【推薦】小學(xué)三年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文1
美好盡在對(duì)岸！
泰戈?duì)栒f(shuō)：我們把世界看錯(cuò)了，反而說(shuō)它欺騙了我們。
折花的時(shí)候，已不會(huì)去想：是否有人像我從前一樣為花兒疼惜？花兒并不是為愛(ài)它的人而開(kāi)放的，就像天地間那朵唯一的玫瑰，對(duì)小王子只露出尖牙。
曼陀羅泛著藍(lán)紫色的妖冶的微光，是誰(shuí)賦予這毒物如此美艷的神色？難道它才是對(duì)的？吳哥的時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去，深埋在了熱帶雨林中。柬埔寨無(wú)力喚回歷史的.垂青，只剩下高棉的微笑依舊安詳－它在等待，大唐歸來(lái)。
沈從文說(shuō)：人在至美面前只能沉默。我低頭，以一種近乎虔誠(chéng)的姿態(tài)領(lǐng)受?chē)?yán)懲。
我的人魚(yú)公主夜夜縱情歌唱，為了王子的垂憐甘愿拋棄所有。
小學(xué)三年級(jí)作文2
植樹(shù)節(jié)快到了。這個(gè)星期天我們二（7）中隊(duì)，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七個(gè)假日小隊(duì)，一起去植樹(shù)，這是由趙澤楷媽媽聯(lián)系的，地點(diǎn)在蕭山觀(guān)潮城。
先到那里自由活動(dòng)，等人到齊了，我們?cè)偃ブ矘?shù)。我們先拿了鏟子，拿了樹(shù)苗，找到自己喜歡的.位置。跟小隊(duì)在一起，用鏟子先挖一個(gè)坑，要深、要大才放的下。接著灑肥料，樹(shù)苗放進(jìn)坑里，用鏟子回填土，最后用鏟子把土敲實(shí)，最后再澆點(diǎn)水。
活動(dòng)結(jié)束了，我還知道多樹(shù)能減少PM2.5呢。因此植物就是一個(gè)空氣凈化器，因此我們平時(shí)要多種樹(shù)樹(shù)、愛(ài)護(hù)綠化，大家都能呼吸到清新的空氣。
小學(xué)三年級(jí)作文3
我有一個(gè)好朋友。她有一雙大大的雙眼，小小的鼻子。她是我很要好的朋友。她不但聰明，而且很助人為樂(lè)。
有一次，她帶了5元到小賣(mài)部買(mǎi)早餐，大家正籌備下去買(mǎi)。忽然，有一位同學(xué)帶了兩元打算去買(mǎi)紅領(lǐng)巾，可是他的錢(qián)不見(jiàn)了，正在那里急忙的'找。這個(gè)時(shí)候她忽然走到他面前，把我們的拿出兩元給那個(gè)人。那個(gè)人才破涕為笑，連聲說(shuō)謝謝。再去買(mǎi)早餐時(shí)，我問(wèn)她：“你感覺(jué)如此值得嗎？”她卻說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本嘛，其他人需要幫時(shí)，因該幫其他人，而不是不理他�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，對(duì)她的怎么看很同意。
我為我有這個(gè)好朋友驕傲。
小學(xué)三年級(jí)作文4
花就是十分漂亮、千姿百態(tài)的。 春天的花就是最美麗的.。紅紅的迎春花開(kāi)了，它們連成一片，就像紅色的火海一樣。三月，桃花開(kāi)了，粉色的桃花到處都就是，就像一朵朵粉色彩霞，然后真就是“三月桃花連十里”呀！
五月，石榴花紅紅的，就像火焰一樣，人們常說(shuō)“五月石榴紅似火”，果然如此。六月，荷花開(kāi)了，它們有的已經(jīng)完全開(kāi)了，像一位花仙子在翩翩起舞；有的已經(jīng)有了蓮蓬，蓮蓬就像睡覺(jué)的寶寶。 秋天就是金色的季節(jié)，秋天的花也就是金色的。八月，金黃的桂花開(kāi)了，真像那滿(mǎn)天的星斗啊！
小學(xué)三年級(jí)作文5
一天，我玩了一個(gè)既有趣又好玩的小游戲，它的.名字叫：撿卡片。
老師開(kāi)始說(shuō)游戲規(guī)則了。老師說(shuō)：“游戲的規(guī)則是這樣的，一個(gè)椅子上放15個(gè)圓圓的卡片，大家要戴著手套把這些卡片撿起來(lái)。”我一開(kāi)始以為很簡(jiǎn)單，但是又覺(jué)得很難了。
老師先叫我們練習(xí)一下，老師拿來(lái)5個(gè)盆子，一個(gè)組一個(gè)。我們開(kāi)始練習(xí)了，可是比我們后開(kāi)始的第5組還比我們先撿完。
