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小學(xué)二年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的小學(xué)二年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級作文 篇1
哦!今天去旅游了! 我好開心!
六點(diǎn)出發(fā)!我和我的朋友于遠(yuǎn)寧一個車,不一會就道了第一站:長正出發(fā)地“何家沖”。一進(jìn)入景區(qū),我們不約而同地叫起來:“這里好美!有山有水的,還有竹子......欣賞風(fēng)景時,一陣歌聲傳入我耳中,我左看右看,不知音樂是沖哪里傳來的,這時,于遠(yuǎn)寧指著一塊石頭叫了起來,我走近一看,原來這所謂的石頭其實(shí)是一個音箱,音樂就是從這里傳出來的.。
接著,我們又參觀了何氏祠,這里有原來紅軍用過的煤油燈.茶壺......一切都這么簡單,可是他們?nèi)匀粓詮?qiáng)奮斗,為祖國創(chuàng)造美好明天。接著,我們又去爬山,然后走吊橋踏草地......玩的不亦樂乎。
好快呀,我們又要去下一站“龍池大峽谷”了,到了峽谷,我們紛紛脫掉鞋襪在水里玩,這時我和爸爸網(wǎng)峽谷深處走去,其他人看見了也去了。
這里可真好玩,清涼的水可以喝,光滑的巖石可以當(dāng)滑滑梯玩。這時有人提出要在往里走,就這樣,我和爸爸在前開路。可是陸太難走了,很多人都放棄了,只剩下我和爸爸還有兩個人,終于進(jìn)去了,哇!真是:山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村啊!這一額證實(shí)了:世上無難事,只要肯登攀。
今天好快樂!
小學(xué)二年級作文 篇2
親子共讀就是以閱讀為紐帶,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識,同時加強(qiáng)父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通,為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子產(chǎn)生濃厚學(xué)習(xí)興趣,在閱讀中得到樂趣,在樂趣中增長知識。
在親子共讀活動中讓我讓感觸最深的是要持之以恒,堅持每天都要讀。作為家長平時工作都比較忙,加上各種家務(wù)及孩子作業(yè),平時讀書、學(xué)習(xí)機(jī)會本身就少。加上家長本身存在惰性,平時很少讀書。即使平時有點(diǎn)時間也只是在心情好時才看一點(diǎn)書,可以說是三天打魚兩天曬網(wǎng),給孩子沒有做出一個好榜樣。這次學(xué)校組織親子共讀活動,作為家長為了配合學(xué)校做好家庭教育與學(xué)校教育同步進(jìn)行,我不得不每天抽出固定時間陪孩子讀書。
我的孩子本身就愛閱讀,每次買到新書總是在很短時間內(nèi)讀完。這次親子共讀活動中,家長陪伴孩子閱讀,讓孩子的'閱讀積極性更高了。每次我們讀完一篇文章,孩子總能提出這樣或那樣的問題。作為家長只有自己讀明白了書中內(nèi)容,才能更好的正確引導(dǎo)孩子,讓孩子明白書中的道理。對書中好的詞、句向孩子做出詳細(xì)的講解,讓孩子在閱讀中一點(diǎn)一點(diǎn)的新知識,做到積少成多,滴水成河。
通過親子共讀,孩子的閱讀、理解能力得到了進(jìn)一步提高,不得認(rèn)識了更多的字,明白了更多的道理,并且通過親子共讀讓家長與孩子之間的溝通更加親近,F(xiàn)在雪瑤的閱讀能力和語言表達(dá)能力都得到了進(jìn)一步提高,更主要的是通過親子共讀,讓我更加了解自己的孩子,明白孩子心理需要,為孩子的健康成長和今后正確的教育方向奠定了基礎(chǔ)。作為家長能有這些感觸和體會,感謝學(xué)校和老師提供的這次學(xué)習(xí)、交流機(jī)會,你們不但給予了孩子們更多關(guān)愛,而且為家長搭建了與孩子學(xué)習(xí)、交流的平臺,增進(jìn)了家長對孩子的了解。
小學(xué)二年級作文 篇3
誰說女孩就是快樂的小精靈?
誰說女孩沒有小秘密?
