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小學二年級作文

時間:2024-04-03 14:46:09 小學二年級作文 我要投稿

小學二年級作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的小學二年級作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文

小學二年級作文 篇1

  小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走來,說:“小兔!小兔!我在森林里發(fā)現(xiàn)了一個大蘿卜,我一個人拔不動,你要不要和我一起去拔呢?小兔一聽口水都流出來了,他馬上點頭說:“我們快去吧!”

  小松鼠帶著小兔子飛快地向森林跑去,他們來到大蘿卜的地方,他們一起用力拔,大蘿卜一動也不動。眼看拔不動,他們又請小狗阿姨來幫忙。三個人一起使勁拔呀拔。。。。。。,大蘿卜還是一動也不動,她們累地氣喘吁吁。

  這時候,一頭大象正在森林里散步,看見小松鼠她們坐在大蘿卜旁喘著氣,就問:“你們怎么了?”小狗阿姨說:“這里有個大蘿卜,我們怎么也拔不出來!毙⊥米诱f:“大象、大象你能和我們一起拔蘿卜嗎?”大象說:“當然可以了!贝笙笊烊ニ情L長的大鼻子卷起大蘿卜用力一拉,就把大蘿卜給拔出來了。“這個蘿卜比我還要大呀!”小松鼠、小兔子和小狗阿姨喊著,高興地鼓起掌來了。

  之后,小松鼠、小兔子、小狗阿姨和大象一起來到大象的`家里開了一個蘿卜派對。

小學二年級作文 篇2

  我的同桌是王小強,他長著烏黑的頭發(fā),好象擦過油似的!鞍恕弊置枷拢浑p小眼睛。他其貌雖不揚,卻勇于自我批評。

  一天,他從班上的.圖書角借來了一本《童話》,專心致志地看著,只見他時而點頭微笑,時而愁眉緊鎖?此巧袂,我想:那本書一定很好看,便過去搶。我抓住書面嚷著:“給我看,給我看!”他趕緊把書藏到身后。我用力一扯,“唰”的一聲,書破了!我嚇了一跳,心里想:這回準會挨老師批評的。便連忙把責任推給他,嘟嘟嚷嚷地說:“都怪你,都怪你!”

  沒想到,王小強卻安慰我:“沒關(guān)系,是我不對。”我聽了,羞愧地低下頭。

  放學后,他找班長不知說了些什么,并把破書拿回家。我心里真不是滋味。

  第二天,我遠遠見王小強,就悄悄躲開了?墒牵麉s走過來。把那本《童話》書遞給我,還說:“是我不好,不應(yīng)該和你爭書,現(xiàn)在,你先把書拿去看吧!昨天放學時,我已向班長承認書是我撕破的,你放心吧!卑!多好的小強。

  霎時,我的眼眶濕潤了。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),透過淚水,看那撕破的地方,是用白膠粘的,那么細,那么巧……一點兒也看撕破的痕跡。多么完美,這不正象小強那高尚的品質(zhì)嗎?這不正象一塊無瑕的白玉嗎?

  后來,老師知道了這件事,就在班上表揚王小強這種勇于自我批評的精神。< 這時,教室旱響起了熱烈的掌聲,我的心卻砰砰地跳著,好象揣著一只小兔,臉不住地發(fā)燒……

小學二年級作文 篇3

  今天,我起的格外的早。稍微清醒一下我就陪媽媽出去跑步。早晨的空氣非常清新,我的困意一下子消失了。

  這時幾縷日出的余光照在了我的臉上,暖和了全身。我順著看了過去。只見早晨的太陽特別的低,特別紅,特別大而不刺眼。紅光周圍白白的云彩也被那剛剛升起的太陽染紅了。過了一會這些紅云彩有些擋不住太陽又飄走了。我經(jīng)歷過無數(shù)次的.日出日落卻從來不知道早晨的太陽是這么的美麗。

  這時我再仔細的觀察,發(fā)現(xiàn)太陽變了。變得比剛才刺眼了,升得也越來越高了,旭日變成了大家平時見到的正在燃燒的太陽。啊!日出真美呀!但是我的疑問也隨著這句話發(fā)出來,剛剛升起的太陽,為什么會那么大、那么美呢?我?guī)е蓡柹暇W(wǎng)查閱了資料,才知道。原來每當日出日落的時候,地球和太陽的距離有所縮小,造成太陽升起時看起來比較大的原因是光線折射。當太陽位于地平線附近時,太陽光受大氣折射的影響要強烈些,因此日出和日落的時候顯得太陽比較大。,所以日出和日落的太陽就顯得比中午的太陽更美了。

  原來自然界中有那么多的奧秘呀,我要不斷的去探究。

小學二年級作文 篇4

  這些小雞個頭都不到拳頭大,渾身毛茸茸的,顏色不一。有白的,黃的,黑的,還有黑白相間的……長著尖尖的小嘴和小巧玲瓏的爪子。在陽光的照耀下,就顯得更可愛啦!

