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尋找成長的足跡作文600字（精選20篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的尋找成長的足跡作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尋找成長的足跡作文600字 1
從我呱呱墜地、呀呀學語到蹣跚學步，以至邁進學校大門，曾留下許多快樂和憂傷的足跡……
四歲之前的我都是在農村長大的。小時侯，我玩遍了村前村后的田野、山坡、小溪……春天，我和小伙伴到油菜花叢中捉蝴蝶；夏天，頂著炎炎烈日捉知了；秋天，到后山上摘野果；冬天，我和小伙伴們玩水坑里的冰塊……鄉(xiāng)村留下我一串串快樂的笑聲。
記得有一年的春天，我和爸媽，還有哥哥姐姐到野外玩。我們來到小溪邊，只見野花遍地是，和煦的.陽光照著，小溪的水面閃爍著片片銀鱗，我被這美麗的景色陶醉了。我和哥哥姐姐互相追逐嬉戲。玩了好一會兒，我的肚子不禁“咕咕”地叫了起來，我用舌頭舔了舔干燥的嘴唇。這一小小的舉動，被一向對我關懷備至的爸爸看在眼里。爸爸摸了摸我的頭說：“那我們就在這里野炊吧！”想不到爸爸早有準備，他從摩托車后箱里拿出炊具，讓媽媽清洗，他自己搭灶臺，哥哥姐姐撿柴火，我也邁著那搖搖晃晃的小步一根一根地撿著柴火。灶臺搭好了，媽媽往鍋里倒水，爸爸生起了火……終于，空氣里彌漫著一股誘人的香味。我第一個端起盛著面的碗，大口大口地吃起來，而且吃得津津有味�？粗綍r吃飯很挑剔的我竟然會吃這燒糊了的方便面，爸爸媽媽都笑了。
隨著媽媽的工作調動，五歲那年，我從鄉(xiāng)下來到了城里。于是，種種煩惱也接踵而至。讀一年級那年，對我來說是最不幸的一年。我先后得了兩次肺炎，都是由于重感冒引起的。那時，媽媽上班忙，都是每天夜里帶我到臺州醫(yī)院打吊瓶，一天都要打點滴三、四個小時，我坐在那彌漫著濃濃藥味的病房里，望著輸液管里滴得很慢的藥水，心里有說不出的難受！
后來，年齡的增加，年級的升高，我的身體也健壯了起來�？墒�，爸爸媽媽對我的要求卻越來越高，他們讓我學鋼琴、學奧數(shù)、學游泳、學溜冰……。唉！我多么渴望長大，像大人一樣干自己想干的事，我更留戀四歲前那段無憂無慮的鄉(xiāng)村生活。
尋找成長的足跡作文600字 2
發(fā)展是一條流動的溪水，在時間中轉眼即逝。悄悄地，我懂得了珍惜時間。
“滴答滴答”，時間慢慢流去，我悠閑的在床上，暑假不用念書，簡直一種奢華的享有，再睡一會兒，12：00未到。
烈日萬里晴空，有氣無力的我被一種聲音嚇醒，“少壯不努力，老大徒傷悲”睜開眼睛，一切都那麼若隱若現(xiàn)，一驚，獅子座，我又能夠去相擁工作了，寫了不久……呼呼呼……
暑假之外，僅存三天�！巴旰�，急急忙忙回學校了�！眿寢屩v到�！霸撛趺崔k？該怎么辦？快補吧！”我拉開桌椅，把握住筆，“刷刷刷”三兩下時間一下子就完成了。
到院校教師，一查驗，打開練習本，很多題都空在那里，教師兩手插腰：“字跡潦草，寫出那樣�！睂W生們的眼光緊抓著我，有的.壞笑，有的驚訝，還有一些紛紛議論。我的臉發(fā)紅得像iPhone一樣，紅通通的，哎，是我不好甘愿時。
慢悠悠地走回家中，低下頭，像犯了大罪一樣。進了門，媽媽跟我說：“你的昨日過去，他就始終變?yōu)樽蛉眨阍僖膊粫氐阶蛱�。看待工作，不必虎頭蛇尾，暑假的時間還不可以進行？”
這便讓我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸時光�！碧柟饴湎聛砩缴希褪菚r間的流逝。
接著的每一天，我還和時間賽跑，不消耗一分一秒，做一個像魯迅先生一樣一直拼搏的人。慢跑時，分秒必爭；做作業(yè)時，不拖拖拉拉；無趣時，多閱讀文章。
時間就是生命，時間就是速率，時間就是力氣，浮夸點而言，時間就是杰出的老師，成長的足跡。你們是不是珍惜時間呢？是否有像我一樣磨磨蹭蹭呢？如果有，你應該知道要怎么做吧！那便是，分秒必爭！
尋找成長的足跡作文600字 3
在成長的過程中，我們會經歷各種酸甜苦辣。成長給我們帶來的也許是歡樂，也許是煩惱……不管經歷了什么，是煩惱也好，是歡樂也好，都將是我人生路上的寶貴財富。樹苗盼望成長為參天大樹，雛鷹向往成長為翱翔的雄鷹，我也渴望成為英雄兒郎，建功立業(yè)。成長是漫長的，成長是艱難的，成長又是幸福的。
我從小就盼望快快長大，長大后就可以像諸葛亮那樣，“運籌帷幄，決勝千里”；我還可以做一名為祖國自由而戰(zhàn)的勇士，體驗一下“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的悲壯；我也可以肩挑著家庭的重擔，替父母撫平眼角的`皺紋，盡一點“報得三春暉”的孝心。
成長豈能盡如人意？成長的道路是漫長的，同時也是曲折的，布滿荊棘，只有把困難視為挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度對待困難，只要堅持到底，就是成長了。在成長的路上還有陷阱、有深淵，要時刻保持清醒的頭腦，臨陣不慌，鎮(zhèn)定自己，三思而后行，不要造成“一失足成千古恨”的遺憾。成長的過程就像一束梅花的綻放吐蕊，“若非一番寒徹骨，哪得梅花吐清香”。成長也是幸福的，只是幸福的到來卻時時伴隨著磨礪。每當回到家時，并不富裕的父母卻拿出最珍貴的東西給我，我怎么會不幸福？清貧是磨礪，而親情給我幸福；每當我付出努力取得好成績時，看到父母滿意的笑容，我怎么會不幸福呢？學習上的困難是磨礪，而父母的笑容就是幸福......