其實(shí),
女孩
這永遠(yuǎn)是個讓人難懂的詞兒。
女孩,
總是喜歡在沒人的時候,
想象自己的未來。
女孩,
總是無故無緣回首過去。
當(dāng)回憶到痛苦和憂傷時,
只靜靜筆記本上寫下
“沒關(guān)系,昨日已經(jīng)逝去”。
女孩,
總是喜歡在下小雨時,
獨(dú)自撐把雨傘
無聲無息漫步在花園里,
傾聽雨滴打在花瓣上的聲音。
女孩,
總是喜歡在無聊時,
獨(dú)自撐著腮
無憂無喜屈膝在落地窗前,
逐視鳥兒飄掠過馬路的灰影。
女孩,
總是希望在她們傷心生氣時,
能有人傾聽她們的聲音;
開心時,
能有人與她們一起分享。
女孩,
總是體貼的,
她們總是會為別人想很多,
卻常常忘了自己。
女孩,
總是多愁善感的,
她們甚至?xí)驗榭罩械膸捉z烏云而難過。
女孩,
總是愛幻想的,
她們常常會在發(fā)呆時
遐想自己是童話里的公主。
女孩,
總是樂觀的,
哪怕她們眼里盈滿了淚水,
仍會面帶微笑。
女孩,
總是驕傲的,
無論受了怎樣的`打擊,
在眾人面前,
她們也只會拍拍自己的臉,
故作輕松。
即使私下,
她將身子哭得顫抖。
女孩的心永遠(yuǎn)是豁然大度的,
無論別人做了什么錯事,
她們也只會搖頭笑笑——
她們從不記恨。
女孩。
它永遠(yuǎn)是個讓人回憶起來
就充滿
活潑、開朗、俏皮、敏捷、樂觀、調(diào)皮、爽脆的詞兒。
小學(xué)二年級作文 篇4
今天是大年初二,按中國的傳統(tǒng)習(xí)俗要去走親戚,我們也按照傳統(tǒng)習(xí)俗去姥姥家走親戚。
剛進(jìn)家門,呀!這里的.人真多。我的表哥、表弟、表姐、表妹、舅舅、舅媽都來了。走進(jìn)客廳,我看見姥姥一邊高興地迎合著晚輩磕頭,一邊發(fā)著壓歲錢。我一想到姥姥能給我發(fā)很多的壓歲錢,心里美滋滋的,就趕忙上前跪下給姥姥磕了個頭,又說了一句祝福語,這可把我姥姥給樂開了花,從兜里一下子掏出來了七百元錢給了我,這可把我高興得一蹦三尺高,接著我又給兩個舅媽拜了年,她們都分別給了我兩百元錢,屯加起來,光壓歲錢我就得到了一千一百元錢,這可把我高興壞了。我怕把錢弄丟了,所以把它交給媽媽保管起來。
快到中午了,姥爺為我們做了一桌豐盛的飯菜,我吃得津津有味。吃完飯,我表弟說:“咱們一起出去玩吧!”我覺得這主意好,便說玩就玩了起來,以致不知黃昏的到來,玩了幾個小時,該回家了,我們才依依不舍地離開了。
小學(xué)二年級作文 篇5
下雪啦!下雪啦!當(dāng)我在睡夢朦朧中的時候,就聽到外面的小朋友在喊,于是、我趕緊起來去看雪。
果然外面下起了鵝毛似的大雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空中飄落下來,好美呀!不一會兒,大地上就積滿了一層厚厚的`白雪,就像給大地“鋪”上了一層厚厚的白“地毯”。樹上也積滿了白雪,雪給大樹“披”上了一件厚厚的白“棉襖”,雪也給小花、小草“穿”上了一件件白色的“棉衣”。這樣,整個冬天它們就不冷了。
雪像一個個調(diào)皮的娃娃,一會兒飄到我的嘴巴里,一會兒飄到我的眼睛里,雪、冰冰的、涼絲絲的,弄在眼睛里怪難過的,不一會兒,它就慢慢的融化成水了。
今年的第一場雪,真美啊!
小學(xué)二年級作文 篇6
今天爸爸跟我講了《自然萬花筒》里的《大洋》,講到了大洋里的奇妙生物,讓我詫異的是珊瑚居然是動物,而不是植物。我一直以為珊瑚是不會動的',應(yīng)該是植物,爸爸也說他以前也認(rèn)為珊瑚是一種植物。
我還知道了海參有一個特殊的本領(lǐng),遇到危險時會吐出內(nèi)臟來轉(zhuǎn)移敵人的注意力,我覺得這個挺惡心,不過還好,我本來就不喜歡吃海參。
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