kāi)翅膀用力地拍打著河水,還大聲地喊著:“快來(lái)救我啊!”
大白鵝在水中玩夠了,玩累了,拍打著翅膀,爬上了岸,搖搖擺擺地向小蘭走去。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
聽(tīng)說(shuō)螞蟻摔不死,我不相信,哪有什么動(dòng)物摔不死?我決定觀察一下。
我先在家門(mén)口的花壇里捉了幾只螞蟻,然后把它從一個(gè)大約有三分米的小臺(tái)子上扔下去,我想:螞蟻一定摔死了。我蹲下來(lái)仔細(xì)看了看,啊!螞蟻沒(méi)有死,有的還向我搖著觸角,好像在說(shuō):“我生命力頑強(qiáng)著呢!”我覺(jué)得這個(gè)臺(tái)子太低了,要換一個(gè)高一點(diǎn)的臺(tái)子。我決定從三樓扔下去,心想:這次螞蟻必死無(wú)疑了!為了不讓我捉的螞蟻別的`螞蟻混在一起,我請(qǐng)姐姐幫忙看一下。我跑到家里,打開(kāi)窗戶把螞蟻扔了下去。“張蕓菡,快來(lái)看哪!”姐姐在樓底下喊,我飛奔到樓下,迫不及待地想看螞蟻有沒(méi)有死。姐姐用手指著幾只螞蟻說(shuō):“你看,他們從那么高的地方掉下來(lái),都沒(méi)有摔死,生命力多頑強(qiáng)!”我聽(tīng)完不禁暗暗佩服螞蟻頑強(qiáng)的生命力。
螞蟻這真的不會(huì)摔死,他頑強(qiáng)的生命力值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
天高云淡,秋高氣爽。今天,我們和肖老師在校園里找秋天。
校園里有綠綠的、皮球般大小的柚子,它們壓在樹(shù)媽媽身上,壓彎了樹(shù)媽媽的身體。青青的無(wú)花果又小又圓,像個(gè)小小的玻璃球。葫蘆形狀的小石榴只有我的小指頭這么小。這些果實(shí)都快成熟了,讓我饞得直流口水!
我們還看見(jiàn)紫色的紫薇,大紅色的月季花,黃色的.雛菊,白色的小野花……秋天是五彩的季節(jié)。
秋天,是多彩的季節(jié),秋天是豐收的季節(jié)。看到這一切,我真高興!
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