其實，成長就是我們生活中的一個個瞬間，成長中有樂有苦，與困難作斗爭，共享快樂。成長就像一步一個的腳印，前方雖有曲折，有荊棘，只要目標堅定，終能走向遠方。
成長路上，愿你我心向陽光，一路精彩。
尋找成長的足跡作文600字 4
人生路上，有許多事能讓人懂得道理，而正因為這些小事，慢慢引導人走向成功。
四歲
在一個陽光明媚的早晨，媽媽叫我起床說：“寶寶，媽媽去買菜，你呆在家里，我一會兒就回來，”媽媽說完就走了。我還沒有一個人在家里呆過，開始很害怕，心“咚咚咚”的直跳，好像有一只小鹿在我心里亂撞一樣。自己把頭蒙在被子里，過一會兒我想家里這么安全我怕什么呢，我不就是家里的“老大”么！也不那么害怕了，自己就掀開了被罩悄悄地聽了起來，慢慢的我更膽大了，就在屋子里活蹦亂跳，玩累了就坐下來，安安靜靜的等媽媽回家。就這樣，我在沙灘上留下第一個印記——勇氣。
五歲
又到了一年一度的假期，我要去北京的'姑姑家做客。以前去是姑姑來接我，今年姑姑有事，媽媽打算讓我自己去坐飛機，訂好機票，我背好小包，媽媽告訴我如何做。我登上飛機，放下包，系好安全帶，一路上我安安靜靜的坐著，像是一個“小大人”。終于到了北京，姑姑到機場接我，就這樣我獨自完成了飛行旅程，學會了自立。
八歲
到了上小學的年齡，媽媽給我報了名，第一天，我走入教室，茫然的找到一個座位，坐了下來，“叮鈴鈴”上課了。老師走進教室問我們：“誰能做一位勇士先做一下自我介紹呀？”教室里面頓時鴉雀無聲，我心想：我該不該上去，說錯了怎么辦？我想了好一會兒，猶豫的舉起手來，上講臺上進行了自我介紹，總算是完整的講完了，臺下響起了掌聲，我很開心，這掌聲讓我有了自信心。
我成長的足跡會不斷延長。等到有一天，回過頭來，你會發(fā)現(xiàn)它們是人生中最寶貴的回憶。
尋找成長的足跡作文600字 5
在成長過程中，我悲嘆，因為年少輕狂浪費了我太多的時間與精力，我慶幸，慶幸每一次遇到挫折并把他戰(zhàn)勝之后，我又成熟幾分。驀然回首，是幾行深深淺淺，歪歪扭扭的腳印......