游戲開(kāi)始了，快到我的時(shí)候，我的心都快跳出來(lái)了。后來(lái)比賽結(jié)束了我們是第2名。第2輪也開(kāi)始了……我們又是第二名，還是得了一個(gè)貼紙。
小學(xué)三年級(jí)作文6
天氣就像小孩子的臉，說(shuō)變就變，剛剛還然而晴空萬(wàn)里，忽然烏云密布，雷聲大作，下起了傾盆大雨。
放學(xué)后，小兔沒(méi)帶雨傘，雙手捂著頭，大步大步地往家跑。這時(shí)迎面走來(lái)了小烏龜，它看見(jiàn)小白兔沒(méi)帶傘，心想：雨這么大，小兔淋濕了會(huì)生病的`，怎樣辦呢？小烏龜靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，小烏龜就把自我的烏龜殼脫下來(lái)，它在樹(shù)旁撿到一根棍子，就把棍子插進(jìn)烏龜殼里，變成了一把“龜殼傘”它向小兔跑去，把龜殼傘撐在小兔頭上。小兔還以為然而雨停了，它抬頭一看原先然而小烏龜?shù)凝敋ぱ剑⌒⊥谜f(shuō)：謝謝你，小烏龜”，小烏龜說(shuō)；“不用謝，同學(xué)之間要互相幫忙�！比缓笏鼈兙鸵积R高高興興地回家了。
小學(xué)三年級(jí)作文7
春天，蘭花開(kāi)了，那淡淡的芳香直入心脾，令人心曠神怡，給春天添加了幾分色彩，然后蘭花葉子細(xì)而長(zhǎng)，花色大多都就是淡淡的暖色，給人一種素雅的感覺(jué)，真就是妙不可言。
夏天來(lái)了，出淤泥而不染的`荷花開(kāi)了，荷花的清香不易察覺(jué)，可它的美麗與典雅就是眾人皆知的，荷花葉圓花美，顏色也就是暖色，多長(zhǎng)在池塘中。
秋天到了，菊花開(kāi)了，四周已葉落花謝，可菊花卻挺直了腰，花開(kāi)得更艷了，本來(lái)在萬(wàn)花凋謝之時(shí)開(kāi)花已成焦點(diǎn)，又開(kāi)得如此奪目，可真棒呀！這種精神值得學(xué)習(xí)。
秋去冬來(lái)，連菊花都倒下之時(shí)，梅花開(kāi)了，在嚴(yán)冬里，在冰天雪地之中，有一種精神，然后一種不屈的精神，爺爺?shù)摹恫匪阕?詠梅》就就是在贊美它：梅花。
小學(xué)三年級(jí)作文8
這天，我8點(diǎn)30起床了。但起床后，我發(fā)現(xiàn)父母不在家，然而我洗漱完畢后，吃完早點(diǎn)，看見(jiàn)衛(wèi)生間里的一個(gè)角落里，躺著一些衣服。我想父母太忙了，我能夠利用這一次，做一些力所能及的家務(wù)，于就是我把衣服放在盆里――不會(huì)使用洗衣機(jī)。放了水，把衣服放在里面，泡了15分鐘以后，我就洗起來(lái)，把衣服上放點(diǎn)洗衣粉，搓一搓，每件衣服都這樣，洗好后，再清一遍，然后晾起來(lái)。突然，我眼前一黑，這就是我感到腰酸背痛，大概就是洗時(shí)間長(zhǎng)了吧！
做家務(wù)的這件事讓我明白了：在我們能幫忙父母的.狀況下，能夠幫忙父母做一些力所能及的家務(wù)事哦！
小學(xué)三年級(jí)作文9
一每個(gè)人心中都有個(gè)小秘密，今天我來(lái)給大家講一講。
大家一直以為我心目中的學(xué)校是廈大，錯(cuò)自從我去北京回來(lái)我就改變了目標(biāo)。在北京時(shí)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友他的名字叫做王亮，我和王亮來(lái)到了一個(gè)干凈美麗的地方是北京大學(xué)。
來(lái)到北京大學(xué)后，有專(zhuān)門(mén)的北一大學(xué)子為我們講解北大的人文歷史，導(dǎo)游阿姨說(shuō)："這些講解員，都是勤工儉學(xué)的，在假期工作來(lái)賺下學(xué)期的學(xué)費(fèi)。北大的`校園風(fēng)景很美，到處是畢業(yè)學(xué)子捐助的教學(xué)樓，亭臺(tái)樓閣也非常多，讓人們感受到學(xué)習(xí)的氛圍。
我向往北大的生活，但我也知道，要想走進(jìn)那里我得付出很多努力。所以，從現(xiàn)在起我要向我的理想目標(biāo)努力學(xué)習(xí)。這就是我的小秘密～噓，不要告訴別人喲！
小學(xué)三年級(jí)作文10
家鄉(xiāng)的春天的雨，總沒(méi)有人們想像中的那么大，那么急。
前幾天清晨，我起床后，看著從天空飄下的小雨。雨絲特別細(xì)，就像一根根銀針，又像一根根發(fā)絲。隨風(fēng)而飄，如如絲如織，一片朦朧。雨絲和包裹在雨霧里，組成了一層層繡著花的薄紗。覆蓋在薄紗中的遠(yuǎn)方的房屋、樹(shù)木看起來(lái)朦朦朧朧的'，如同仙境一般。
小河里，小鴨或歡快地游著，或立起身用力拍打著翅膀，或用扁扁的嘴巴梳理著羽毛，并“嘎嘎”地叫著，好象在說(shuō)“小雨，小雨，歡迎，歡迎�！�
小河邊，撐著傘的外婆，在洗滌衣服；田野里，已有一些農(nóng)民在為即將到來(lái)的春播忙碌著……
家鄉(xiāng)的雨美，勞動(dòng)著的人們更美！
小學(xué)三年級(jí)作文11
顏色很多，多得像個(gè)大王國(guó)，每一種都有特色。首先說(shuō)桃紅色，它讓我想到了可口又好吃的桃子，如果我咬上一口就會(huì)露出雪白的桃肉，甜甜的汁水流進(jìn)了我的.喉嚨里，讓我的胃大吃一頓。再是灰黑色，它讓我想到了神秘的、令人猜不透的宇宙，宇航員在神七里翻了三個(gè)跟頭，有30萬(wàn)里，比孫悟空都厲害。草綠色讓我想起了廣闊無(wú)邊的草原，在那里生活一定很棒。我真喜歡奇妙的顏色。
小學(xué)三年級(jí)作文12
在哪個(gè)周末，我和媽媽去看外公，媽媽進(jìn)了病房，我在外面玩，一則廣告出現(xiàn)在我的眼前：一個(gè)醫(yī)生為了不讓病人受苦，下班了還繼續(xù)工作。我這才明白了“白衣天使’’的真正含義。在那一天，我心里就產(chǎn)生了當(dāng)醫(yī)生的'理想。我想成為一名醫(yī)生，給病人作一種治百病的藥，讓他們遠(yuǎn)離病痛的折磨。我想成為一名醫(yī)生，就要從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，幫助病人離開(kāi)痛苦。
我親眼看見(jiàn)外公在痛苦中死去，可自己卻無(wú)能為力我又增加了自己當(dāng)醫(yī)生理想的決心。
我要為理想讀書(shū)了，為我加油吧！
小學(xué)三年級(jí)作文13
我家的家風(fēng)是吃虧是福。爸爸媽媽常對(duì)我說(shuō)：“吃虧是福，吃虧不要緊，吃虧的人不吃虧，不吃虧的人永遠(yuǎn)吃虧。”聽(tīng)起來(lái)好像是繞口令一樣的家規(guī)，卻一直在影響著我。所以在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，我從來(lái)不怕吃虧，每次做值日時(shí)，我總是干一些最臟最累的活，看到同學(xué)有困難時(shí)，我總是義不容辭地去幫助他們。外出旅游歸來(lái)，我會(huì)把旅游的'紀(jì)念品送給同學(xué)們，和大家一起分享所見(jiàn)所聞……
不怕吃虧的家風(fēng)使我收獲了很多，我和同學(xué)們相處得非常融洽，我們一起愉快地學(xué)習(xí)，不論從哪方面，我都取得了很大的進(jìn)步。我將銘記我家的家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)三年級(jí)作文14
每個(gè)人的母親都是偉大的，我的母親也不例外。
六歲時(shí)，我因?yàn)轲逇庾∵M(jìn)了醫(yī)院。媽媽一直陪伴著我，還給我買(mǎi)飲料。在那時(shí)候我簡(jiǎn)直就是“要什么就有什么”。
疝氣治好后，我還是要休息三個(gè)月才能走路。于是那段時(shí)間我沒(méi)去上幼兒園，每天只能躺在床上，就連吃飯都是媽媽負(fù)責(zé)喂我吃。那時(shí)，我整天不是睡覺(jué)吃飯就是玩玩具。
三個(gè)月后，媽媽還是沒(méi)讓我去上學(xué)，而是帶我練習(xí)走路。一個(gè)星期后，我才開(kāi)始重新上幼兒園。
媽媽給我的`愛(ài)，我永遠(yuǎn)銘記心中。因?yàn)椋耗笎?ài)是世間最偉大的！是無(wú)法回報(bào)的！
小學(xué)三年級(jí)作文15
我是個(gè)地地道道的農(nóng)家人，我愛(ài)看小山村的美麗風(fēng)景，更愛(ài)聽(tīng)小山村的晨曲。每當(dāng)天空中出現(xiàn)一絲魚(yú)肚白的時(shí)候，或是濃濃的霧籠罩小山村的時(shí)候，我總會(huì)懷著喜悅的心情到院子里欣賞各種“明星”精彩表演。
首先出場(chǎng)的是大青蛙，他一跳一跳，跳的時(shí)候，還變叫，呱---呱---真有趣！接下來(lái)，就是小鳥(niǎo)，它在樹(shù)
上歡快的唱歌，嘰嘰喳喳---嘰嘰喳喳，最后出場(chǎng)的是大公雞，它好像是人類(lèi)的鬧鐘，每天都叫大家起床。小山村的'晨曲還有很多聲音，比如說(shuō)風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，、河流的嘩啦聲，汽車(chē)行駛的隆隆聲……。
這山村的晨曲就像合奏曲與交響樂(lè)般美妙絕倫。
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