  一天放學回家,我看到媽媽買了許多小雞。這些小雞個頭都不到拳頭大,渾身毛茸茸的,顏色不一。有白的,黃的,黑的,還有黑白相間的……長著尖尖的小嘴和小巧玲瓏的爪子。在陽光的照耀下,就顯得更可愛啦!

  它們整天在院子里東奔西跑,蹦蹦跳跳,有說有笑,和我們這些頑皮的孩子沒什么兩樣。真可愛呀!

  有一只小雞,白里透黃的羽毛上點綴著許多小斑點,就像一朵朵“小梅花”。更好玩的是,它圓圓的眼臉邊布滿了一圈黑褐色的小羽毛,就好像畫家特意畫上去的。還有一只小雞長得很奇怪,黑黑的身子滾圓滾圓的,除了小翅膀那圈白色羽毛外,全身純黑:黑色的眼睛,黑色的嘴巴,黑色的雞爪子,不注意看,還以為它沒長眼晴呢!

  我小心翼翼地將一只小雞托在手中,可誰知它卻像個頑皮的.孩子,在我手中一蹦一跳,用它那爪子不停抓我手心,真癢!

  我癢得咯咯直笑!

  每天清早,小雞們就在籠子里“嘰嘰喳喳”直叫,好像在喊:“快開門!快開門!我們要出去玩!钡任覌寢屢婚_門,就爭先恐后地涌到院子里。有的拍拍翅膀,有的伸伸小腿,一個個在認認真真地做“廣播體操”。我迫不及待地拿了點小米喂它們,它們也不膽怯,“唧唧喳喳”叫著,很快就把小米搶吃光了。有的還用嘴巴啄著自己的翅膀,似乎在給自己撓癢癢。

  到了中午,太陽暖洋洋地曬在大地上。吃得飽飽的小雞大部分蹲在地上休息。只有一兩只不安分的“搗蛋鬼”,一會兒站到小樹下,一會兒又跑到雜物堆里去翻動東西。

  到了傍晚,太陽西下,小雞們自覺跑到雞籠前“嘰嘰喳喳”地叫嚷著,好像在說:“放我們進去!放我們進去!”等我媽媽打開籠門,小雞們也不講組織紀律,迫不及待地一窩蜂似的涌進籠子,互相緊挨著,依偎著,顯得格外親熱、格外高興。

小學二年級作文 篇5

  今年我已經(jīng)上六年級了,我最喜歡的人除了爸爸媽媽,就是讓我在挫折中學會堅強的老師。

  從我一年級起,我就記得有一位老師一直在無時無刻地關(guān)愛著我。最讓我記憶深刻的是那一次,我正和小朋友在操場上玩耍。我玩著玩著,一不小心絆了一跤,重重地摔在了地上,因為我那時很小,所以立即哇哇大哭起來,我淚流滿面,氣都快喘不過來了。老師也因我的哭聲趕來了,我認為老師會扶我起來,哭聲變小了些。沒想到她說:“同學們,你們不要去扶他,應(yīng)該讓他自己堅強地站起來!蔽乙宦犨@話,驚呆了,簡直不敢相信自己的耳朵,想:這是一向疼我、關(guān)心我的老師嗎?她今天怎么連扶我起來這件小事都不愿意做?想到這兒,我哭的更響了。

  接著,老師又親切地對我說:“來,擦干眼淚,聽老師的話,自己慢慢的站起來吧!”可我不聽她的話。但在老師的催促下,我極不情愿的艱難的站了起來。這時,意外的事發(fā)生了,我又一個趔趄,摔倒在地。這時,我發(fā)現(xiàn)老師的'臉上掠過一絲緊張,當她馬上恢復(fù)了平靜,繼續(xù)和藹地鼓勵我:“別泄氣,再試一次吧,你一定能行的!”我只得又一次站起來,這一次,我小心翼翼,生怕再次摔倒。終于,我穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上。這時,老師急速地向我跑來,按捺不住緊張的心情,問我有沒有不舒服?~~但我心里始終埋怨老師,不愿搭理她,老師只能一邊用左手攬我的脖子,右手攬住我的腳彎,把我抱起,直奔醫(yī)務(wù)室讓我仔仔細細地檢查了一遍身體,直到確定了我沒事了才長吁了一口氣。我愛我的老師!