五年級，我迷上了網(wǎng)絡，沉溺于虛擬的世界中，以游戲為伴，整天過著魂不守舍的日子。老師的語重心長變成了耳旁風，母親的`苦口婆心變成了煩人的嘮叨，直到我的成績又三、四年級的名列前茅退至全班三十幾名，我才明白自己曾經蹉跎了歲月。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了；才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者。”于是我再次融入刻苦修行的莘莘學子的行列，優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。
成長讓我醒悟：游戲人生將會追悔一生。
踏著時間的腳步我步入了初二，初二的我們不再是背著書包，唱著歌謠，一切都是那么急切，心浮氣躁的我們就像一座座沉默的火山。那天，我不小心碰掉了同桌的墨水，還沒等我反應過來，以及重拳便砸到我的臉上，伴著一句惡狠狠地：“你沒長眼睛��！”我掄起拳頭，可是“控制力是永恒的美德”，爸爸的話在我耳邊響起，我的拳頭慢慢放了下來，同時我看到同桌眼里的悔意，分別還在閃著淚光。至此，爸爸的話我永遠牢記，它讓我看到了山的那邊。
成長讓我徹底懂得：寬容與諒解能給我?guī)砜鞓放c感動。
成長如一片扁舟，經過千辛萬苦，越過險灘，穿過急澗，繞過明明暗暗的礁石，終有順流直下的時候。多年之后，當一生的醞釀，終成醇厚的美酒時，我會說：我無怨無悔！
尋找成長的足跡作文600字 6
打開我的相冊，里面有許許多多的照片，那些照片意義深刻地為它們記載了我的成長足跡。這些照片中充滿了喜怒哀樂。但是在這些照片中，我印象最深的還要屬那張去動物園騎馬的照片。記得那時候我才六歲左右，我和媽媽去動物園游玩，在看過龐大的大象，巨大的蟒蛇以及美麗的孔雀開屏之后，我正思量著下一個要去哪里玩，忽然看到在不遠處的一片郁郁蔥蔥的森林中，兩匹形態(tài)可掬的馬跳入我的眼中。我興奮的跳起來，對媽媽說：“媽媽，媽媽，我要騎馬。”等我來到馬前，我不由有些發(fā)憷。我感嘆道：“這馬好高呀！”我不禁打起了退堂鼓，我抬起了怯怯的小臉，對媽媽說：“媽媽，我不騎了�！眿寢尠参课业溃骸班镟锊挥煤ε拢吷嫌旭R手牽著，馬不會傷害你的。再說，馬是我們的好朋友，只要你對它友好，它也不會傷害你的，”聽了媽媽的安慰，在馬手的幫助下上了馬。馬可真高啊，幸好我沒有恐高癥，不然的.話可是要被嚇個半死。我挪了挪屁股，總感覺到坐不穩(wěn)又感到顛的厲害�？傆X得沒什么安全感。甚至有些害怕，這馬會不會把我甩下來，如果把我踩扁怎么辦？心里就像有十五只吊桶七上八下一樣。這時，媽媽舉起照相機對我說：“囡囡，笑一笑，我們拍一下照片�！边�沒等我笑起來，媽媽已經按下快門鍵。只聽“咔擦”一聲，我那似笑非笑的表情就被媽媽拍了下來。
照片上的我，臉上卻既像在笑，又像在哭，媽媽看那照片，笑得眼淚都出來了，一邊的我嘟著小嘴滿臉的不高興。我長大以后，每次看到這張照片時都會覺得那時候的我真的是又好笑又膽小。一張照片，足足可以勾起我們美好童年的種種趣事。
尋找成長的足跡作文600字 7
每個人成長的道路上都會經歷許多挫折，也會經歷許多有趣的事情，不知不覺，我們也長大了，而在我成長的道路上，也發(fā)生了許多有趣的事情。
有一年暑假，媽媽告訴我，我們要去海邊玩，我十分激動，心里盼望那一天早點到來。
早上4點我們就起床了，坐上去往青島的旅行車，行駛了將近一天，晚上在日照的一個酒店里度過了一夜。第二天早上我們繼續(xù)行駛，終于到達了青島。
去往第一個景點“黃金灘”，正如它的名字一樣，這里的沙子金黃金黃的，如同黃金一般。躺在沙灘上，舒服極了。赤腳站在一望無際的海水中，那浪花一層層一波波涌來，引得大家一陣陣尖叫！一陣陣笑聲！在岸邊沙灘上，我還用沙子堆了一個城堡。我們玩了兩個小時，玩的不亦樂乎。又再次坐上車繼續(xù)去下一個景點。
我們玩了一整天，晚上導游帶我們去了一條小吃街。小吃街上熱鬧極了，有賣烤串的，有賣烤玉米的，有賣炸醬面的，還有賣雞蛋餅的`……要什么有什么，我們在那兒吃了炸醬面和雞蛋餅，然后坐上了車，回到酒店，美美的睡了一覺。
