實用的三年級優(yōu)秀作文合集5篇
在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的三年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
5月4日下午，我正好要去市橋學毛筆書法畫，去那兒之前，我向我叔叔提了個建議：“叔叔，我們今天去中山大學參觀，好嗎？”叔叔爽快的答應了。
畫完畫，我們便出發(fā)了。
我們到了中山大學，和我的'想象的中山大學卻有極大的不同，我想到的是，中山大學有許多教室和一些大樓。我們一到那兒，令我大失所望的是，那兒車子來來往往，街道上人山人海。我就這樣穿過了外語學院、科技學院、物理學院這每一個學院，都是荒無人煙。
我們來到一個活動廳，那兒彩球飄揚，我知道，今天是青年節(jié)，便進去看了幾場演出，這些合唱隊唱得洪亮極了，青年節(jié)，就像我們過“六一”一樣快樂！
三年級優(yōu)秀作文 篇2
“又是一年三月三，風箏飛滿天，牽著我的思念和夢幻，走回到童年……”我們唱著歌，邁著輕盈的腳步，在老師的帶領下，到野外去放風箏。我嘛，不去“實地演習”，只想用自己手中的畫筆，畫幾張同學們放風箏的圖畫。
圖畫一
只見李森同學手舉風箏，眼巴巴地望著。王博銘卻一邊拽著風箏線，一邊飛快地跑，跑了一會兒，他大聲喊道：“放！”李森趕緊松開手， “小燕子”風箏便慢悠悠地飛上了天。他倆仰起頭，嘻嘻地笑著，希望“小燕子”能給人們送去溫暖、送去祝�！亿s緊調好顏料，描畫出這精彩瞬間。
圖畫二
這個同學是誰呢？我定睛一看，才看清她是李禪。她呀，臉上的表情捉摸不定：一會兒笑得像朵花，可能是風箏飛上天了；一會兒滿臉的沮喪，大概是風箏慢慢在往下墜；一會兒又滿臉的怨恨，是不是她的風箏線和別人的`風箏線攪在了一起？你瞧，現(xiàn)在她又撅起了嘴，不知又發(fā)生什么了，我可不能錯過這個好機會，趕忙畫下這豐富的表情。
圖畫三
忽聽“撲通”一聲響，我仔細尋找聲音的來源。原來是我們班的胖子南松一邊放線，一邊跑，不小心被田埂絆倒了。只見他滿不在乎地爬起來，又拽著風箏線跑起來�？伤娘L箏似乎不太聽話，不時地俯沖下降。他仰起胖乎乎的臉，拖著胖墩墩的身子，一個勁兒地向前沖。他的堅強，他的執(zhí)著，我真的好佩服！
圖畫四
田野上，同學們扯著線跑著；天空中，風箏迎著風飛著。你看，潘中興的“老鷹”風箏凌空展翅，搏擊長空，他的理想是當一名飛行員。孫靜的“蝴蝶”風箏，在空中撲打著翅膀，她的理想是當一名昆蟲學家。孫曉飛的“金魚”風箏，在空中自由自在地游玩，他的理想是當一名海洋生物學家……
三年級優(yōu)秀作文 篇3
每個人都有一雙手，但我印象最深的卻是媽媽的手。
媽媽的手很靈巧。媽媽的手打起毛衣來可厲害了，各種花型式樣的毛衣媽媽都會打。一個普通的毛線球在媽媽的手里沒幾天的功夫就變成一件漂亮的毛衣。媽媽在打毛衣的時候她的手在胸前挑著毛線飛快的舞動著，我看得眼花繚亂，就像是在做手的舞蹈，又像一臺不知疲勞的機器一樣。媽媽打的毛衣一點不比買來差，我還開玩笑的說：媽媽你織的.毛衣是“溫暖”牌的。不光是打毛衣，媽媽的手還會打字、做飯，做衣服。她樣樣都在行！
媽媽的手很勤勞。每天媽媽的手都在不停的勞動，一會兒洗衣服，一會兒干家務，一會兒做飯。一時也不休息。好像長八只手也忙不完似的。媽媽的手為我洗衣做飯累了這么多年，原來光滑細膩的雙手，現(xiàn)在變得有些粗鑿了。媽媽的手都是為我操勞才變成這個樣子的。
媽媽的手很溫暖。每當我哪兒不舒服的時候，媽媽就會用她的雙手輕輕的幫我揉揉。有一次，我吃了涼東西，肚子感覺有點痛，媽媽很關心我?guī)臀艺襾砹怂�，先讓我吃了，然后用她那溫暖的手幫我輕輕揉起肚子來，我當時心理就涌動著一股暖流，肚子漸漸的也不疼了。媽媽的手像太陽，溫暖著我的心房。
我愛媽媽的手，我更愛媽媽。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
星期六上午，我和爸爸一起去沈園風景區(qū)游玩。
溫暖的太陽光照耀著大地。我看見了柳樹長出了嫩綠的`新芽，就想起了一句古詩：二月春風似剪刀。綠油油的小草從泥土里偷偷地鉆出來，粉紅色的桃花在春風中翩翩起舞，有的開得很茂盛，有的只開了兩三瓣，還有的已經長出了花苞。春天真是一個生機勃勃，萬物復蘇的季節(jié)啊！
三年級優(yōu)秀作文 篇5
聽說今天要做“渾水變清”的實驗，我又高興又激動，因為我從來沒有做過這個實驗。
老師準備了兩個盆，一袋沙土，一根小木棒和一條毛巾。有趣的實驗開始了，我瞪圓了眼睛使勁看著，只見老師把一盆清水放在桌子上，地上放著另一個盆，把土倒入清水中，用木棒攪拌幾下，呀！
清澈的水變得渾濁了，老師問：“誰有辦法把它變清呢？”有個同學大聲地說：“用毛巾把沙土撈出來�！�
另一個同學說：“把渾水一倒，留下沙土，再把水倒回來就變清了�！蔽矣X得肯定不行。這時，只見老師把毛巾放進渾水里，另一頭懸在空中，對準下面的.盆，哎呀！
毛巾一點點變濕了，面積越來越大，“怎么還不往下滴水��？”“水量不夠”，一個同學往盆里加水。
不一會兒水把毛巾都浸透了。�。∷樦硪坏我坏蔚赝碌�，瞬間，水越滴越快，發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音。哈哈！真神奇，流到盆里的水，一點都不渾，可清了。我們高興的拍起手來。
為什么會這樣呢？我百思不得其解。后來聽老師說，毛巾上有好多小球球，有吸附作用，像天然的過濾器，把水里的泥沙都攬在了自己的懷里，所以渾水變清了！
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