小學二年級作文 篇6

  緊張的考試終于過去了,迎接我的將會是一個快樂的寒假。在這個寒假里也許我會經(jīng)歷許多的事情,因為這是我成長必不可少的道路。 我開始計劃寒假的一切:玩電腦,看電視,拜訪親戚,去同學家玩。

  前幾天,爺爺答應(yīng)我和弟弟帶我們出去旅游。我非常高興,有時連做夢都能夢見我正在乘火車去目的地,去觀賞一個個迷人的風景,去游玩一個個刺激的機械,去。 但是不知道為什么這幾天我會心煩,總絕的家里無聊 悶,總絕的`我很孤獨,總絕的家里的飯菜不香,為什么為什么會這樣,我想問各位讀者,請你們來告訴我。

小學二年級作文 篇7

  我們班,不僅僅在班號上“標新立異”,同學們也個個身懷絕技。有“飛毛腿”——毛同學,“跳遠高手”——李同學……在每一次運動會上大顯神威,為班級獲得一次次榮譽。我們班不僅僅有“武將”,還有“學霸”。年級名列前茅的劉同學,不僅學習厲害,還闖進了漢字聽寫大會。每一位都不可小覷,有的畫畫擅長,三下兩下傳神的人物已躍然紙上,有的樂器玩得好,十八般樂器樣樣通,還有的.寫作是強項,報紙雜志發(fā)表無數(shù)……,優(yōu)秀的每一位組成了這個大家庭。每日與他們相伴,我們快樂的競爭著。我愛我的同學們。

  世界上沒有兩片完全相同的樹葉,也不會有完全相同的我們,我愛這個獨一無二的“250”班。

小學二年級作文 篇8

  春天來了。可是,春天在哪里呢?跟我去找找吧。

  我在柳樹上找到了春天。河邊,柳枝軟了,柳梢綠了,小鳥們都圍著她唱歌。春風一吹,柳樹也跳起了歡快的舞蹈。

  我又在花園里找到了春天;▓@里,許多花兒都開了,有紅色的',有白色的,有黃色的,有紫色的……真是五顏六色,好看極了!小蜜蜂和花蝴蝶也來到花叢中捉迷藏了。

  我還在小朋友那兒找到了春天。你們看,小朋友們脫下了厚厚的棉衣,穿上了美麗的春裝。他們出來玩耍了,又唱又跳,玩得真開心!

  春天就在我們的身邊。春天真美呀!我愛春天!

小學二年級作文 篇9

  星期天,媽媽買了幾只螃蟹,它們身著盔甲,像一位位“大將軍”,手舉著大鉗子,大鉗子就像是它們的兵器。媽媽對我說:“這就是你的午飯。”我聽了,不由自主地流下了口水很快,媽媽準備洗螃蟹了,可是,發(fā)現(xiàn)少了一只,媽媽對我說:“婷婷,快來幫我找一只螃蟹!蔽艺f:“好的,小事一樁,我馬上就能找到!

  我東找找,西看看,最后,在桌子底下發(fā)現(xiàn)了那只大螃蟹。我伸手去捉,哪知它很機靈,竟然逃到我的床底下。我趴在地上,側(cè)著腦袋尋找,沒有發(fā)現(xiàn)任何蛛絲馬跡。居然和我玩起了“游戲”,哼!看你往哪逃,我就坐在這兒。

  過了一會兒,這家伙實在憋不住了,爬了出來,我一把捉住了它,扔進了水池里。媽媽洗完后,就把螃蟹放在鍋里煮了一會兒就熟了,打開鍋,原本一位位神氣活現(xiàn)的“大將軍”,再也神氣不起來了,它們一個個都變成紅紅的.,聞起來香噴噴的,我就忍不住抓起一個,自己先吃了起來,!真香!

  最后,我們一家人快樂地吃著螃蟹。

小學二年級作文 篇10

  今年的兒童節(jié)我過得真開心呀!早上起床,我覺得似乎同平常沒有什么兩樣?傻綄W校,情況就變了。校園里紅燈高掛、彩旗飄揚,“慶祝六一兒童節(jié)”的橫幅格外醒目,歡快的兒童歌曲接二連三。

  的時候,老師也一改往日的'嚴肅。她首先向我們問好,祝大家節(jié)日快樂。然后,她問我們:自己的節(jié)日有什么心愿。我們異口同聲地說:“不做作業(yè)!上電腦課,玩游戲!”真想不到,老師痛快地答應(yīng)我們的要求。上午,我們雖然上了一節(jié)語文課,但沒留任何作業(yè)。下午,我們干脆就不上課了,班主任老師還主動帶我們唱歌、跳舞、講故事、即興課本劇,大家玩得可開心了。就連我這個全班公認的“左嗓子”也被感染了,情不自禁地上臺高歌一曲:“猴哥,猴哥,你真了不得……”就是那樣跑調(diào)的歌曲,還贏來一陣陣熱烈的掌聲,我怎么能不高興呢?臺上,大家認真投入,盡情表演;臺下,同學們開心地享用各種零食和水果。雖然看起來有點亂,但氣氛熱烈。此時此刻,就連我們的“大朋友”也開心大笑,也好像回到快樂的童年。放學時,老師還鄭重地宣布:一是兩天的雙休日,沒有任何作業(yè)。二是學校已經(jīng)和家長溝通好,兩天時間讓我們玩?zhèn)痛快!袄蠋熑f歲!”同學們歡呼著離開了校園。接下來的兩天,情況可想而知。我和小伙伴們捉迷藏、逗小球、看電視、打游戲,玩得不亦樂乎。在家長眼里,我們都玩野了?上В@種自由、輕松、快樂的兒童節(jié)每年只有一天。

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