第三天，我們坐著快艇去了桃花島，雖說是桃花島，可島上連個樹都沒有。算了，不計較那么多了，我和爸爸在島上尋貝，我們找到了許多貝殼，把他們都通通放在桶里，我還看到了很小的螃蟹，但是他鉆到石頭里不出來了。我們回到車上，導游對我們說:“有沒有抓到螃蟹呀？”我說沒有，導游接著說:“我看別人有的都抓到了拳頭那么大的螃蟹了�！蔽衣牶�。瞬間驚呆了，兩眼瞪得滴溜圓，心里想:怎么可能，那么大的螃蟹？
這次去海邊旅游，我十分開心，而這就是我成長中的一個腳印。
尋找成長的足跡作文600字 8
旋轉著青春的舞步，我們來到了這個如花的季節(jié)。時光飛逝。昨天，我們依偎在父母身邊。今天，我們張開翅膀，在廣闊的天空中自由飛翔。驀然回首，尋找過去16年成長的足跡。
小時候在外婆的照顧下無憂無慮，健康成長。現(xiàn)在對幼兒園的印象只剩下一個模糊的印象，二樓的小樓還是老樣子，但是變化很大。當時我爺爺在代縣中學教書，我奶奶承包食堂。我的祖母有一只叫丁當?shù)呢�，它總是懶洋洋地躺在米垛上，挖出我和表哥藏在里面的芒果。教學樓前還有一棵高大的玉蘭樹。在開花階段，樹上開滿了白色的辛夷花。整個校園似乎都陶醉在濃郁的花香中。風一吹，花瓣就在我五彩繽紛的童年里打轉散開。
告別了不成熟的童年，我離開了充滿回憶的家鄉(xiāng)，進入了學校。
小學六年又是難忘的一天。和其他四個室友一起學習生活，我們形影不離，聽著她新出的專輯，躲在床上聊天，以至于被節(jié)育阿姨罰拖走廊�，F(xiàn)在想想，多幼稚�。‰S著年齡的增長，煩惱隨之而來，有時候成績也不理想。雖然我媽沒有罵我，但是她會郁悶很久。到現(xiàn)在語文還是我最喜歡的科目，這是因為小學語文老師教我走進文學的殿堂，感受文學的魅力；像朋友一樣和我說話，打開我的心扉；培養(yǎng)鼓勵我，讓我有機會展示自己。
六年了，我默默的從手指間滑過，一眨眼就進了初中。陌生的環(huán)境讓我迷茫了一會兒，同時也接觸到了很多新奇有趣的東西，才發(fā)現(xiàn)自己只是一只井底之蛙。中考匆匆結束，離開了團結快樂的12班，離開了喧囂熱鬧的.校園，離開了緊張有序的學習生活，突然覺得有些孤獨。再過兩個月，又要邁出一步。
昨天成長的足跡是今天成功的基礎。讓我們總結詩歌的韻律，在這美好的季節(jié)里奏出快樂的篇章！
尋找成長的足跡作文600字 9
成長，像一條源遠流長的大河，在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻。
在小的時候，我總是很頑皮，每天纏著媽媽給我講故事，只要媽媽一說一會兒再給你講，我就會哇哇大哭。直到媽媽給我講了故事為止。
有一次，媽媽給我買了一只小鴨子 ，媽媽對我說：“千萬不要去抓它的嘴巴，這樣小鴨子會死的”�？墒�，頑皮的我偏要去抓它的嘴巴，害得小鴨子的嘴巴動也動不了，張也張不開了，媽媽不忍心看到小鴨子慢慢死去，就把它放生到了小河里。
小時候的我有時候也很有愛心，一天，我過生日，媽媽送給我一只小烏龜， 我開開心心地把它放到魚缸里，給它喂食，可是他好像根本不吃，只是把頭縮到殼里，我對媽媽說：“它一定是想它的爸爸媽媽了，要不，我們幫它找它的爸爸媽媽吧！”媽媽見我這渴望的眼神，只好答應了。因為當時下著小雨，我們也沒有往太遠的地方走，只是在小區(qū)的烏龜池里，把它放生了。因為那里有許多烏龜，我把它放到烏龜池邊，輕輕地推了一下它，它回頭看了我一眼，好像是在說再見，我心想：“小烏龜這回可找到媽媽爸爸了�！蔽颐雷套痰男α�。
而現(xiàn)在的我，卻和以前大不相同，小時候我總是不聽媽媽的.話，現(xiàn)在我卻非常聽話，因為我知道媽媽很辛苦，每天為我忙碌著，因此，我這次考試獲得了全年級第九名的好成績，得了三張獎狀。
成長��！你像一個地震監(jiān)測器，記錄著一切的痕跡，并且時時更新；成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經歷的風雨。
我成長的足跡無處不在。
尋找成長的足跡作文600字 10
花謝花開，我一路走來�！}記
感受幸福
五歲時的春天，我們一家人在陽光下漫步。五顏六色的花兒在小路旁盛開，就像是一張張笑臉，十分燦爛。我高興的揮舞著小手，問道：”;媽媽，為什么花花會開得那么好看呢？”媽媽笑道，說：”;因為她們沐浴在陽光的溫暖下阿，她們感到十分幸福，所以才會開放�！�
從此我便了解到，幸福就是在被別人關愛的同時用自己的成績來回報他人。
應對現(xiàn)實
十歲時，因為在一次考試中得到了滿分，仗著父母平時要獎勵的諾言，我和父母從集市上買回了幾對金魚。剛開始的幾天，我滿腦子都是可愛的小金魚，每一天放學后就早早回家趴在缸外，看著游來游去的魚兒，十分開心。但是越到后面，我越發(fā)現(xiàn)不對勁的.地方。為什么缸里的魚仿佛越來越少了，而且這些失蹤的魚全都是小個頭的，就留下那些大個頭的魚在魚缸里呆呆的游來游去，看著那些呆魚呆板的目光，我不禁心中充滿了疑惑。
深夜，我躲在沙發(fā)后面，靜靜地注視著魚缸，突然，意想不到的事情發(fā)生了。那一向看起來老實的大魚此時竟然張著血盆大口，把小魚吞了進去。
那是的我還小，難免不能理解這樣的現(xiàn)實，于是便哇哇大哭了起來。
哭聲驚動了爸爸，他快速走到我跟前，問：”;寶貝女兒，發(fā)生什么事了？”
我抽噎著，斷斷續(xù)續(xù)的說完了事情的經過。
爸爸聽后，坐在沙發(fā)上，意味深長的看著我說：”;孩子，你還小，有些事情你不是很明白，但現(xiàn)實就是這么殘酷，在社會上也是如此，如果你既沒有過人之處，也沒有保護自己的方法，那你就會被別人打倒，從而跌進萬丈深淵�！�
從此我便了解到”;大魚吃小魚小魚吃蝦米”這句話的深刻含義，也因此更加努力地學習。
尋找成長的足跡作文600字 11
我的成長就像是在沙灘漫步，回頭一望會發(fā)現(xiàn)，身后有一串串逐漸變大的腳印。那些腳印的變大也歌唱著我的成長。在這串腳印里記錄著一個個值得回憶的事，有的已被時間的雨水沖刷得干干凈凈，有的卻讓人記憶猶新。
還記得08年的鋼琴比賽，現(xiàn)場精彩的表演，使我戴上了山東分賽區(qū)銀獎的榮譽帽。那是我第一次嘗到“風雨過后見彩虹”的味道。在比賽的前幾天，我為了能充分發(fā)揮，“加班，加點”并不奇怪，每天，我都會頂著一雙熊貓眼去學校。不光是這樣，媽媽對我的要求十分嚴格，只要一個音彈不好，就會有大風險。所以我總是十分認真地彈，手指在琴鍵間飛快地閃過，美妙的音樂從指縫間流過，我常常彈著彈著就沉醉在其中。 在這種“煎熬”地訓練中，我提高了音樂水平，也磨練了我的毅力。用幾個詞來形容再好不過了“百煉成鋼、發(fā)憤圖強、堅持不懈、迎難而上”。
經過了種種困難和挫折，所以有了今天的成績。這次比賽，我收獲的不僅是成績，更是——毅力。沒有風雨，哪見彩虹？毅力鼓舞了我以后的每一件事，使我每一事都充滿毅力。古人說：“勝者，毅也。”勝利的人都有毅力，我要做個有毅力的人，做個成功的人。生活中成功與失敗就在一轉念，也許這一轉念使你步入成功，也許也是一轉念，把你帶向失敗。選擇成功的.道路就要充滿毅力地走下去。直到今天，那次比賽給我的道理讓我念念不忘。我想，在以后成長的足跡中，會涌現(xiàn)出許多毅力比賽，這個成長的足跡使我終身受益。
沙灘上的旅行還在繼續(xù)，身后留下的腳印也會伴我成長。我看到，每個腳印都閃著金色的光茫，在陽光下燦爛地微笑！
尋找成長的足跡作文600字 12
成長就像一鍋大雜燴，啥味都有。沒有一個人的成長道路是一帆風順的，也沒有一個人的成長道路是平淡無味的。在成長的道路上，我們會快樂，會悲哀﹍﹍但在成長的道路上，不論多么坎坷，身邊總少不了親人的陪伴。
每一年過春節(jié)，我的堂弟都要到我家來玩，這是慣例。今年春節(jié)當然也不例外。我和堂弟是整個家族中最親的兩個人，所以每次他到我家來，我都格外高興，當然，他也不例外。新年的鐘聲還未敲響，他便已經敲開了我家的大門。因為是輩份中年紀最小的兩個，貪玩之心難免，調皮的事當然也沒少做。這不，當天我們就騎車出去逛街。這一天，陽光明媚，鳥語花香，我們經過一翻深思熟慮后才敢冒著被家人罵的險走出去，因為這天實在是出去的好天氣，我們可不能”;糟�！绷松咸旖o我們的`”;恩賜”阿！
出去后，我們確實高興了一陣，但”;事物的表面是會騙人的”這句話果然沒錯，大約過了15分鐘，我們便出了事故（我被摔下’馬’，手被扭到了）。這可麻煩了，大人又不在家，該怎樣辦呢？這時，堂弟說：”;哥，沒事兒，我出壓歲錢給你買藥吧�！蔽翌D時被感動得熱淚盈眶，不明白該說什么好。堂弟把我送回家后，便買藥去了，而我便舒適地在家享受病號的待遇。不一會兒，他便帶藥歸來，由于我的手不方便活動，他又幫我把藥上好，我感動地說了一句：”;大恩不言謝了�！彼f：”;這算什么呀，改天你可要好好幫我喲！”我回答道：”;小事一樁！”就這樣，我們開開心心地過了這道”;坎”。
生活中的確有不少不順心的事，但在經歷挫折的時候，身邊總少不了親人的陪伴，只要有了他們，我們成長的道路將會變得更加完美！
尋找成長的足跡作文600字 13
我們每天都在沿著生活的軌跡前行，生活中的點點滴滴就是我們留下一個個成長的腳印。當我經歷了一件事后，我覺得自己長大了。
有一年夏天，我們一家人去爬長白山。我站在山腳下抬頭望了望，啊，這座山可真高！我心里不禁有些緊張，但還是鼓足勇氣爬了上去。在爬山的過程中，我們一邊走，一邊欣賞著山上的美景，十分悠閑，我心想：爬山其實也沒有那么累嘛，肯定很快就會爬上山頂?shù)?！于是，我用很快的速度往上奔去，只聽到耳邊的風在呼呼吹著，這讓我感到更加自信了。
可是沒過一會兒，我就跑不動了，再加上山坡的陡峭和太陽的炎熱，馬上就滿頭大汗，速度也漸漸慢了下來，最后直接坐到路旁邊休息了。我往山下一看，哎呀！竟然只爬了這座山的一半路程，就已經這么累了，還有一半能爬上去嗎？如果爬上山頂，會消耗很多體力，可還要返山下去，那可怎么辦�。∥要q豫不決，十分沮喪。
隨后趕來的媽媽看到我這樣難過的神情，笑著說：“你可不能放棄啊！只要你堅持下去，一定會爬上山頂?shù)��！甭犃藡寢屵@番話，我覺得自己又充滿了信心，短暫的休息之后繼續(xù)往上爬。一路上，我和媽媽說說笑笑，實在是累了就停下來喝喝水，同媽媽聊聊天，不知不覺地我們就爬上了山頂。在山頂上，我時而跑啊，跳啊，我時而又張開雙臂擁抱陣陣輕風，感到無比的輕松和自得。
經過這次事情，我覺得我長大了，變得更加勇敢了，其中也懂得了一個道理：在生活中遇到困難不要退縮，要跨過心中的那道障礙，才能走向成功。
尋找成長的足跡作文600字 14
有人說挫折是一種美，有人說挫折是一種游戲，還有人說挫折是傷痛，但是我覺得，挫折是一種成長，是成長中的必經之路。
有一段時間我樣樣都好，一切事情都非常順利，所以慢慢的我就驕傲起來了，做事情沒有以前那么認真了。到期末了，要進行音樂期末考試了。雖然我沒有認真準備，但我仍舊滿懷驕傲，用六親不認的步伐走進去音樂教室。老師問我“小黃黃，你會跳舞嗎”我撓了撓頭說“不會”。老師接著問“那你會彈鋼琴嗎”我仍舊撓了撓頭說“我不會”，我感覺老師的臉色漸漸變了，聲音也慢慢變大了，最后她問道“那你會唱歌嗎？”我開始緊張起來了，攥著拳頭，拳頭里都是緊張的汗水，小聲的說“我會，我會”。聽到我肯定的回答，老師的情緒緩下來了�！澳悄闶浅h方的姑娘，還是唱月光？”我手里頭的汗水越來越多，感覺都快要從拳頭里面流出來了，我顫顫的說“我就唱月光吧！”。老師放起了伴奏，我隨著音樂唱起來“看月色灑落的天空，把古老的.歌謠輕輕的唱……”。
也許是我之前太過緊張了，我的聲音越來越抖，越來越小，壓根沒唱好。最后每次都得A+的我，這次竟然考了個B+。這次打擊對我一個音樂愛好者來說，是多么大啊，多么難受啊，我?guī)е鴤牡难蹨I跑回家�；氐郊液�，我把這個事情跟媽媽說了，媽媽不但沒有罵我，還對我說：“寶貝，別怕，這只是一次考試�？疾盍�，沒有關系，但是你要知道，以后我們做任何事情，都不能粗心大意，不能驕傲自滿，只有謙虛了，才能進步”，聽了媽媽的話，我認真的點了點頭。
自從經過這件事情過后，我再也不驕傲自滿了，我考試的成功率，也一次比一次高了，所以在我看來，挫折也是一種成長。
尋找成長的足跡作文600字 15
成長既是年齡、身體的成長，也代表心靈上的成長，從生活中一些微不足道的小事就可以看出我們成長的過程。現(xiàn)在我就來講一講我成長的“足跡”吧！
記得五歲時，坐在餐桌邊的我不小心把旁邊的碗碰掉了，大人沒有責怪，我卻覺得摔下去的碗聲特別悅耳。每每不開心，就像只憤怒的小牛，把碗摔得到處都是。媽媽沒有辦法，總站在旁邊呆呆地望著，每次爸爸想上去止住我，都被媽媽攔住了，搖著頭說：“算了。”等我摔累了，媽媽便把我哄乖，然后去把碎片清掃干凈，然后才回屋休息。
八歲，我漸漸明白了什么，媽媽的工作使她喘不過氣來，回來還要做家務。媽媽疲憊的'臉上多了幾條皺紋，歲月不饒人。漸漸的，媽媽休息時，我便悄悄地抱著碗跑進廚房，可嬌小的我怎會抱得住那堆碗呢？我的腳像抹了油一般，不受控制。之后，腳踩空了。“哎喲”我摔倒在地。碗像一個個調皮的孩子從我的手中滑落�！霸趺戳耍俊眿寢屄劼暥鴣�，看到此情景，并沒有罵我，而是將我扶起，微笑地對我說：“快回屋休息吧�！闭f完便把我推進房間里，默默地去打掃那堆被摔碎的碗。
現(xiàn)在的我已經上六年級了，我逐漸意識到，我長大了。該多幫幫媽媽了，不該還任性的像個兩三歲的孩子，很多次，我學習到很晚才睡，出房間來喝水，看見那堆沒人清洗的碗，便默默走過去，拿起洗潔精，清洗起來，邊洗邊向爸媽房間看，生怕把他們吵醒了。現(xiàn)在媽媽對我說：“你不會摔碗了，學習到那么晚還幫我洗了碗，你真是長大了，越來越懂事了。”
通過摔碗到洗碗，我懂得了別人對我的關愛，也懂得了怎樣去愛別人，這就是我成長的“足跡”！
尋找成長的足跡作文600字 16
這個國慶假期的周末，我一個人在家忙碌著，不但有各科的卷子，而且還要準備作文題材，就在我翻閱書籍的時候，無意中翻到了那么一疊教科書
打開最舊的一本一年級語文課本，映入眼簾的是一個漢語拼拼音表，上面還有我當年調皮時，花下的涂鴉。我看到這里情不自禁得打開了下一本語文書
從一到六年級，從歪七八斜的涂鴉到后面逐漸工整的字跡。不禁讓我感覺到曾經年少時的自由自在。那時父母剛送我到一年級的時候，陌生的.環(huán)境，寬大的教室。緊張的我�？偰芑貞浧鹦W同學們燦爛的臉頰。有時候遭到了老師的批評。記得有一次哭的不想上學。父母總拿著各種誘惑把我一路從小吃店騙到了學校。到了教室門口嘴上還沾著蛋糕屑。老師這是總是親切得走來，將我臉上的蛋糕屑用紙輕輕地擦掉。
隨著年齡的增長，教課老師的的改變，教學也嚴厲了。我不得不從調皮孩子漸漸改變成一個規(guī)范的學生，要整理好自己的學習用具。保護好課本。
我又找到了一組相片，是我和姥姥，媽媽，妹妹，在照相館拍的，當時的我，應經是一名五年級的小學生了，那時的我，坐在下木橋上。因為羞澀勉強露出的微笑。還有一絲帥氣。
時間如流水，眼間，那個天真的我，淘氣的我，已經逐漸改變成了一個有了理想的，需要努力的孩子了。
從小到大，一路走來，我得到了爺爺奶奶的嬌慣，老師們的戲栽培，爸爸媽媽的指教和呵護，正因為有他們，才會有我這可被扶正的小樹。
這幾本厚厚的教科書，我會好好保存，它記錄著我的人生歷程，是我成長的足跡。
尋找成長的足跡作文600字 17
成長的足跡，有大有小。小的是過去我走過的足跡，大的則是現(xiàn)在我繼續(xù)走著的足跡。它們鋪就了我回望過去的路，讓我可以專心往前而不用擔心找不到回家的路。
小時候，我成長的足跡是淺淺的，淺到我自己也察覺不到自己的成長，可我就是在那不易察覺的變化中，長大了。這一路上有許許多多的事情發(fā)生，有的刻在了我的心上，有的卻隨風而逝了。當我再回望過去時，我不會因為這些淺淺的痕跡又不知來路，一個腳印和另一個腳印中間隔了許多空白，我還是能夠找到來時的路，看見自己的成長。
長大后，我成長的足跡有深有淺，淺的還像小時候的成長似的，還未察覺已經成長了，深的則讓我心如明鏡，看見自己每一步走得勇敢、踏實，若想回去看看，一定能夠大步流星走回去看看。然而，我不打算循著這些足跡回到過去。我要做的還是用成長的足跡踩出我廣闊的未來，我要去看看，未來的自己有著怎樣的模樣。
從小到大，關于成長足跡的作文，誰都寫過了不少了。以前覺得那是不重要的事情，如今卻覺這件事兒是多么的重要。每一筆關于成長的記錄，不也正是我們成長的足跡嗎？我們到過哪里，記下來；我們走到了哪里，記下來；還有我們將要去往的地方，都記下來吧！這就是我們成長的足跡啊！它們會帶著我們勇敢地走向未來，也會帶著我們笑看我們的過去。
當我們望著那些深淺不一的足跡，看見了自己的.成長時，我們不正是長大了嗎？小的，大的，深的，淺的，都是我們的過往，都是我們的路標。勇敢地往前走吧！這些成長的足跡，會記錄下我們一路走來的真實，會讓我們勇敢面對真實的自己。
尋找成長的足跡作文600字 18
以前總想給兩個孩子記錄些什么，日記也寫了，博客也寫了，但總是半途而廢，這一切，都緣于工作和生活中的我，變得越來越懶惰。希望以后，我能為孩子留下些成長的足跡。、
8月14日
夜里兩點，小寶把我從睡夢中拍醒:“媽媽，媽媽，尿尿…”我趕忙抱起他在床邊，拉過垃圾簍，去掉穿在他身上的拉拉褲，嘩啦啦……之后，他又讓帶上拉拉褲，然后躺在床上安安靜靜地睡了。早上七點醒來，第一件事還是尿尿。整整一夜，拉拉褲都是干的。這是個好開端，我的小寶長大了，雖然這個表現(xiàn)比嘉嘉小時候要晚一些，但還是應該記錄一下。
8月18日
今天下班回家，奶奶說小寶白天沒睡好，嘉嘉中午也沒午休，想到昨晚他倆睡的也不好，于是趕快吃完飯領著孩子們睡覺。嘉嘉自覺些，很安靜，小寶不行，得摟著哄著。不到三分鐘，他突然爬起來指著床問我：“爸爸？”我也不能說爸爸出差了呀，就告訴他：“爸爸一會兒就回來了，睡吧�！彼┛┑匦�，躺下了；然后呼地又爬起來：“嘉嘉？”我說：“哥哥在你旁邊呢，已經睡了�！彼_認了下又咯咯地笑了……這兩個問題，我倆一個問，一個答，反復重復了不下十次。等到他終于呼吸均勻地睡著了，距離我給他預計的`睡覺時間已經晚了一個小時。
8月20日
今天，嘉嘉陪我去單位上班，感覺突然懂事了很多。不再吵鬧，也不提什么要求，自己在操場上玩一會兒，再回辦公室寫會兒作業(yè)。中午帶他一起去給小寶買衣服，也很安靜，買完寶寶衣服再給他買時，推脫說不要，只試了兩件就不愿意再試，說媽媽掙錢不容易，給寶寶買衣服已經花了不少錢……過兩天就要報到正式成為三年級的學生了，相信以后的變化會越來越大。
尋找成長的足跡作文600字 19
流年似水，把我從無知的小孩變成了一個少年，人生路上的足跡，數(shù)不勝數(shù)。曾經，有一塊足跡，卻在漫漫人生路上缺失了。
我又一次踏上了這條通往圖書館的大道，卻又猶豫不決，走還是不走？
至于為什么猶豫？還要從那件使我?guī)啄甓嘉丛鴣淼綀D書館的事說起。
那是一個驕陽似火的夏天，還是通往圖書館的路，我和朋友騎著單車，在互相打趣中前往不遠處的圖書館。
這是我第三次圖書館了，又有許多書可以看了！我心里美滋滋地想看，卻不曾發(fā)現(xiàn)朋友的單車已經到了我的跟前。“咚”一聲悶響清楚地傳入耳朵，不知是車輪的碰撞還是朋友的倒地。直到后來我才明白事情的嚴重，他骨折了……
雖然只是輕微的骨折，但那無聲的責怪和心里的愧疚卻使我失去了再次登上圖書館的.勇氣。
從此，通往那里的足跡消失了。
塵封的往事再次打開，我又猶豫了幾分，今天是朋友再一次約我去圖書館，到底怎么辦呢？正當我躊躇不前時，一個熟悉的聲音傳入耳朵，“咚”，我心一緊，再次向前面望去，竟然一個倒在地上的人！嚇得我又一次做出了如那次的表情，不……會這，這么巧？“哈哈哈——”直到地上的人發(fā)出爽朗的笑聲，我才明白，被騙了，轉身想惱怒地離開，那人卻跳了起來，用右手拉住我，“赴約呢？”我轉過頭去，迎來了朋友的笑臉，右手，那只曾經骨折的手，竟緊緊地拉住了我！
我突然明白了什么，會心一笑，拉著那只手，與他又一次上道……
是啊，即使再多風雨，再多遺憾都可以彌補。
在這個春天，我在恢復的足跡中成長。
尋找成長的足跡作文600字 20
足跡，淺淺的，深深的，串串伸向前方。生活的印痕在歲月的沙灘上，默默地傾訴著什么……側耳傾聽吧，波濤聲中是否蘊涵著最初的夢想？
最初的足跡，淺得幾乎不可分辨，仿佛輕揚的海風，稍一使勁，便會把它們拂去，不留一絲痕跡。
真像那年少輕狂的夢啊，那么美，那么絢麗，卻也是那么的虛幻，那么的不真實。
總想成為警察，穿著帥氣的警服，在漫長的公路與罪犯追逐；在鬧市與手持利器的小偷搏斗。
總是幻想著變成超人，哪里需要我，我就在第一時間到達那兒，和孫悟空、蜘蛛俠、變形金剛一起為世界的和平而戰(zhàn)！
總想有一支馬良的神筆，為窮人送去財富，為病人送去健康，為受凍的人送去溫暖，為火爐般的城市送去涼爽，恢復被破壞的生態(tài)環(huán)境，給荒漠化的土地披上一層綠妝，讓污濁的江水變清，讓渾黃的天空變得明朗。
總想擁有一雙很堅強、很硬朗的翅膀，可以帶我飛去很遠的地方，讓我遠離令人頭痛的作業(yè)和考試，讓我那顆疲倦的心可以隨風徜徉，讓我在藍天上自由自在地飛翔，與風嬉戲，隨云飄蕩，無憂無慮，自在歡暢。
其實，我就是我，好沖動，多幻想，有熱情，骨子里總有一股不服輸?shù)膭拧?/p>
童年的.我，對未來幾多幻想，幾多憧憬。想成為祖國衛(wèi)士，想成為體壇健將，想成為科技巨子。太多的幻想，太多的憧憬，激發(fā)著我向前向上，鼓舞著我永向前奔。
沙灘笑了，海水也笑了，笑我的天真浪漫，笑我的年少輕狂。
而足跡呢，也悄悄地嵌在沙里，跟著血氣方剛的主人，身負重任的主人，穩(wěn)定、清晰地走向天邊……
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